中班手工制作纸扫把教案,中班手工制作纸扫把教案

中班手工制作纸扫把教案

1、中班手工制作纸扫把教案

我们班幼儿在美术方面给人感觉总是提不起兴趣,但是通过我们县上一次送课下乡活动(美工:酒瓶大变身),让我好好的反思了自己在这方面的不足,为了激发幼儿动手能力,我效仿了优质课,设计了本节教学活动。 活动目标

1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。

2、培养幼儿动手操作能力。

3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行完成变形活动。 教学重点、难点

1、幼儿剪剪、贴贴、画画的动手操作能力。

2、耐心完成作品体验变形所带来的快乐。 活动准备

1、材料:纸杯、剪刀、棒棒胶、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。

2、展示品、ppt. 活动过程 一、开始环节:

1、欣赏 在优美的音乐中让幼儿欣赏纸杯花ppt。

2、讨论 这是什么?这些花有什么特别的地方呢?这些花是用什么做成的?鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 二、基本环节:

1、出示纸杯花范例

2、教师提问:小朋友们猜一猜一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢?

3、一边播放ppt一边讲解制作方法,然后演示制作方法。(ppt及展示品中会有很多不同的花,但是本节课只选取四种较为简单的进行制作,如太阳花等。因为我们班一共是19名幼儿所以分成四组,每组准备的材料也是不同的,幼儿根据自己的喜好进行选择。)

4、教师提问后幼儿讲述纸杯花制作的步骤。

5、提出要求(注意事项等问题)

6、幼儿操作,教师巡回指导。 三、结束环节

1、作品展示:幼儿介绍自己的作品,并把自己做的花布置在美工区。

2、教师点评,鼓励幼儿做的更好。 四、延伸环节 废旧纸杯还可以做什么? 教学反思 对活动过程中的反思:在材料准备的过程中,没有考虑的太全面,当时因为是中班,所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作,但是在剪纸杯的过程中,由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条,导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难,然后我在给幼儿标示,浪费了时间,但其他方面我还是准备挺充分的:如给幼儿做的树干,叶子等都挺好的,在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里,就太阳花幼儿做的最好。 对活动效果的评析:因为以往这种形式的手工制作在我们幼儿园很少开展(主要是家长不重视,材料靠教师自己准备,所以我选择了纸杯作为素材),幼儿很少接触到。受到我县送课下乡优质课的启发,我设计了本节美工课。这节课相对来说是很成功的。因为幼儿表现出了喜悦、渴望及期待。

中班手工制作纸扫把教案

2、中班手工制作纸扫把教案

我们班幼儿在美术方面给人感觉总是提不起兴趣,但是通过我们县上一次送课下乡活动(美工:酒瓶大变身),让我好好的反思了自己在这方面的不足,为了激发幼儿动手能力,我效仿了优质课,设计了本节教学活动。 活动目标

1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。

2、培养幼儿动手操作能力。

3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行完成变形活动。 教学重点、难点

1、幼儿剪剪、贴贴、画画的动手操作能力。

2、耐心完成作品体验变形所带来的快乐。 活动准备

1、材料:纸杯、剪刀、棒棒胶、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。

2、展示品、ppt. 活动过程 一、开始环节:

1、欣赏 在优美的音乐中让幼儿欣赏纸杯花ppt。

2、讨论 这是什么?这些花有什么特别的地方呢?这些花是用什么做成的?鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 二、基本环节:

1、出示纸杯花范例

2、教师提问:小朋友们猜一猜一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢?

3、一边播放ppt一边讲解制作方法,然后演示制作方法。(ppt及展示品中会有很多不同的花,但是本节课只选取四种较为简单的进行制作,如太阳花等。因为我们班一共是19名幼儿所以分成四组,每组准备的材料也是不同的,幼儿根据自己的喜好进行选择。)

4、教师提问后幼儿讲述纸杯花制作的步骤。

5、提出要求(注意事项等问题)

6、幼儿操作,教师巡回指导。 三、结束环节

1、作品展示:幼儿介绍自己的作品,并把自己做的花布置在美工区。

2、教师点评,鼓励幼儿做的更好。 四、延伸环节 废旧纸杯还可以做什么? 教学反思 对活动过程中的反思:在材料准备的过程中,没有考虑的太全面,当时因为是中班,所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作,但是在剪纸杯的过程中,由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条,导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难,然后我在给幼儿标示,浪费了时间,但其他方面我还是准备挺充分的:如给幼儿做的树干,叶子等都挺好的,在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里,就太阳花幼儿做的最好。 对活动效果的评析:因为以往这种形式的手工制作在我们幼儿园很少开展(主要是家长不重视,材料靠教师自己准备,所以我选择了纸杯作为素材),幼儿很少接触到。受到我县送课下乡优质课的启发,我设计了本节美工课。这节课相对来说是很成功的。因为幼儿表现出了喜悦、渴望及期待。

中班超轻粘土手工教案

3、中班超轻粘土手工教案

中班超轻粘土手工教案【篇一:中班超轻粘土手工教案】所以制作时需要较为迅速并且适当的使用水作为湿润和粘合剂,对于幼儿园的小朋友们来说难度太高了。推荐使用橡皮泥就好,一般3年级以后的小学生才适合接触纸粘土这种材料。至于选题,可以考虑外形不严谨的为主。千万别去挑选卡通片之类的作为选题,因为越是出名的对于外形方面就越是严谨,哪怕它们看起来很简单。就好像米老鼠这种经典形象,非常简单并且众所周知,但即便是成年人让他画出或者作出米老鼠的形象很有可能会四不像,因为大家太熟悉了,所以哪怕是一点的不同都会让人觉得四不像。我觉得这很打击制作者的积极性,尤其是对于小朋友们来说。所以推荐类似食物、花鸟鱼虫、小房子这些更有特色并且外形非常不严谨适合自由发挥的选题。具体点比方说食物,就可以选快餐作为主题,橘色【面包】、黄色【cheese】、绿色【蔬菜】、棕色【牛肉饼】、红色【番茄】就可以制作成一个汉堡,而且基本上全都是捏成片状叠起来就好了。再比如鱼,甭管是锦鲤金鱼热带鱼,鳗鱼鲨鱼比目鱼,只要做出特征就好了,这更加的自由而且简单。谱尼boss12016-05-01 16:10【篇二:中班超轻粘土手工教案】篇一:创意黏土小组教案创意黏土小组教学目标2上的不同点活动重难点:2六、离园准备:5组织孩子学会唱这首歌的母亲,并使用歌曲和舞蹈表演,以进一步刺激孩子们关心树木和祖国的山河34活动。

中班手工教案年年有鱼

4、中班手工教案年年有鱼

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 中班手工教案年年有鱼 【篇一:中班手工教案年年有鱼】 幼儿园中班教案:中班美术《年年有鱼》优秀教案模板活动目标:

1、能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰鱼。

2、结合生活经验,合理想象和表现鱼的不同烧法。

3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。 活动准备:

1、自制课件。

2、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。

3、每人一个画有煎盘的纸、蜡笔、构线笔、胶水、棉签、各色颜料、各种几何图形。

4、教师范例。 活动过程:

1、以新年的气氛导入活动。 (播放课件)新年到了,人们在热热闹闹的过新年呢!小猫家也要过年了,你们猜,朋友们会送给它什么礼物?

2、观察鱼的形状及涂色方法,创造性地拼出各种鱼。 (出示范例)小兔为小猫准备了一些很特别的鱼,我们一起来看看这些鱼是什么颜色的?它的身体是什么样的?它身上的花纹是什么怎样的呢?教师小结。 小猫过新年,我们小朋友准备给它送什么礼物呢?(幼儿讲述)。 你们的办法真好,老师为你们准备了很多大小不同的形状,请你们用最喜欢的形状拼出一条小鱼,拼好后画上眼睛和嘴巴,你们能做到吗?幼儿拼鱼。

3、激发烧鱼的兴趣,教师示范鱼的烧法。 小猫想如果把这些鱼烧成各种各样的味道,请朋友们一起来吃该有多好啊,可是小猫不会烧鱼,那怎么办呢?这然后,(2)色纸来作画,开始吧(幼儿作画,教师播放相应的过年音乐,并巡视三、。

中班感恩节手工教案《玫瑰花篮》

5、中班感恩节手工教案《玫瑰花篮》

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:952832704 中二班感恩节教案《玫瑰花篮》 活动目标:

1、知道感恩节及其含义,懂得感恩

2、体验制作手工的乐趣 活动准备: 印刷纸,毛根,镂空花纸垫,纸杯,双面胶,彩笔 活动过程: 一、向幼儿介绍感恩节的由来 师:小朋友们,你们知道今天是什么日子吗?今天是西方的感恩节,在每年的11月的第四个星期四,这是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。 师:自古以来,我们中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”的名句,所以我们中国也要过自己的感恩节。 二、爱的表达 师:今天是感恩节,那你有什么人想要感恩的呢? 师:你想对他们说什么吗?做什么? 师:那今天我们可以制作手工《玫瑰花篮》,做好了可以送给你们的爸爸妈妈,并对他们说“我爱你” 三、制作手工《玫瑰花篮》 师:取出材料,里的杯子,毛根,拿出双面胶粘贴在毛根的尾端,撕开双面胶,把毛根固定在漂亮的杯子两边上,做出提手,用彩笔把镂空花纸垫设计上漂亮的线条或颜色,然后把镂空花纸垫放在杯中。 师:折出印刷纸的各个物件卷起来,小朋友要认真地卷纸条,把镂空花纸垫放在杯中,松开手,一朵漂亮的玫瑰花就做好了。 师:把剩下的小花纸粘贴在杯子上,美丽的玫瑰花篮就做好了。

小班手工纸杯花教案

6、小班手工纸杯花教案

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 小班手工纸杯花教案 【篇一:中班手工纸杯花】 中班手工纸杯花 活动目标

1、尝试通过纸杯变形,涂色制作出纸杯花

2、尝试运用对比色或者渐进色均匀涂色

3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂色活动 活动准备:纸杯剪刀油画棒 活动过程 一、出示纸杯花范例,引导幼儿欣赏,引起兴趣

1、用纸杯可以干什么?用剪刀可以将纸杯变成什么?

2、你们讲的真好,一起来看看老师将纸杯变成了什么? 二、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法

1、你们觉得一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?

2、向幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 三、鼓励幼儿运用对比色或渐进色均匀地涂色

1、(出示刚刚制作的纸杯花)你们觉得这朵纸杯花这样漂亮吗?怎么样把它变漂亮呢?

2、(讲解渐进色的涂色方法)现在我们用不一样的方法来涂色(对比色)

3、除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以怎么涂色。才能涂出不一样的效果?, 四、幼儿操作,教师观察

1、幼儿沿直线剪出花瓣

2、可以选择对比色,或渐进色进行涂色,涂色的是有要用力,要有耐心。

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