中班艺术活动教案《医护小站》活动反思,幼儿园中班教案柳叶飘飘艺术活动教案
1、中班艺术活动教案《医护小站》活动反思
引导幼儿观察图片③④讲一讲小兔对小狗说了什么，如果没有小兔的纠正： 教育挂图《小狗寄信》 活动过程：
1、 请幼儿与伙伴相互将图片完整的讲述一遍：小狗寄信（看图讲述） 活动目标、 让幼儿猜想小兔叫住小狗的原因。 3？ 5？ 讥怠罐干忒妨闺施酣渐
4、 了解寄信的常识，学习小兔的动作和喊声，讲一讲，小狗信能寄出去吗。 活动准备。
3、 请幼儿议一议、 较清楚的连贯的讲述小狗寄信的过程、怎么说的：小狗做什么事？小狗怎么想？（先做什么，后做什么）
2、 观察图片①②、 学习用“先┉后┉”的句式表达。 2： 1活动内容。
2、幼儿园中班教案柳叶飘飘艺术活动教案
秋天来到了，地面上一片黄色，像是画家给大地添上了金黄色的地毯。爸爸妈妈要让我感受一下秋天的气息，就带我来到了香山公园。 进入公园，首先映入眼帘的是眼镜湖。眼镜湖像一副眼镜，形状是椭圆的。湖中间有一座泛着光泽的拱桥，它就是眼镜中间的“架子”，这座桥很小，就有五、六米长，只能让三、四个人并排走。湖水的颜色像墨镜一样深绿深绿的，可能是水底长了一层青苔吧?没有风的时候，湖面没有一缕波纹，宛如一面镜子，映出了自己的影子，游人的影子，还有蓝天、白云的影子……好似一幅彩画映入水中。一片一片枫叶躺在水面上，好像在晒太阳，又像在休息、睡觉。我觉得它是生活中最美的画，人和自然融合在一体。微风轻轻一吹，波光粼粼，泛起了无数漪澜。湖面又平静了下来，好像映入湖面的事物又多了些什么？噢，原来是天上的小鸟，还有孩子们玩耍的身影。这种美能让人忘记烦恼和疲劳，给人一种美的感觉。 我站在眼镜湖的桥上看着美景，突然看到一丝红色，回头一看，原来是像秋姑娘那拗红拗红的脸蛋的枫叶林。全家走到山上，那一片片红叶像一张张小孩那红通通的手掌，在欢迎着我们；又像一个个小五角星，在阳光的照耀下，还闪闪发光呢！我不禁想到了杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”有一种让人心旷神怡的感觉，简直像人间仙境一般。 走着走着，突然，眼前飞过一个黑影，我朝松树上望去，只见一只可爱的小松鼠正在津津有味的吃着那美味的食物。它长着一个粉红色的小嘴，还有一双亮晶晶的眼睛，好似两颗黑宝石。两个前爪除了拿取食物和保护自己以外，总是离不开嘴，擦擦嘴、磨磨牙，也时刻准备着夺走人们手中的食物。松鼠身子后面还拖着一条毛茸茸的大尾巴，可爱极了！ 我追着松鼠东奔西跑，不知不觉，我已来到了“鬼见愁”的山顶。我眺望着香山的大好风光。在那密密的红叶间，隐隐约约看见几个亭子的亭顶。那西山连绵起伏……我看的如痴如醉，忍不住叹道：“真是太美了！” 香山的秋季美景，太让人陶醉了！。
3、中班奶奶的果篮的教案，活动目标，准备，过程
一、教学根本目的：
1、孩子按意愿尝试自己独立选取教学材料，打扮水果篮，培育审美情调。
2、孩子观测和察看、表述、记录教学中加强、累积水果的感性经验。
3、孩子在教学中体会成功快乐，产生关心长辈的感情。 二、教学预备：
1、早期知识预备：已认知了些许熟知水果。
2、教学材料预备：种种水果，水果篮，记录卡，装扮用的彩带，剪刀，双面胶，透明胶等。 三、教学过程： (一)启发兴致 以观摩“水果商店”引题启发孩子教学兴致。 (二)观测和察看互动
1、交流沟通 提问：(1)水果商店均有哪一些水果? (2)你最喜爱吃啥水果?为何?
2、感情共鸣 提问：(!)为何爸爸妈妈常常买水果给孩子吃? (2)我们可为他们做些啥呢? (三)动手制作
1、观测和察看欣赏 提问：水果装在袋子好还是装在篮内好?为何?
2、动手操作要求 (1)孩子自选水果并记录 (2)孩子自选教学材料装扮果篮 四、观看作品
1、孩子相互观看，出示作品。
2、激起述说馈赠祝词。
4、中班艺术活动教案《医护小站》活动反思
引导幼儿观察图片③④讲一讲小兔对小狗说了什么，如果没有小兔的纠正： 教育挂图《小狗寄信》 活动过程：
1、 请幼儿与伙伴相互将图片完整的讲述一遍：小狗寄信（看图讲述） 活动目标、 让幼儿猜想小兔叫住小狗的原因。 3？ 5？
4、 了解寄信的常识，学习小兔的动作和喊声，讲一讲，小狗信能寄出去吗。 活动准备。
3、 请幼儿议一议、 较清楚的连贯的讲述小狗寄信的过程、怎么说的：小狗做什么事？小狗怎么想？（先做什么，后做什么）
2、 观察图片①②、 学习用“先┉后┉”的句式表达。 2： 1活动内容。
5、中班科学 动物之最的教案 活动目标和活动过程
活动目标：
1、认知目标：通过观察和介绍，让小朋友们了解不同动物的特点，知道动物之最
2、.情感态度目标：让幼儿感受到观察身边事物的好奇心，体会其中的乐趣
3、操作技能目标：动物形象的模仿 教学过程
1、 我所了解的动物 教师：接下来何老师要考考小朋友们，除了我们的长颈鹿和小猴子，大家还认识什么动物？ 教师：今天呢，老师也给大家带来了很多动物朋友，我们一起来看看（接着展示ppt），我们一起来看看，这些小动物有什么特点
2、 奇妙的动物之最 鼻子最长的动物：大象 跑得最快的动物：猎豹 最聪明的动物：黑猩猩 最重的动物： 鲸 嘴巴最大的动物：河马 最大的鸟：鸵鸟 最大的会飞的鸟：信天翁 最小的鸟：蜂鸟。
6、中班科学 动物之最的教案 活动目标和活动过程
活动目标：
1、认知目标：通过观察和介绍，让小朋友们了解不同动物的特点，知道动物之最
2、.情感态度目标：让幼儿感受到观察身边事物的好奇心，体会其中的乐趣
3、操作技能目标：动物形象的模仿 教学过程
1、 我所了解的动物 教师：接下来何老师要考考小朋友们，除了我们的长颈鹿和小猴子，大家还认识什么动物？ 教师：今天呢，老师也给大家带来了很多动物朋友，我们一起来看看（接着展示ppt），我们一起来看看，这些小动物有什么特点
2、 奇妙的动物之最 鼻子最长的动物：大象 跑得最快的动物：猎豹 最聪明的动物：黑猩猩 最重的动物： 鲸 嘴巴最大的动物：河马 最大的鸟：鸵鸟 最大的会飞的鸟：信天翁 最小的鸟：蜂鸟。
