《捉小鱼》幼儿园中班游戏活动教案,幼儿园中班艺术幼儿发声练习曲教案
![《捉小鱼》幼儿园中班游戏活动教案 《捉小鱼》幼儿园中班游戏活动教案](/storage/images/2023-01/iJPPZtI9UQpkUcSBTmmSEnW6u7HkmjNF.jpg)
1、《捉小鱼》幼儿园中班游戏活动教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我精心整理的《捉小鱼》幼儿园中班游戏活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 【活动目标 】
1、培养幼儿手眼协调能力。
2、训练幼儿协作能力和身体的平衡能力。
3、体验师生共同活动的快乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高活动的能力。
4、引导幼儿快乐的参与游戏,认真遵守游戏规则。
5、增强思维的灵活性。 【教学重难点 】 能准确快速的抓到鱼,在游戏中不能碰到扮演鱼儿的小朋友,只能碰到夹子。 【活动准备 】
1、教师提前布置活动的场所,小猫的头饰,小鱼卡片。
2、几十个夹子。 【活动过程 】 一、导入。
1、教师出示准备好的小猫头饰,问:小朋友们,这是什么啊?(小猫)
2、"有谁知道小猫最喜欢吃什么?"(鱼)
3、"那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧,好不好?" 二、基本环节。 (一)小猫捉鱼。
1、教师请小朋友们带上小猫的头饰,并扮演猫妈妈的角色。
2、猫妈妈找宝宝了:喵喵喵,孩子们,你们在哪里啊?小猫听到了就回答:喵喵喵,妈妈我们在这里。"今天妈妈发现一个地方有很多的鱼,我们赶紧去捉吧,好吗?"教师带领幼儿到放有小鱼卡片的活动区域,让小猫去把鱼儿捉回来,放到老师提前准备好的盆子里,看是捕鱼能手,捉的鱼最多。
3、幼儿开始自由的捉鱼。
4、"宝贝们,真棒这么快就把小鱼捉完了,可刚刚我们捉的鱼都不会游,下面我们就去会游的鱼好吗?" (二)捉"活"鱼
1、教师首先介绍游戏的方法和规则:在地上圈定一个区域,选几个孩子当鱼,在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞;其他幼儿当渔夫。游戏开始,鱼儿可以跑出圈外,这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的.夹子,当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了,直到"鱼儿"身上的夹子取完游戏结束,取下夹子最多的就是胜利者。
2、教师选定区域让幼儿扮演小鱼,其他幼儿开始捉鱼活动。
3、幼儿活动是教师提醒幼儿只能取夹子,不能碰到扮演小鱼的幼儿。
4、评出胜利者给予表扬。
5、活动课变换角色反复进行。 三、活动 总结
1、教师要捉鱼最多的小朋友说说自己的经验,并和其他幼儿交流。
2、教师 小结活动内容、表扬、鼓励幼儿。 四、延伸活动 在日常生活中多给幼儿提一些身体动作的要求,以培养他们身体运动的各种能力。 【教学反思 】 本次活动主要是培养幼儿手眼协调能力,训练了他们的协作能力和身体的平衡能力。但在捉活鱼的环节当中,好多小朋友都不能准确的捉住夹子,更别说不碰到扮演小鱼的幼儿,有的小朋友更是一条鱼都没抓上。我想可能是平时对孩子们身体的协调性训练的太少了,一直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。在以后的教学活动中,我一定要对孩子们多做这方面的练习,以提高他们身体运动的各种能力。
![幼儿园中班艺术幼儿发声练习曲教案 幼儿园中班艺术幼儿发声练习曲教案](/storage/images/2023-01/HdFntHiUXPr5j48qZDhjxhVEGNMV6UPr.jpg)
2、幼儿园中班艺术幼儿发声练习曲教案
教学提示:这首歌节奏活泼、偷快,让幼儿更喜欢参加到歌曲中。课堂游戏:拍手谣活动目标:通过小朋友观察,发展幼儿丰富的想象力。活动准备:音乐《拍手谣》活动过程:与小朋友进行沟通,培养感情。“小朋友谁最喜欢老师可以来抱抱老师,谁愿意做老师的大树桩?”老师伸出手,说:“这是我的手,小朋友你们的手呢?”(小朋友伸出手。)老师提问:“你的手可以干什么?(小朋友用手做造型)。“老师的手可以变好多东西,小朋友看一看。”老师用手变造型。“我用小手变小伞。”边拍手边做,老师演示完后,小朋友用手来做动作,老师与幼儿一同跟音乐变换手形.比一比谁的小手变的东西最多。音乐小知识:音乐名言当你演奏的时候,别管你的听众是谁。当你演奏的时候,要永远觉得有一位大师在倾听。——舒曼。
![幼儿园中班教案柳叶飘飘艺术活动教案 幼儿园中班教案柳叶飘飘艺术活动教案](/storage/images/2023-01/Idf0FoergRQ5dNImOQ5ZAtfiN30lOZZW.jpg)
3、幼儿园中班教案柳叶飘飘艺术活动教案
秋天来到了,地面上一片黄色,像是画家给大地添上了金黄色的地毯。爸爸妈妈要让我感受一下秋天的气息,就带我来到了香山公园。 进入公园,首先映入眼帘的是眼镜湖。眼镜湖像一副眼镜,形状是椭圆的。湖中间有一座泛着光泽的拱桥,它就是眼镜中间的“架子”,这座桥很小,就有五、六米长,只能让三、四个人并排走。湖水的颜色像墨镜一样深绿深绿的,可能是水底长了一层青苔吧?没有风的时候,湖面没有一缕波纹,宛如一面镜子,映出了自己的影子,游人的影子,还有蓝天、白云的影子……好似一幅彩画映入水中。一片一片枫叶躺在水面上,好像在晒太阳,又像在休息、睡觉。我觉得它是生活中最美的画,人和自然融合在一体。微风轻轻一吹,波光粼粼,泛起了无数漪澜。湖面又平静了下来,好像映入湖面的事物又多了些什么?噢,原来是天上的小鸟,还有孩子们玩耍的身影。这种美能让人忘记烦恼和疲劳,给人一种美的感觉。 我站在眼镜湖的桥上看着美景,突然看到一丝红色,回头一看,原来是像秋姑娘那拗红拗红的脸蛋的枫叶林。全家走到山上,那一片片红叶像一张张小孩那红通通的手掌,在欢迎着我们;又像一个个小五角星,在阳光的照耀下,还闪闪发光呢!我不禁想到了杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”有一种让人心旷神怡的感觉,简直像人间仙境一般。 走着走着,突然,眼前飞过一个黑影,我朝松树上望去,只见一只可爱的小松鼠正在津津有味的吃着那美味的食物。它长着一个粉红色的小嘴,还有一双亮晶晶的眼睛,好似两颗黑宝石。两个前爪除了拿取食物和保护自己以外,总是离不开嘴,擦擦嘴、磨磨牙,也时刻准备着夺走人们手中的食物。松鼠身子后面还拖着一条毛茸茸的大尾巴,可爱极了! 我追着松鼠东奔西跑,不知不觉,我已来到了“鬼见愁”的山顶。我眺望着香山的大好风光。在那密密的红叶间,隐隐约约看见几个亭子的亭顶。那西山连绵起伏……我看的如痴如醉,忍不住叹道:“真是太美了!” 香山的秋季美景,太让人陶醉了!。
![幼儿园中班语言活动小熊车行的教案 幼儿园中班语言活动小熊车行的教案](/storage/images/2023-01/bsg3NvBeSaokbzfIcb1cSztOmXUP2Jzz.jpg)
4、幼儿园中班语言活动小熊车行的教案
小朋友,赶紧坐好了,听故事的时间到了,请小朋友都竖起耳朵,认真地听。听完之后,要回答老师提出的问题哦!小熊车行“森林里,小熊黑黒开了一间车行,那里面的车可多了,有摩托车、拖拉机、小汽车、大卡车,等等。小熊黑黒站在车行门口高声地叫卖,消息传开后,小动物都来买车了。小猴买了摩托车,熊猫奶奶带着小熊猫买了一辆小汽车,山羊伯伯买了一辆大卡车,小狗买了一辆拖拉机。小动物们开着自己买的车高高兴兴地回家了。过了不久,奇怪的事情发生了,森林里到处都是灰蒙蒙的,小动物们都一个接着一个生病住院了。这究竟是怎么一回事呢? ”小朋友们在认真的听老师说故事!小朋友们,我们应该怎样帮助森林里的小动物呢?我们来听听看,小朋友们都想到了一些什么好办法吧!张鹏说:“可以给每个小动物带一个透明的面具,把小动物的鼻子遮住,这样小动物就不会呼吸到污染的空气,就不会生病了!”钱雨孜:“可以给每个小动物带个手套,然后把鼻子用手捂住,这样小动物也不会生病了!”周左凯杨:“小动物可以以后不开车了,改成骑自行车出去玩了!”刘晓冉:“给每小动物带个口罩,这样,小动物就不会呼吸到污染的空气了,就不会生病了!”蒋士翎:“让小动物开车的时候开慢些!”陈艺涵说:“小动物可以用扇子把从汽车排除的尾气扇掉!”小朋友,你们还想出了什么好办法呢?。
![幼儿园中班科学活动怎样采集树叶教案? 幼儿园中班科学活动怎样采集树叶教案?](/storage/images/2023-01/SKyRN6Fwu1liJswto7X2lKukRtJi8DMU.jpg)
5、幼儿园中班科学活动怎样采集树叶教案?
1.知道制作树叶标本的前期准备过程:采集、清洁与干燥,初步了解树叶标本在生活中的作用。 2.了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料。 3.感受树叶的多样与美丽,对植物产生探究的兴趣。 活动准备: 1.到户外观赏落叶,并捡回自己喜欢的各种落叶,要求树叶完整、平整。 2.制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干。 3.制作标本的前期准备工作所需要的工具与材料:抹布、较厚的旧书(幼儿自带)、皱纹纸。 4.电教设备:投影仪、电脑。
![幼儿园中班体育活动教案《狼和小羊》 幼儿园中班体育活动教案《狼和小羊》](/storage/images/2023-01/k9v0i4ypBW4S8RZtPshoWCXMMSrjredP.jpg)
6、幼儿园中班体育活动教案《狼和小羊》
幼儿园中班体育活动教案:《狼和小羊》活动目标:
1、练习双脚立定跳远,掌握动作要领,锻炼幼儿腿部的力量,提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。
2、通过游戏,发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。
3、培养幼儿勇敢,机智和灵敏的反应能力。活动重点:练习双脚立定跳远,掌握动作要领,锻炼幼儿腿部的力量,提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。活动难点:发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。活动准备:
1、大灰狼头饰1个,蘑菇卡片若干。
2、场地中间用大海绵垫围成一个小兔的家,7字形水沟,场地的另一边设置一个大灰狼的家。活动过程:一、准备活动。教师戴好兔妈妈的头饰:小朋友们看,我是谁呀?(兔妈妈)今天,我就是兔妈妈,你们就是兔宝宝。现在,请你们跟着妈妈一起来跳舞吧!(播放音乐,教师带领幼儿表演兔子舞。)二、练习双脚立定跳远。
1、教师:宝宝们跳的真好!现在妈妈想请你们去采蘑菇,去采蘑菇要经过一条小河,宝宝们要怎么样才能越过小河呢?(请幼儿说一说)现在请你们按照你们自己说的办法去越过小河,回来吧!(幼儿自由探索)
2、请个别幼儿示范越过小河。教师:宝宝们真厉害,一下子就越过了小河,一下子又回来了,那你是怎么越过小河的呢?请几位宝宝来过给大家看看。三、游戏。