角色游戏《花店》教案 大班下学期"茶馆"角色游戏计划,扭伤了怎么办教案大班ppt
1、角色游戏《花店》教案 大班下学期"茶馆"角色游戏计划
。
2、扭伤了怎么办教案大班ppt
扭伤之后应立即停止运动，并采取治疗措施。扭伤之后，首先应该坚持皮肤是否完好，若已经破损，则要用酒精清理、消毒切勿随意乱贴膏药，更不能用手去触碰伤口，人的手上有大量让人无法察觉的细菌，这样很容易伤口感染。若没有破损，则进入下1步。 用生姜片或者热毛巾将跌打损伤处的皮肤擦干净，人体的软组织受损后，会发生局部肿胀的现象，并且压迫神经从而使患者疼痛难忍，肿胀部分皮肤会变得非常嫩。清洗干净之后冷敷、冰敷或者用冷水冲洗患处，使血管迅速收缩，减轻疼痛，防止肿胀蔓延。扭伤之后注意事项：24小时之后再贴膏药，千万别冷敷之后立即贴膏药，这样做很容易引发过敏和肿胀加重。因为膏药具有活血功效，会使血液循环加快，进而使肿胀加重、疼痛剧烈。冷敷和贴膏药之间要有1个缓冲期才能将冷敷和膏药配合起来需要特别强调的是，贴膏药的时间不要超过12小时，以免皮肤红肿、过敏。除除此之外，揭下膏药后，应该间隔4个小时左右再贴上新的膏药，这样可以使皮肤有1个“呼吸期”，可以有效避免皮肤过敏等。贴膏药后如果皮肤出现水炮等不良反应，说明您对膏药过敏，应该立即停止用药。随后，应该即刻口服抗过敏药物，以免过敏反应强烈，让您十分难受。
3、幼儿园大班防汛教案
在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班防汛教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班防汛教案 篇1
1、教学目标： 1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。 开了连锁店，最大的好处是让告磨仿别人记住你。“漂亮女生”1律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。 2.了解洪水的特点等相关知识。 3.了解洪水暴发时的紧急自救措施。
2、教学重点： 了解洪水的特点等相关知识
3、教学难点： 了解洪水暴发时的紧急自救措施。
4、教学过程： beadorks公司成功地创造了这样1种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员和顾客互相交流切磋，成为1个共同的创作体。 (1)导入1.观看洪水造成的危害的图片。 2.学生谈观看后的体会。 教师总结： 是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的1些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。 (2)了解洪水的相关知识
2、了解洪水的类型洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水) 而手工艺制品是1种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会1下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到1份浓厚的情谊。它的价值是不用金钱去估价而是用你游做1颗真诚而又温暖的心去体会的。更能让学生家长所接受。 2.洪水的主要特点： (2)上海的人口环境对饰品消费的影响 (1)季节性明显 洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有1定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。 (2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。 喜欢□1般□不喜欢□ (3)江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性。 (3)了解洪水暴发时的紧急自救措施 此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58%的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如(图1-1)1.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。 2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。 3.在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。 朋友推荐□宣传广告□逛街时发现的□上网□ 4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。 5.了解呼救的方法：利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119(了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话) (4)学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。 (5)强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。 为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。 幼袜纤儿园大班防汛教案 篇2 活动目标： 为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。 活动过程： 当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进1步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：
1、游泳小常识：
1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身1人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。1般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
2、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前1定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
3、溺水的急救 方法1：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 方法2：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定："未成年不能参加抢险等危险性活动。"这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
4、面对洪水时如何避免溺水
1、发洪水时应注意往高处逃；
2、尽力躲避大浪；
3、尽量抓住浮托物；
4、挥动鲜艳衣物呼救；
5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的'指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在1起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生1起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
5、防雷知识
1、在室内怎样防雷？关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。
2、打雷时，在家怎样使用电器？切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电回沿着水流袭击淋浴者，不要使用设有外接无线的收音机和电视，不要接打电话，强雷鸣闪电时，1定不要使用手机。
3、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办？不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已，则必须与树干保持3米的距离，下蹲并双腿靠拢。
6、总结 幼儿园大班防汛教案 篇3 活动目标：
1、通过向学生介绍1些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕;
2、通过向学生介绍1些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力;
3、通过向学生介绍1些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。 活动准备：
1、准备1些比较典型的汛期灾害事件的材料;
2、安排几名同学排练1些预防灾害的姿势;
3、准备1些防雷防汛的知识。 参与人员： 班主任与全班同学。 活动时间： 20xx年xx月xx日 活动流程： (1)主题导入 我们先看几幅图片，听1听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。” (2)雷电及汛期灾害前兆 (1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，1般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。 (2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，1般午后会有强雷雨发生。 (3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，1般午夜或凌晨会有强雷雨发生。 (4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，1般是暴雨即将来临的征兆。 (5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。 主持人：希望同学们能够将这些知识学以致用。 (3)雷电及汛期灾害事故预防措施 我们应该采取什么样的预防措施呢?看看我的防雷秘诀是什么。 1.不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于1个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针1样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。 2.下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。 3.不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。 4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 (4)雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法
1、如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。
2、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。 (5)班会总结 通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的知识。希望各位同学1定要重视。我们的生命只有1次，所以，千万不能用它来开玩笑。 幼儿园大班防汛教案 篇4 教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得防汛的知识和自救的方法。 教学过程：
1、导入 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们1起来看看2006年的1组溺水事故数据。 6月21日，陕西省紫阳县发生1起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的3名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，4川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，1人生还。 老师：听了这个实例，我想在座的每1位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，1个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防汛知识 汛期防止洪水为害，保障防护区安全的工作。汛前准备包括：培训防汛人员；检查防洪工程设施，消除隐患；制定度汛方案；备足防汛物料；建立健全洪水预报警报系统。汛期工作包括：及时了解气象水文状况，预报水情，必要时下达警报；巡查和守护防洪工程，运用防洪系统各项措施，依据水情和工程状况以及防汛调度计划，控制调度洪水，遇有险情立即抢护；当发生超标准洪水时，请示上级同意后采取紧急措施（如分洪、撤离分洪区居民等）以减小损失。汛后对防洪工程及防汛工作进行检查，总结经验教训；对抢险工程要加固；若采用分洪等紧急措施，则应作好善后工作。中国在西汉时已设治河机构管理治河和防汛。中华人民共和国建立后，从中央到地方均设有防汛指挥部，统1指挥防汛工作。其方针是：“安全第1，预防为主，防重于抢，有备无患。”
2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“4不”：
1、未经家长老师同意不去；
2、没有会游泳的成年人陪同不去；
3、深水的地方不去；
4、不熟悉的江溪池塘不去。
3、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每1天。请同学说说——怎样珍惜每1天？ 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。 幼儿园大班防汛教案 篇5 为贯彻落实上级部门有关学校安全方面的文件精神，为确保师生的生命财产安全，结合近段时间以来我国南方数省连续降雨而引发洪涝灾害的具体现状，5月30日下午课上，我班级开展了以“防洪防汛安全教育”为主题的班会。课上，我介绍了近段时间以来的天气状况和洪涝灾害情况。教育同学们要防雷击，防洪水，防溺水，不到危险地段逗留和玩耍，确保自身的生命安全，同时，学生都认真做好演练，学会逃生技巧。通过本次活动，让我们班全体学生进1步增强了安全防范意识，了解和掌握了基本的安全防范常识。为确保学生的生命财产安全，增强学生的安全意识，维护正常的教育教学秩序，懂会用1些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力，创建和谐平安文明校园提供了有力的保障。经过热烈的讨论，同学们统1了思想，提高了认识，共同达成了以下关于安全的共识。
1、交通 安全：遵守"交通规则"，禁骑自行车上学，不乘坐无牌证车辆，横穿公路1看，2慢，3通过，不抢道，不骑英雄车，不搭肩骑车，不猛拐弯，不攀爬机动车辆。
2、财产安全：不的带贵重物品到学校，注意保管好自己的0花钱和必需品，防止他盗，如发现盗窃行为或线索及时班主任举报。
3、游泳安全：不私自下溪，河，池塘，水库等水域游泳，洗澡或游玩，不在水边戏水，划船，捕鱼等。
4、消防安全：不接触易燃易爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不准上山野炊，寄宿生宿舍禁用蜡烛.不损坏消防设施。
5、饮食卫生安全：不随便吃0食，野果，不买"3无"产品.不吃过期和霉烂变质食品，防止食物中毒。
6、用电安全：不准随便接触电源和带电电器，不得在教室触摸电源，不在雷雨时躲避于树下，电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。
7、校内活动安全：不翻越围墙，不攀爬树木或建筑物，不在教室，走廊嬉闹或进行不安全的戏闹(互相追逐，奔跑，动手动脚)，不开不文明或过激玩笑.不往楼下投掷杂物。
8、运动安全：体育课和课外活动，应注意场地，运动设施，器械是否安全，注意安全保护，体弱或有疾病的同学，应向老师请假说明，不要做住剧烈运动。
9、劳动安全：参加劳动，遵守劳动纪律，注意安全防范，清洗门窗，注意安全保护。 十、校外活动安全：未经家长同意，不得私自外出，外宿和远游，防止绑架，拐骗和走失，不到危险地域游玩.要特别注意节假日安全。 本校开展的这次安全教育主题班会，提高了全校师生的安全意识，对日常学习生活起到了很好的警示作用，对减少学校的安全事故起到了积极的作用。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!
4、幼儿大班两小儿辨日教案
《两小儿辩日》教案 教学目标： 1． 组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词； 2． 结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意； 3． 培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的创新热情。 教学重点： 1． 组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词； 2． 结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意。 教学难点： 1． 培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的创新热情。 教学时数：1课时 教学流程：
1、 情境导入 “知之为知之，不知为不知，是知也。”不知大家是否还记得这是谁的至理名言（孔子），谁能解释这句话的意思？的确，孔子是这样说的，也是这样做的。《列子》里记载的1则寓言故事就进1步证实了孔子的言行1致，同学们想听这个故事吗？
2、 整体感知 1． 师范读课文。 2． 自由读。（读出朗读节奏） 3． 指名读。 4． 集体读。 5． 学生质疑，从文中找出不懂的字、词、句，小组合作。 预设：汤：热水 去：距离 以：认为 东：向东 为：同谓说 知：同智，智慧 1儿以日初远，而日中时近也。（省略句）
3、 合作探究 1． 文中两小儿为什么在争辩？ 明确：太阳离人的远近 2． 他们各自的观点是什么？ 明确：小儿甲：日初近，日中时远 小儿乙：日初远，日中时近 3． 支撑他们观点的理由是什么？ 明确：视觉/触觉 4． 那么他们的想法有道理吗？生活在现代科技发达社会的你，能用所学的科技知识对他们的看法作1合理的解释吗？
4、 领悟升华 1． 这场争辩结果如何？有无胜负？ 明确：没有胜负，作为裁判者的孔子“不能决也”。 2． 作为裁判者的孔子为何不随便下个结论呢？ 明确：实事求是，大量事实表明，做学问、做人1定不能不懂装懂，否则后患无穷。 3． 对与文中的人物，你最喜欢哪1位？给你1个机会，你想对他说什么？ 预设：两小儿：（1）勇于探索和创新的精神； （2）独立思考，大胆质疑的精神； （3）看问题不能片面，被事物表象所迷惑。 孔子： （1）人再有学问也会有自己不懂的地方，“活到老，学到老。” （2）实事求是的精神。
5、 课堂小结 通过本堂课的学习，你对自己今后的人生或学习有何新的打算？ 师小结：听了几位同学对自己以后的规划，从你们的话语中老师感受到了真诚，心动不如行动，老师希望同学们都能有目标的认真踏实朝着自己的人生规划迈进！。
5、晴天好还是雨天好教案大班
晴天好还是雨天好教案大班如下 :
1、活动目标：能大胆、清晰、流畅地表述喜欢或不喜欢晴天、雨天的观点。初步了解辩论活动中陈述、假设等常用的辩论方法。能遵守轮流发言、举手示意、有序抢答等基本的辩携灶论规则，对辩论活动感兴趣。
2、活动准备：带领幼儿了解晴雨天给生活带来的好处及不便：观看辩论视频，简单了解辩论的基本过程。“晴天、雨天”图片各1张、“辩论、陈述、反问、假设”等字卡各1张。
3、活动过程：出示图片引出辩题，激发幼儿活动兴趣。这两张图片分别代表什么意思？你更喜欢辩御扮晴天还是雨辩御扮天？
4、创设辩论环境，引导幼儿了解辩论的基本含义，激发幼儿想说的欲望。引导讨论：什么是辩论？发言的时候眼睛应该看哪里？当别人在发言的'时拆此候，你应该怎么做？
5、师幼评价，梳理常用的辩论携灶方法，提升辩论活动的新经验。引导幼儿自我评价：你们感觉自己表现的怎么样？哪里好？哪里不够好？教师根据幼儿现场表现，从阐述观点、遵守规则两方面给与积极评价。出示“陈述、假设”等拆此字卡，提升幼儿辩论中使用的方法。
6、社会教案《换牙纪念日》大大班
活动准备：
1、音乐录音、猫和小老鼠头饰各1个。
2、供幼儿游戏用的“香肠”教具、小椅子若干。
