幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思,幼儿大班健康活动教案《蔬菜与水果》

1、幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思

在现在的社会生活中，我们需要很强的课堂教学能力，反思意为自我反省。反思应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思 篇1 活动目标

1、了解常见的蔬菜与水果的名字及营养、吃法。

2、提高幼儿的分辨能力、语言表达能力。

3、使幼儿养成不挑食的好习惯。

4、了解吃蔬菜和水果对身体健康的影响。

5、能大胆、清楚地表达自己的见解。 教学重点、难点 能够说出常见的蔬菜与水果的名字和了解它们包含的营养成分。 活动准备 常见的蔬菜与水果的图片每个幼儿一套 。

2、幼儿大班健康活动教案《蔬菜与水果》

作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的幼儿大班健康活动教案《蔬菜与水果》，欢迎大家分享。 幼儿大班健康活动教案《蔬菜与水果》1 活动目标：

1、引导幼儿认识生活中常见的蔬菜与水果。

2、了解常见的几种不同颜色。

3、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。 活动准备： 课件准备：实拍图PNG图片20张、《蔬菜与水果》卡片图20张。 活动过程： 引导幼儿交流讨论，引出主题《蔬菜与水果》。 ——大家生活中都吃过哪些蔬菜？哪些水果？ 。

3、水果、蔬菜、糕点幼儿园教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的水果、蔬菜、糕点幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 水果、蔬菜、糕点幼儿园教案1 教学目标： 1．在幼儿认识多种食物的基础上,形成水果、蔬菜、糕点的分类概念。 2．激发幼儿感知这些汉字的兴趣。 3．初步发展幼儿的分析、综合能力。 教学准备： 各种水果、蔬菜、糕点的图片,汉字卡片,各类幼儿自制的材料教学过程： (一)激发兴趣1．出示三个“家”：水果、蔬菜、糕点。 2．启发幼儿思考这三个“家”里分。

4、幼儿园中班蔬菜教案

作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班蔬菜教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标:

1、 了解现在的很多蔬菜都是温室里种出来的。

2、 知道各种不同的蔬菜的成长需求是不同的。 活动准备:蔬菜的图片、温室的有关材料、纸、画笔。 活动过程: 一、 教师讲故事的前半部。 张奶奶到菜市场买菜,她最后买到了吗? 为什么没有买到? 二、 教师将故事的后半段。 后来张奶奶买蔬菜了吗? 他为什么愿意买那些蔬菜了呢？

5、蔬菜和水果的区别教案

蔬菜和水果的区别教案 蔬菜和水果的区别教案，对于小朋友们来说，经常是分不清蔬菜和水果有什么不同的，所以在幼儿园的时候很多老师都会设置这样的一门课程。下面是蔬菜和水果的区别教案。 蔬菜和水果的区别教案1 【活动目标】

1、引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。

2、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。

3、认识色彩。 【活动准备】

1、在活动区开设蔬菜、水果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬菜、水果。

2、蔬菜、水果实物，图片每人一份。

3、蔬菜、水果挂图一份。 【活动过程】 一、开始部分： 谈话：小朋友你吃过什么蔬菜？什么水果？引出课题 《蔬菜水。

6、大班数学教案《蔬菜和水果》分类

活动设计背景 数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活动。《幼儿园教育指导纲要》中提到：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。于是，我开始思考：如何让幼儿在生活中与游戏中轻轻松松地学习数学；如何变“传授为主”为“以幼儿为主”的学习方式，让幼儿真正地体验到数学的重要和有趣。于是，我尝试设计并实施了以下活动，取得了良好的效果。 活动目标

1、动手操作,能够按物品的特征分类,

2、体验团结合作的快乐,学会谦让; 教学重点、难点 重点:能够按物品的特征分类 难点:感知分类的概念; 活动准备 各种颜色的图形卡片,玩具,铅笔,书若干,动物图片数张,白纸; 活动过程 一.整理物。