幼儿园预防登革热和寨卡病教案,求一篇幼儿园大班预防登革热教案，急急急

1、幼儿园预防登革热和寨卡病教案

1、案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。

2、“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”

3、教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。

4、教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”。

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小明为什么生病了(预防登革热)活动目的：

1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。

2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。活动准备：图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》、活动过程：一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？教师介绍小明生病的情况。三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。如：垃圾堆里、地上、脏水中等四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？

1、不去脏、乱、臭的地方

2、每天出门要涂驱蚊的药水。

3、出门要穿长袖长裤。

4、家里要清洁，喷洒杀虫剂。五、请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸妈妈。

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小明为什么生病了(预防登革热) 　活动目的： 　

1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。 　

2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。 　活动准备： 　图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》、 　活动过程： 　一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？ 　二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？ 　教师介绍小明生病的情况。 　三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？ 　引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。如：垃圾堆里、地上、脏水中等 　四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？ 　

1、不去脏、乱、臭的地方 　

2、每天出门要涂驱蚊的药水。 　

3、出门要穿长袖长裤。 　

4、家里要清洁，喷洒杀虫剂。 　五、请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸妈妈。

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小明为什么生病了(预防登革热) 　活动目的： 　

1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。 　

2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。 　活动准备： 　图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》、 　活动过程： 　一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？ 　二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？ 　教师介绍小明生病的情况。 　三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？ 　引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。如：垃圾堆里、地上、脏水中等 　四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？ 　

1、不去脏、乱、臭的地方 　

2、每天出门要涂驱蚊的药水。 　

3、出门要穿长袖长裤。 　

4、家里要清洁，喷洒杀虫剂。 　五、请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸妈妈。