高中主题班会教案,幼儿园预防艾滋病教案

1、高中主题班会教案

【精华】高中主题班会教案4篇 　　在现实学习生活中，大家都接触过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之1，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。相信很多朋友都需要1个好的主题班会的策划内容，以下是我帮大家整理的高中主题班会教案4篇，希望能够帮助到大家。 高中主题班会教案 篇1 　　时间：20xx年12月任意班会课 　　地点：高1（n）班教室内 　　人员：高1（n）班全体同学 　　所需时间：40—60分钟 　　 活动主要安排： 　　 1：活动准备 　　会场布置： 　　分组：全班49人共分5组，前4组每组10人，第5组9人，男女混合，自由搭配。每组选1名组长在必要时维持秩序。 　　各组准备：每组准备1份沙拉酱。必要的餐具（刀，盘子，筷子等）。 　　个人准备：每位同学准备1支笔并在当天各带1份事先准备的礼物，由策划人员统1编号后放在圣诞树下。 　　主要过程：在周5下午第2课（物理）结束后，同学收拾自己的物品，按策划人员指示将桌椅合并，每组6—8张桌子（视实际情况而定）拼在1起，各组成员围绕桌子坐1圈。 　　 2：活动主要流程 　　内容1：布置教室（花费时间：10分钟《课间》） 　　内容2：待1切准备妥当，主持人致辞，宣布活动开始（花费时间：1—2分钟） 　　内容3：第1轮游戏争取制作沙拉的食材（花费时间：10—15分钟） 　　内容4：各组将游戏得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作过程中由抽签的形式请同学到场中做游戏，参与同学可得礼物1份（花费时间：15—20分钟） 　　内容5：每组同学将制作好的沙拉放到台上展示，展示完毕后给予1定时间食用沙拉（注：必须吃完，原因见备注3游戏1部分）（花费时间：5—10分钟） 　　内容6：在内容5进行时，由负责人拿盒子到台下给每位同学抽签（抽签盒内有49张纸片，分别标有数字1—49，每个数字代表已编好号的礼物）（花费时间：略） 　　内容7：同学凭抽到的数字领取礼物，为了避免场面混乱或损坏礼物等情况，同学坐在座位上，礼物由专人发放（花费时间：5—10分钟） 　　内容8：在内容7进行时，由负责人到台下发放卡片（每人1张），同学在拿到卡片后用事先准备的笔将自己的愿望写在卡片上（花费时间：略） 　　内容9：在内容7结束后，大家将写有自己愿望的卡片挂到圣诞树上（花费时间：2—5分钟） 　　内容十：圣诞老人（人选另定）背包进入班级，发放糖果（花费时间：3—5分钟） 　　内容十1：主持人宣布活动结束，同学将桌椅按教室原先排放情况重新排放。 高中主题班会教案 篇2 　　

1、班会主题： 　　如何背着“壳”前行 　　

2、活动目标： 　　正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。 　　

3、活动重难点： 　　让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。 　　主题阐释： 　　现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的1个重要的内容。 　　课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做1定思考。 　　

4、班会过程： 　　

1、导入通过埃及的1个古老的传说引入： 　　有1个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，1是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外1种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”1样。 　　

2、提出问题： 　　那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。） 　　

3、讨论： 　　我们要如何背着“壳”前行呢？看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的1些启示去归纳出自己的答案。 　　在学生发言后，用幻灯片展现3个小故事，并要求学生在故事中得出启示： 　　故事1： 　　德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有1个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。 　　后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。 　　他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。 　　启示1：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。 　　故事2： 　　美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样1个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在1个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她1个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。 　　她很难过地写信对父母说：“1心想回家去……”她的父亲给她回了1封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？ 　　“两个人，从牢中的铁窗望去，1个看到泥土，1个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。 　　她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了1生中最有意义的冒险，并出版了1本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。 　　启示2：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。 　　

4、接下来，让我们念念励志名言 　　举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息／长风破浪会有时，直挂云帆济沧海／3分天才7分学，笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响，人不学不灵/ 世上无难事，只怕有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 　　

5、学生联系实际进行小结： 　　除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？ 　　学生谈感想： 　　甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每1分每1秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百2秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，3千越甲可吞吴。 　　乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇1样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。 　　[讲述]以上几名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做1个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老1辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。 　　

5、班主任结束语： 　　同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要1个月、两个月，甚至1年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会1帆风顺地爬上去，1定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的.是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是1模1样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下1些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。 　　人生是1个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。 高中主题班会教案 篇3 　　

1、班会目的： 每当1场考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。 　　

2、教学方法 ：讨论式。 　　

3、班会流程： 　　（1）主持人： 　　期中考试已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。 　　（2）讲3个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。 　　1.《1则为青年人而作的寓言》——失意时换另1角度看问题，精神又会振作起来。 　　2.《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。 　　3.《留1只眼睛》——人生成功之道在于留1只眼睛看自己，看脚下的路子。 　　4.分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且1旦放松对自己的要求，就会助长惰性。 　　5.阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松1下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。 　　6.小结，并提出要求。考后调整1下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。 　　（3）老师：肯定本次主题会，布置工作。 　　今天，我们召开“要纪律不要松散”的主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。 　　同学们，对于今后的学习和纪律我们提出几点要求： 　　1.认真学习，不迟到不早退。2．有关考勤问题。 　　2.注重仪表。 　　3.安全问题。不自行组织外出，组织外出1定要让班主任知道。 　　4.建立良好的人际关系环境。 　　总之，同学们要从现在做起，好好学习，努力实现自己的愿望，要为母校添光彩。 高中主题班会教案 篇4 　　

1、主题 ：如何看待高中生谈恋爱 　　

2、教育目的： 　　现在高中生的恋爱现象越来越多，导致大家对此也越来越习惯，更会去尝试，所以就以班会的形式来审视这1现象，让大家真正地表述自己的观点，从而认识到高中生该做什么，要以什么为主。 　　

3、准备过程： 　　

1、班干部上网分头寻找资料，寻找1些可以引出话题的报道。 　　

2、进行班内成员的1些讨论，了解1些大众的想法。 　　

3、完成ppt，让相关人员做好发言稿。 　　

4、和老师，尤其是心理老师沟通怎样进行班会，以何种主题为主。 　　

4、时间： 　　地点：高1（十）班教室 　　

5、使用手段（器材） ：电脑（ppt） 　　教育（活动）形式：大家发言、讨论 　　

6、教育过程 　　我们先给大家看了1份关于高中生谈恋爱的调查报告，从而引出这次班会的主题，也让许多同学对自己身边的这种现象，反映出这种现象越来越普遍，而且也受到各方面的关注。同学们也表达了自己的看法，大多数的同学都表示能接受这1现象，对此也见怪不怪，而且觉得这件事无所谓了。但也有少数人不支持高中生谈恋爱，认为高中阶段，男女生之间过多的交往会影响学习，会影响将来的发展。其实这样的事有时候发生在自己身上才会有所想法，有时单纯的支持不支持并没有什么意义。对于高中生谈恋爱又牵扯出许多问题，除了学习，还有学校、老师、家长等各方面的压力和因素，毕竟老师、家长支持的很少，所以班会中也请了许多同学来谈谈自己身边的老师、父母对此的看法。 　　其中，同学们父母的态度还是比较理解，因为高中生不是打就能教好的。家长和老师采取的方法还是会和同学们理智谈，讲述自己的过往，分析现在的状况，会让我们自己认清情况，自己决定该怎么做。有1位同学就谈到自己的亲身经历，他妈妈给了他自主权，他也处理得很好，这就是好的事。 　　除了压力，还有行为上的，毕竟是在高中阶段，如果在各方面控制好尺度才不会影响各方面。最后，老师也谈了她的看法，她希望我们能自己把这件事看待清楚，想清楚，再决定1些事。 　　

7、教育效果： 　　通过班会，我们能更理智地对待这件事，通过大家的交流，让自己的想法更全面，把问题想得更透彻，也不1定要支持或不支持，但要理智地对待。 ;。

2、幼儿园预防艾滋病教案

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的幼儿园预防艾滋病教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　幼儿园预防艾滋病教案 篇1 　　教学目的： 　　

1、什么是艾滋病； 　　

2、掌握预防艾滋病的基本知识； 　　

3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现； 　　

4、艾滋病传播的主要途径。 　　教学形式： 　　教师讲解与学生交流。 　　教学准备： 　　学生上网搜集相关艾滋病的知识。 　　教学过程： 　　

1、导入。师述：请同学们想1下你身边有过艾滋病人会出现吗？他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。 　　（请1至3个学生谈谈） 　　生答（略） 　　

2、授新课 　　（1）什么是艾滋病？ 　　艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是1种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。 　　人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中1些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和1些少见的癌瘤。 　　艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。 　　（2）、艾滋病的传播途经 　　

1、性接触传染 　　由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。 　　

2、血液传播 　　目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在1些非洲国家和地区是1个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。 　　

3、母婴传播 　　患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。 　　（3）、艾滋病对社会的危害 　　——请同学们展开探讨这1话题。 　　艾滋病是1个健康问题，同时也是1个社会问题，社会中的每1个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。 　　

1、艾滋病对个人的危害。 　　生理上讲，艾滋病病毒感染者1旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者1旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。 　　

2、艾滋病对家庭的危害。 　　社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们1样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。 　　因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局1般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。 　　

3、艾滋病对社会的危害。 　　艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。 　　

4、艾滋病对儿童的影响 　　艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从"我"做起。 　　（4）、艾滋病的预防 　　艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取1定的预防措施，是可以减少其发病率的。 　　

1、加强艾滋病的监测检疫。 　　由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随之入境的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进行严格检查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。 　　

2、加强治安管理。 　　对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。 　　

3、消除静脉滥用药物的现象 　　特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。 　　

4、加强血液制品的管理 　　对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织。特别要加强对进口血液制品的检测，禁止被污染的血液制品入库。 　　

5、严格消毒，避免医源性感染 　　医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。 　　

6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测我国目前重点检测对象是： 　　

1、应用过国外进口的血液制品的病人，特别是1981年至1984年期间应用过进口的第Ⅷ因子的血友病病人； 　　

2、与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者； 　　

3、长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者（尤其是从艾滋病高发国家来的）； 　　

4、我国长期驻外人员、劳工（特别是输过外国人血液及血液制品者）以及外交人员； 　　

5、某些边缘地区的少数民族； 　　

6、对艾滋病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者。 　　

7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作 　　（4）、消除1些可能感染艾滋病的途经的顾虑 　　目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而 　　幼儿园预防艾滋病教案 篇2 　　教材分析： 　　“艾滋病知识读本”是小学《健康与安全》课程中的内容，其具体要求是：了解艾滋病的国内外流行趋势；理解艾滋病对人类社会发展造成的危害；积极参与预防艾滋病的宣传和教育活动。其最终目标是：使学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。 　　教学目标： 　　（1）知识目标：整理、了解艾滋病的相关知识；让学生认识到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的紧迫性；通过学习熟悉艾滋病的传播途径、预防手段。 　　（2）技能目标：能运用所学知识，指导日常行为，预防艾滋病的侵袭，并能够力所能及的指导帮助身边的人进行预防艾滋病的工作。 　　（3）情感目标：引导学生尊重生命、关爱生命，建立积极的生活态度和健康的生活方式。能够激发社会责任感和使命感，互相帮助、紧密团结，为社会预防艾滋工作做出应有贡献。 　　教学重点： 　　艾滋病传播途径与预防。 　　教学难点： 　　通过学习艾滋病的传播途径指导日常行为。 　　教学程序： 　　本节课教学的主脉络是：复习第1课时艾滋病的相关概念——认识到艾滋病的危害性和青少年预防艾滋病的紧迫性——学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并能够用来指导日常行为——引导学生关注并投入全社会的预防艾滋病工作。 　　教学过程： 　　1.导入 　　通过艾滋病病毒图片引出课题——艾滋病 　　2.复习 　　复习艾滋病名称来历、艾滋病毒、潜伏期窗口期等相关概念。 　　3.内容深化 　　通过有关艾滋病患者的真实照片对学生产生强烈震撼，结合相关图表、事例以说明艾滋病的巨大危害性和青少年预防艾滋病工作的紧迫性。 　　4.重点内容 　　学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并通过分析日常行为具体事例进1步加强、巩固相关知识的落实。 　　5.学习延伸 　　通过引导使学生主动投入防治艾滋的实际行动中，以国际艾滋病日和“红丝带”为引线，进1步促进学生关注、参与防治艾滋的社会公益活动。 　　6.学习拓展 　　以课后作业的形式，培养学生利用现代化手段自主学习和积极参与社会实践的能力。 　　在具体的教学中，根据多媒体课件的详细步骤，1步步进行教学。在导入部分、复习部分、延伸拓展部分要充分突出学生的主体性，要引导学生整理归纳原有知识，并在此基础上，通过本节课的学习，得到进1步的提高和升华。 　　幼儿园预防艾滋病教案 篇3 　　【班会主题】 　　《预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章》 　　【班会背景】 　　现在全社会都在关注艾滋病，艾滋病的危害及传播速度让人震惊，据统计目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，为让同学了解并远离艾滋病，并让他们有1份爱心来帮助关爱、不歧视艾滋病患者，高1（8）班以班会的形式开展预防艾滋病宣传普及活动。 　　【班会目的】 　　开展艾滋病教育采取主题班会的形式，体现了健康教育与德育教育的相互渗透，通过活动帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害，使学生能够学会判断艾滋病病毒传播的相关行为，呼吁社会宣传与关爱。促进学生健康成长。 　　【班会重点】 　　了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。 　　【班会难点】 　　了解艾滋病的传播途径和认识良好行为规范是什么，不可能传播艾滋病的途径和主要预防措施。 　　【班会重点】 　　了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。 　　【班会准备】 　　

1、告知同学班会主题及主要框架步骤。 　　

2、发动同学在课下上网收集相关艾滋病的资料，图片等。 　　

3、为让同学们更真实的了解艾滋病的传播途径，组织同学进行自编自导自演短片，来警告提醒同学们艾滋病的影响和危害。 　　

4、最后让同学把资料整理再给出建议并让同学串稿。 　　【班会过程】 　　

1、强调班会主题： 　　预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章 　　

2、同学讲解 　　（1）介绍艾滋病的流行趋势 　　有关亚洲及非洲艾滋病的趋势，非洲是最严重的国家，和经济，当地卫生状况，人口等原因有关；亚洲是感染率上升最快的国家，以中国为例 　　在1985年中国仅是沿海及河北少数出现艾滋病感染者，1995年除青海，甘肃和内蒙古外其余都有感染者，之后仅3年的时间1998年全国各地都出现感染者. 　　提问：同学们你们在1分钟的时间里能做些什麽？回答。 　　讲解：在全世界1分钟里就有6人感染艾滋病病毒，强调速度快，分布广，危害大。 　　（2）介绍艾滋病及艾滋病病毒 　　

1、了解艾滋病英文缩写AIDS的全称和中文名称； 　　

2、分别介绍艾滋病的窗口期，潜伏期，死亡期发病时间； 　　图片1艾滋病病毒的结构图，分析内核外核构造了解病毒； 　　图片2是艾滋病病毒吞食宿主细胞在生成新的艾滋病病毒的全过程； 　　（3）介绍艾滋病的临床症状 　　图片：早期没有症状，之后会逐渐出现像感冒咳嗽的表现，后严重出现卡波西式肉瘤， 　　分别介绍艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表现症状。 　　（4）介绍艾滋病的传播途径及预防 　　提问：刚才同学们看的短片是哪个传播途径呀？回答：输血 　　引出传播途径的话题，除了输血还有其他方法： 　　图片：艾滋病通过传播途径感染易感染人群的循环图 　　游戏：大家每人手里有1张纸条有的是职业人群，有的是行为方法，你觉的他们有没有被感染的危险？属于高危感染人群还是低危感染人群，请你把它帖到相应的位置。 　　游戏目的：通过这个游戏，让大家了解无论是什麽职业只要是有良好的行为方法，行为规范就可远离艾滋病，艾滋病并不可怕。 　　（5）宣传与关爱 　　

1、介绍国内的预防艾滋病宣传大使：他们是宣传预防艾滋病的志愿者，与病人亲密接触不歧视他们。 　　

2、游戏名称：解扣8人围1圈双手随便拉别人的手，然后像解扣1样解开，中间不能松手，最后完成1个大圈。 　　游戏目的：预防艾滋病要大家携手1起抵抗，1起努力。 　　（6）结束：同1世界，同1梦想，1起抵抗，共奏人生美好乐章。 　　【班主任小结】 　　班会结束了，班会主要是以6大步进行的，通过同学有步骤地讲解，1目了然的让同学们了解关注到艾滋病，中间播放同学自演的短片和游戏环节先是带动了气氛再是通过这些形式让同学更真实的了解艾滋病。 　　幼儿园预防艾滋病教案 篇4 　　

1、活动目标： 　　

1、了解艾滋病人与艾滋病病毒感染者的区别。 　　

2、了解如何正确对待艾滋病病人 　　

2、活动准备： 　　关于艾滋病的相关知识。 　　

3、活动过程： 　　小朋友们，你们知道12月1日是什么日子吗？12月1日是世界艾滋病日。那么你们了解艾滋病是什么吗？以及为什么1

2、1是世界艾滋病日呢？接下来，我们就来学习有关艾滋病和世界艾滋病日的知识吧。 　　

1、艾滋病艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”艾滋病是1种慢性致死性的艾滋病病毒引起的传染病，由人类免疫缺陷病毒引起。HIV感染后导致人体免疫机能缺陷，从而发生机会性感染等1系列临床综合症，病死率几乎达100%。HIV病毒属于反转录病毒科，慢病毒属，灵长类免疫缺陷亚属。 　　

2、艾滋病的定义艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症（又译：后天性免疫缺陷症候群），英语缩写AIDS的音译。1981年在美国首次注射和被确认。分为两型：HIV-1型和HIV-2型，是人体注射感染了“人类免疫缺陷病毒”（又称艾滋病病毒）所导致的传染病。 　　

3、艾滋病病毒HIV是1种能攻击人体内脏系统的`病毒。它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴组织作为攻击目标，大量破坏T4淋巴组织，产生高致命性的内衰竭。这种病毒在地域内终生传染，破坏人的免疫平衡，使人体成为各种疾病的载体。HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HIV破坏后，人体由于抵抗能力过低，丧失复制免疫细胞的机会，从而感染其他的疾病导致各种复合感染而死亡。艾滋病本身不是1种病，而是1种无法抵抗其它疾病的状态或综合症状。人不会死于艾滋病，而是会死于与艾滋病相关的疾病。艾滋病病毒在人体内的潜伏期平均为12年至13年，在发展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他们可以没有任何症状地生活和工作很多年。艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”，也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。 　　

4、艾滋病传播途径艾滋病传染主要是通过性行为、体液的交流而传播，母婴传播。体液主要有：精液、血液、阴道分泌物、乳汁、脑脊液和有神经症状者的脑组织中。其他体液中，如眼泪、唾液和汗液，存在的数量很少，1般不会导致艾滋病的传播。 　　

5、1般的接触并不能传染艾滋病，所以艾滋病患者在生活当中不应受到歧视，如共同进餐、握手等都不会传染艾滋病。艾滋病病人吃过的菜，喝过的汤是不会传染艾滋病病毒的。艾滋病病毒非常脆弱，在离开人体，如果暴露在空气中，没有几分钟就会死亡。艾滋病虽然很可怕，但该病毒的传播力并不是很强，它不会通过我们日常的活动来传播，也就是说，我们不会经浅吻、握手、拥抱、共餐、共用办公用品、共用厕所、游泳池、共用电话、打喷嚏等，而感染，甚至照料病毒感染者或艾滋病患者都没有关系。 　　幼儿园预防艾滋病教案 篇5 　　教学目的： 　　

1、掌握艾滋病的基本知识 　　

2、了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻 　　

3、掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识 　　

4、了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理 　　

5、关爱他人，共享生命 　　教学方式： 　　学生交流和教师讲解 　　教学内容： 　　比较浅显、比较实用的知识 　　教学过程： 　　

1、导语： 　　1985年6月，1位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第1例艾滋病病人。 　　2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这1数字会降到150万。 　　

2、学校预防艾滋病健康教育的内容 　　

1、有关艾滋病的基本概念 如：什么是AIDS（艾滋病Acquired Immuno- Deficiency Syndrome的英文缩写）？什么是HIV（艾滋病病毒Human Immuno- Deficiency Virus的略称）？HIV这种病毒有哪些生物特性？等。 　　

2、艾滋病的流行状况 　　可重点介绍两方面。1是它在世界和中国的蔓延情况，如： 　　（1）艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。 　　（2）蔓延波及世界各国，我国各省区市也无1幸免； 　　（3）我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。2是青少年受到的危害，如： 　　（1）全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年； 　　（2）处于性发育阶段的青少年是主要受害者； 　　（3）女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。 　　

3、艾滋病的严重危害 　　可侧重于以下内容： 　　（1）尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。 　　（2）人1旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。 　　（3）艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。 　　（4）艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。 　　

4、艾滋病的传播方式 　　内容可分两类，具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有3种： 　　（1）性接触传播。通过混乱的男女间、男性（同性恋）间的性交传播。 　　（2）血液传播。通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。 　　（3）母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，1般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻；同在1个教室上课，1起吃饭，1起玩；共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等；蚊子等昆虫叮咬；都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心；同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。 　　

5、艾滋病的症状 　　下列概念和临床表现十分重要： 　　（1）人感染HIV后，1般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量HIV病毒，有很强的传染性。 　　（2）若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。 　　（3）进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”（对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染），以及恶性肿瘤等。上述病症1旦出现，表明患者已进入艾滋病晚期，生存时间将明显缩短。 　　

6、艾滋病的诊断 　　重点介绍两个概念。第1，因为不同HIV感染者的潜伏期（从感染到发病）长短不同，短则2-3年，长则10年以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院，通过HIV血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。第2，在感染HIV初期，可能因身体产生的HIV抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该1两个月后再去检测1次，真正确定是否感染。 　　

7、预防措施 　　包括： 　　（1）遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为； 　　（2）不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。 　　（3）不输用任何未经检测的血液和血制品； 　　（4）坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒； 　　（5）接受任何注射或验血，使用1次性器具； 　　（6）不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术； 　　

8、反对歧视，提供关爱作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之1，是严格按政策和法律，采取以下措施： 　　（1）不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私； 　　（2）不随意渲染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心健康受伤害； 　　（3）不以不正当理由拒绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等； 　　（4）不对他们及其家属使用侮辱性的语言和行为，包括破坏其财产和生活用具，强迫他们搬迁，无理限制行动自由等。 　　

3、学生交流宣传预防艾滋病的口号。 　　

4、总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！。

3、高1体育课教学计划

时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是我为大家收集的高1体育课教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 高1体育课教学计划1 　　

1、学情分析 　　高1年级各班学生基本都在40人左右，各班素质差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动能力还需加强，另外根据上学期体质健康达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活粗慎绝动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。 　　

2、教学内容 　　正确处理教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，循序渐进不断提高、才能掌握1项技术，我们要在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，体现课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法，在教学方式方面，力孝迅求改变单1的灌输式教法，改变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。 　　我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，十分关注学生学习方式的改变，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。在注意发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要。我们要十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。 　　

3、教学要求 　　

1、深入思考、认真分析学情，确定好教学内容。 　　

2、广泛阅读教学资料，认真备课，精心设计每1个教案，增强体育教学的针对性和实效性。 　　

3、面向全体，尊重个性，培养骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学氛围。 　　

4、同组、同案教师相互学习，取长补短，及时总结，不断开发探索教学方法。 　　

5、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的积极性、 　　

6、优美的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是1种非常好的直观教学，优美的示范能激情学生学习的兴趣，和增强学生学习的自信心。精炼的语言能提高学习效率，提高练习密度，加强运动技术水平的提高。 　　

4、教学措施 　　

1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。 　　

2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。 　　

4、要注重理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、认识，不断提高运动能力、运动水平，促进学生的学习积极性。 　　

5、多开展课余体育活动，提高学生主动参与运动的积极性，培养学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。 高1体育课教学计划2 　　

1、岩姿教学目的要求 　　体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进1步掌握2十4式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德。 　　

2、教室学生情况分析 　　高1新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力;在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提高，为进1步学习提供了有力的条件;在心理上，高1学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作认识与团队观念较为薄弱。 　　

3、教学具体措施： 　　1.利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握基本的理论知识、动作技能。 　　2.利用实践课，使学生进1步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育认识。 　　3.采用分组教学法，培养体育骨干。 　　4.加强思想品德教育，在教室教学中进行德育教育的渗透。 　　5.主动开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参与的主动性。 　　

4、教学内容及课时安排。 高1体育课教学计划3 　　

1、工作要求： 　　

1、认真学习，转变观念，力求创新。 　　认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。 　　

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 　　要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。在省、市、区级评优课上取得好成绩。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。 　　

3、对学生进行正确的课堂评价。 　　正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。 　　

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。 　　学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的1个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的1项重要内容。抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。 　　

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩： 　　认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，为校争光。 　　

2、重视体育课安全问题 　　体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的`问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。 高1体育课教学计划4 　　

1、教学目的要求 　　体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进1步掌握2十4式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德。 　　

2、教室学生情况分析 　　高1新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力;在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提高，为进1步学习提供了有力的条件;在心理上，高1学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作认识与团队观念较为薄弱。 　　

3、教学具体措施： 　　

1、利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握基本的理论知识、动作技能。 　　

2、利用实践课，使学生进1步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育认识。 　　

3、采用分组教学法，培养体育骨干。 　　

4、加强思想品德教育，在教室教学中进行德育教育的渗透。 　　

5、主动开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参与的主动性。 高1体育课教学计划5 　　

1、学生基本情况 　　高1学生正处在由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的要害时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，经过1学年的学习锻炼及体育技能的提高，可以把握1定的技能，技巧并具备1定的体育基础，在高1阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主，为高3的学习保驾护航。现阶段学生的问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的世界观人生观、价值观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点。同时，如何实现每天锻炼1小时，也是本学期工作的要点。 　　

2、教学目的要求 　　

1、发展体育运动，落实全民健身计划。 　　

2、增强学生体质，提高学生的机体免疫力。 　　

3、养成良好的体育行为和体育习惯。 　　

4、培养终身体育意识和全民健身意识。 　　

5、学会基本的健身方式、方法。 　　

6、让学生了解学生体质评测的内容和意义，并进行针对性练习。以便更好地完成测评考核。 　　

3、教材分析 　　主要学习《体育与健康课程》(1——6章)、田径、篮球。根据本校场地、器材的实际情况。本学期将以田径、排球、篮球、乒乓球为主要教学内容。 　　

4、教学重点、难点 　　

1、注重学生的身心健康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健康的心理。 　　

2、以培养学生的体育爱好和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观。 　　

5、教学措施 　　

1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施。 　　

2、以教学大纲为基本出发点，以教材为基础，并以最新教学理念为指导思想。从学校的场地和器材实际情况出发，备好每1节课。 　　

3、培养体育骨干，协助开展教学工作。 　　

4、总结好每次课的教学效果，积累教学经验。虚心请教，积极开展批评和自我批评，并不断完善自我。

4、班队活动保护环境的问题

环境保护主题队会 我和大自然1起做朋友 环境保护主题队会我和大自然1起做朋友【教学目标】

1、利用学校资源环保警示语、环保行规，让学生进行1次美的巡视——我和大自然1起做朋友。

2、让学生回归大自然，与大自然展开心灵的对话为主题的班队会，从而体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然。

3、背诵4季诗，并说出某1季节的独特景色，学会观察；学会在观察和欣赏过程中与别人交流；通过联想和想象加深...... 共创绿色家园——环保主题班会 共创绿色家园——环保主题班会

1、活动目的 通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使 他们自觉地用小行动来保护大地球。

2、活动准备

1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。

2、学生关于环保主题的小品片段准...... 中学环保教育教案 中学环保教育教案战胜天灾——自然灾害与减灾教学目标：使学生了解各类自然灾害发生的时间、地点、特点、危害，减灾的重要意义。教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法。教学过程：学生活动观看影片《龙卷风》。

1、十大自然灾害给人类生存和发展带来各种祸害的自然现象，统称为自然灾害。地球上分布范围较广、发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾害是：...... 共创绿色家园——环保主题班会教案及主持词 共创绿色家园——环保主题班会

1、活动目的 通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使 他们自觉地用小行动来保护大地球。

2、活动准备

1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。

2、学...... 环保教育主题班会教案 主题：我是小小环保家 活动目的：在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。活动过程：

1、宣布活动开始（中队长），全体起立。

2、出队旗，敬队礼。

3、唱队歌。

4、队会过程。 投影展示地...... 高中环保主题班会 高18班环保主题班会活动时间：1课时 活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。活动重点： 让学生真正明确环境保护的重...... 环保主题班会 环保主题班会

1、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

2、活动过程 ：（1）.学生讲环保小故事,介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。1天,偷猎者杀了他...... 《爱护地球保护环境》德育活动课教案 活动目的通过活动,培养学生热爱地球,热爱自己家园的高尚品质,形成爱护环境,节约资源的良好行为习惯. 活动过程: 1, 主持人上台揭示主题,队会开始甲:春天来了,大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌. 乙:是啊!春天,到处是山清水秀,鸟语花香. 合:大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连(屏幕展示:洪灾,沙尘暴,SARS病毒传染人们...... 环保主题班会活动4 环保主题班会活动4 ... ...... 环保书签的制作"主题班会 1 活动目的: 通过制作和书写有关环保内容的书签活动,培养读书兴趣和环境意识.通过学习书签里格言的深刻意义,接受教育,并提高语言的表达能力. 2 活动准备 1)收集古今中外的有关学习,读书等方面的格言. 2)准备... ...... 争做环保小卫士主题班会设计 我们小学生人人都要争做环保的先锋,护绿的使者.我宣布,"争做环保小卫士"主题班会现在开始开会. 同学们,我们今天请来了"环保小博士"也来参加我们的班会,让我们用最热烈的掌声,表示欢迎. 今天的班会,我们把全班同学分成了4个小组,每组选出......... 绿色环保主题班会 今天,我们班队课的主题是:绿色环保 2,那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢 (世界上最早的植树节,是...环保班会活动方案 白 鹤 小 学 3 中 队 2005, ... ...... 环保主题班会 目的:为了让同学们增加环保意识.了解环境对人类的重要性.更让同学们用心去体会大自 然的语言. (过程) 班长:这次班会的主题是环保教育.首先,我向大家介绍1下环境.环境是指作 用于人这1客体的所有外界事物与力量的总和.它因中心事物......... 环保主题班会教案 1主持人发言,介绍这次班会的主题 2小品《1张餐巾纸》由某人随手丢弃的1张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的...4以小组为单位进行环保知识抢答(题目见附录) 5自由演讲说明树立环保意识,提高人口素质迫在眉睫,刻不容迟(见附录) 6......... 主题班会---让我们1起来环保 1主持人发言,介绍这次班会的主题(朱佳成,陆春雨) 2小品《1张餐巾纸》由某人随手丢弃的1张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶. 3由以上例子学生自由发言,说说发生在自己身边影响......... http://www.***.com/soft/list.asp?classid=571 热爱地球妈妈主题队会主持稿[环保主题班会] “热爱地球妈妈”主题队会齐：Goodafternoongirlsandboys!!张：我们居住的星球叫地球，它是1个美丽的星球陈：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球孩子。张：地球妈妈爱我陈：我们也爱地球妈妈齐：3（3）中队“热爱地球妈妈”主题队会现在开始！齐：全体起立，出旗，敬队礼齐：礼毕，唱队歌陈：请坐下张：首先，欣赏诗歌朗 2008-09-26 10:13:59 《环保连着你我他》主题班会教案[环保主题班会] 《环保连着你我他》主题班会教案

1、班会目的：

1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；

3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

2、班会准备：

1、召开班干部会议，阐明保护环境... 2008-04-15 16:02:05 环保主题班会课件[环保主题班会] 人文奥运!科技奥运!!绿色奥运!!!我爱地球妈妈,环保有我1个!主题班会:测试比赛:请判断下列说法的对错并简要说明有关原理.A组:(1)垃圾分类装;(2)少用不用不乱扔塑料袋;(3)向河湖扔砖头,饮料包装;(4)旅行时乱涂乱写,乱扔垃圾;(5)乱扔废电池.... 2008-04-15 15:54:00 "让环境告诉我们"环保主题班会[环保主题班会] 让环境告诉我们---主题班会

1、活动目标：通过学生相互介绍我国环境现状、环境保护措施等知识资料，通过评论、讨论、答题、表演等形式，使学生了解并掌握环境科学知识和环境保护技能，明确环保的重要性，增强环保意识，从自身做起，为环保做贡献。

2、活动重点：1．造成环境污染的原因。2．环境科学知识和环境保护技能。3．保护环境是每1位青少年应尽的义务。

3、活动难点：从我做... 2008-03-05 10:22:06 主题班会：保护地球环境 拯救人类未来[环保主题班会] 主题班会：保护地球环境拯救人类未来翔宇教育集团宝应县中学王秀平

1、活动构想蔚蓝的天空、浩瀚的海洋、无垠的大地、富饶的山川、奔流的江河，构成了我们生生不息的地球。然而新世纪之初，这颗蓝色的星球正经历着1场深刻的巨变：人口膨胀、森林锐减、水土流失、海洋污染、物种灭绝、酸雨肆虐、温室效应、臭氧层空洞、土地荒漠化、水资源短缺……1系列的环境问题引起当今世界的忧虑和关... 2008-03-05 10:21:16 环保—从我做起班会教案[环保主题班会] 环保——从我做起（记1堂环保班会课）课题：环保——从我做起教学时间：2课时教学准备：收集环保材料分组设计教学教学目标：针对社会上越来越多的环保话题，结合生活实际，以学生们感兴趣的竞赛的类型在学生中培养环保意识，开展环保从身边小事做起的活动。教学形式：知识竞赛主持人（开场白）：我无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源。但我可以节约每1张纸，可以抑制自己要换家具的... 2008-03-05 10:19:13 初中环保主题班会[环保主题班会] 养成卫生习惯增强环保意识

1、主题与构思

1、通过表演、讲故事、朗诵、智力竞赛等形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，清楚环境的危机带给人类、动物、植物的危害。

2、增加学生的责任感，培养学生良好的卫生习惯，并发出倡议，保护环境。

2、活动准备排练小品《环境保护...... 2008-03-05 10:18:27 环保主题班会教案[环保主题班会] 《环保连着你我他》主题班会教案6（1）班 任爱娟

1、班会目的：

1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

2、激发