幼儿园中班音乐课《谁是小熊》教案,中班小熊报菜名健康活动教案怎么写

1、幼儿园中班音乐课《谁是小熊》教案

公开课音乐游戏:《谁是小熊》教学活动 活动目标 1 、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。 2 、能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态。 3 、遵守有些规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐下。 活动准备: 1, 、幼儿知识经验准备: 幼儿玩过 “ 抢椅子 ” 的体育游戏。 2 、座位安排:两个半圆形 3 、物质准备:玩具小熊 1个 活动过程:

1、《小动物走路》律动进场。

2、 1 、音阶练习:教师弹，幼儿唱，并做动作。 2 、复习《欢乐舞曲》幼儿跟随教师弹琴表演。

3、 1 、出示小熊玩具，引起幼儿兴趣。 师:小朋友，请看，今天老师带 谁来跟你你们见面了?(小熊) 小熊长得怎样的?谁来模仿1下?(个别幼儿模仿) 小熊今天要跟我们玩游戏，1起来看看，它给我们带来了什么游戏?

2、熟悉歌曲《谁是小熊》并边唱边表演。 1 、教师范唱。(配班老师弹琴) 2 、说出歌曲内容，学唱歌曲。师:1个谁?1个家。谁没有家? 3 、在教师带领下，学习边唱歌曲边做动作。 4 、鼓励幼儿自由的做模仿动作，并能根据音乐速度与力度的变化，变化动作的 快慢、轻重。 ( 1 ) 听音乐，根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重自由地做模仿 动作。

2、中班小熊报菜名健康活动教案怎么写

公开课音乐游戏:《谁是小熊》教学活动 活动目标 1 、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。 2 、能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态。 3 、遵守有些规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐下。 活动准备: 1, 、幼儿知识经验准备: 幼儿玩过 “ 抢椅子 ” 的体育游戏。 2 、座位安排:两个半圆形 3 、物质准备:玩具小熊 1个 活动过程:

1、《小动物走路》律动进场。

2、 1 、音阶练习:教师弹，幼儿唱，并做动作。 2 、复习《欢乐舞曲》幼儿跟随教师弹琴表演。

3、 1 、出示小熊玩具，引起幼儿兴趣。 师:小朋友，请看，今天老师带 谁来跟你你们见面了?(小熊) 小熊长得怎样的?谁来模仿1下?(个别幼儿模仿) 小熊今天要跟我们玩游戏，1起来看看，它给我们带来了什么游戏?

2、熟悉歌曲《谁是小熊》并边唱边表演。 1 、教师范唱。(配班老师弹琴) 2 、说出歌曲内容，学唱歌曲。师:1个谁?1个家。谁没有家? 3 、在教师带领下，学习边唱歌曲边做动作。 4 、鼓励幼儿自由的做模仿动作，并能根据音乐速度与力度的变化，变化动作的 快慢、轻重。 ( 1 ) 听音乐，根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重自由地做模仿 动作。