幼儿园大班活动教案猜猜哪是左和右,我要上一节幼儿中班下学期的音乐课，《小蜜蜂》寻求详细的教案吗？

1、幼儿园大班活动教案猜猜哪是左和右

找到1篇类似的教案，希望对你有帮助。 幼儿园大班活动教案:认识左右 活动目标:

1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。

2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。

3、培养幼儿参与活动的兴趣。 活动准备: 汉字--左、右各1个，红、绿色花塑每桌1筐，活动场地布置左右边上挂东西。 活动过程:

1、谜语激趣。谜语:1棵小树5个杈，不长树叶不开花。从早到晚不讲话，写字画画不离它。

2、提问:小朋友有几只手?两只手都能干什么事情?那只手本领大?哪只是左手，哪只是右手?

3、区别左右手。 (1)请小朋友举起拿花塑的那只手，招招手。 (2)交流做哪些事情需要右手。 (3)请伸出左手摇1摇。 (4)游戏:“听口令举手”。(分别选择红、绿颜色花塑，听口令分清左右手举起。)

4、师小结:知道左和右，左手这边是左边，右手这边是右边。并出示汉字:左、右教幼儿认识。

5、交流身体上除了左手、右手，还有什么有分左和右的?(摸摸耳朵，捂眼睛，踏脚) 分别引导幼儿练习用右手指:左眼、左耳、右眼、右耳;用左手拍:左腿、右腿、左肩、 右肩;用左手拍右肩，用右手拍左肩等

6、竞赛游戏:点鼻子。(游戏中增加难度，说相反:我说左眼，你点右眼等。)

7、感知左边、右边。 (1)交流左边有什么，右边有什么? A、你的左边是谁?在活动室里你的左边有什么? B、你的右边是谁?在活动室里你的右边有什么? (2)改变方位再交流左右边有什么? 请幼儿起立伸左手、伸右手、伸左脚、伸右脚病练习向右转、向左转，发展幼儿判断力及空间方位知觉能力。

8、延伸活动:户外《跳房子》，练习向左右跳。(来源:屈老师教案网)。

2、我要上1节幼儿中班下学期的音乐课，《小蜜蜂》寻求详细的教案吗？

- 歌曲《小蜜蜂》教案- 学生随音乐学唱歌曲 学生边律动边说歌词。 以学生的兴趣爱好为动力，激发学生的学习欲望。 教师活动时间约 10 分钟 学生活动时间约 30 分钟 ★

4、学唱歌曲。(10’) 导入：见你们表演的这么棒，小蜜蜂还为你们唱起了歌你们听： 1. 学生听范唱。 2. 学生随琴学唱歌曲。问答式教唱。 3. 重点处理： xx xx| xx xx 4. 用活泼有弹性的声音演唱歌曲。 重视音乐实践活动，增强学生对音乐的亲身体验。 5：表现音乐：（4’） 过渡：你能用这首歌的曲调为其它小动物编首新歌吗？ 1.学生自编新歌： 如：《小花猫》《小鸭子》…… 2.展示自编新歌 鼓励学生的音乐创作，为学生创作提供宽松的时机。

5、课堂小结。(1’) 你们编的歌曲好听极了，唱着新编的歌曲离开音乐室好吗？ 听音乐唱着新编的歌曲律动离开音乐室 激起学生的学习动机，延续学生对音乐课的期待。