小学三年级语文《惠崇春江晓景》原文、教案及教学反,2008年上半年人教版小学语文三年级的课文篇目和教案

1、小学3年级语文《惠崇春江晓景》原文、教案及教学反

【 #3年级# 导语】《惠崇春江晚景》这首诗意境幽远，它深深地烙刻在我的记忆里，久久不能忘怀。全诗用白描手法简洁的写出了最富有特征的景物，使人如沐浴春风，如临其境。 以下是 整理的小学3年级语文《惠崇春江晓景》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇1】小学3年级语文《惠崇春江晓景》原文 惠崇春江晚景 ［宋］苏轼 竹外桃花3两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 注释： 蒌蒿：1种野生的植物，茎可食。 芦芽：芦笋。 河豚：1种肉味鲜美，但卵巢、血液和肝脏有剧毒的鱼。 欲：将要。 上：逆江而上。

2、2008年上半年人教版小学语文3年级的课文篇目和教案

http://**/soft/list.asp?classid=31 2008-07-22 15:53:59 新课标人教版3年级语文上全册教案[3年语文教案] 人教版3年级语文上册教案第1单元 1我们的民族小学2金色的草地3爬天都峰4槐乡的孩子◎语文园地1第2单元 5灰雀6小摄影师7奇怪的大石头8*我不能失信◎语文园地2第3单元 9古诗两首10风筝11秋天的雨12*听听，秋的声音◎语文园地3 ※古诗两首《夜书所见》《9月9日忆山东兄弟》第4单元 13花钟14蜜蜂15玩出了名堂16*找骆驼◎语文园地4第5单元... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别。

3、小学3年级语文《惠崇春江晚景》原文、教案及教学反

【 #3年级# 导语】语文是基础教育课程体系中的1门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是1门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。以下是 整理的小学3年级语文《惠崇春江晚景》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇1】小学3年级语文《惠崇春江晚景》原文 惠崇春江晚景 宋代：苏轼 竹外桃花3两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 两两归鸿欲破群，依依还似北归人。 遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。 译文： 竹林外两3枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。

4、小学3年级语文《惠崇春江晚景》优秀教案

【 #3年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。以下是 整理的小学3年级语文《惠崇春江晚景》优秀教案相关资料，希望帮助到您。 【篇1】小学3年级语文《惠崇春江晚景》优秀教案 教学目标：

1、能精确流利有感情地诵读古诗。

2、能借助资料了解作者苏轼。

3、能借助资料，通过小组合作学习，理解古诗大意。感受春天的美景。

4、能背诵古诗，对古诗的学习保持粘稠的爱好。

5、能进行诗配画或美文积累。 教学重点：能借助书中解释和。

5、小学3年级语文《惠崇春江晚景》教学反思范文

【 #3年级# 导语】《惠崇春江晚景》这首诗是宋代诗人苏轼为惠崇的画作的题画诗。诗歌语言精练，节奏鲜明，音韵和谐。全诗用白描手法简洁的写出了最富有特征的景物，使人如沐浴春风，如临其境。以下是 整理的小学3年级语文《惠崇春江晚景》教学反思范文相关资料，希望帮助到您。 【篇1】小学3年级语文《惠崇春江晚景》教学反思范文 对古诗的教学，我们必须遵循教学规律，在把握古诗特点的基础上，有创造性地开展教学活动，并使古诗教学达到生活化，努力地构建高效课堂。 在惠崇《春江晚景》这首诗的教学上，我依据语文教学的基本思想，结合这首题画诗的基本特点，采取了自读自悟，以读促学的基本理念。首先让学生把古诗读正确、流利、有感情，然后再读。

6、小学3年级语文《惠崇春江晚景》知识点、教案及教学

【篇1】小学3年级语文《惠崇春江晚景》知识点 惠崇春江晚景2首/惠崇春江晓景2首 宋代：苏轼 竹外桃花3两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 两两归鸿欲破群，依依还似北归人。 遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。 译文： 竹林外两3枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。 河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 北飞的大雁就像那向北归去的人1般，依依不舍，差1点掉队离群。 远隔千里就已经知道北方的沙漠多风雪了，还是再在江南渡过半月的春光时节吧。 注释： 惠崇（亦为慧崇。