三年级赵州桥优秀教案,小学三年级语文《赵州桥》教案

管建华

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1年前

1、3年级赵州桥优秀教案

赵州桥又称安济桥，坐落在河北省赵县的洨河上，横跨在37米多宽的河面上，因桥体全部用石料建成，当地称做“大石桥”。下面是我为您整理的关于3年级赵州桥优秀教案的相关资料，欢迎阅读！教学目标

1、阅读中自主识字，并积累词语创举冲毁节省坚固美观雕刻缠绕智慧遗产。 2．运用关联词不但而且或既又写句。 3.学习运用抓过渡句归纳文章内容的方法。 4.在归纳文章内容的过程中，体会我国古代劳动人民的聪明才智。教学重难点

1、学习运用抓过渡句归纳文章内容的方法。 2．领会赵州桥单孔弧形设计的特点，体会文章所表达的思想感情。教时1课时课前预习

1、收集各种桥的图片及文字资料，准备课上交流。 2．准备实验材料：铅画纸条、橡皮等文具。

2、小学3年级语文《赵州桥》教案

【 #3年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。以下是无整理的小学3年级语文《赵州桥》教案相关资料，希望帮助到您。 1.小学3年级语文《赵州桥》教案教学目标：

1、自主识字若干个，积累词语“创举、冲毁、节省、坚固、美观、雕刻、缠绕、智慧、遗产”等。

2、能运用关联词“不但……而且……”或“既……又……”写句。

3、继续学习归纳文章内容的方法，感悟我国古代劳动人民的聪明才智。教学重点：学习归纳文章内容的方法。教学难点。

3、赵州桥教学设计

赵州桥教学设计(通用10篇) 作为1位杰出的教职工,时常需要用到教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编帮大家整理的赵州桥教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。赵州桥教学设计篇1 教学目标:

1、学会本课11个生字,能正确读写并理解13个新词语。

2、学习运用关联词“不但而且”,了解与之用法相似的关联词“不但还”“不仅而且”等。

3、能正确理解每个自然段主要意思,能找出重点词句。

4、能。

4、《赵州桥》教案

作为1名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的《赵州桥》教案5篇，欢迎阅读与收藏。《赵州桥》教案篇1 教学目标：

1、学会本课生字新词，理解“隋朝、石匠、世界闻名、设计、创举、雄伟、雕刻、遗产”等词语。

2、查字典理解词语；培养学生查字典和联系上下文理解词句的能力；训练学生有感情地朗读。

3、从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义，体会我国劳动人民的智慧和才干，激发学生的自豪感。

4、引导学生感受赵州桥的雄伟和美观。教学重难点：理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。

5、《赵州桥》教案

作为1名教师，通常需要准备好1份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的小学语文3年级下册《赵州桥》教案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。《赵州桥》教案1 【教学内容】《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文3年级上册1篇说明文，它介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧并从建筑艺术这个角度，介绍了中华优秀的传统文化，渗透了民族自豪感和爱国情绪。【教学目标】通过赏图入境──品读感悟──合作探究──美文赛读──拓展交流，感受赵州桥的悠久历史，了解赵州桥的建筑特点，激发学生的民族自豪感和研究桥、创造桥的热情。提高学生。