幼儿园小班数学教案《排排队》,幼儿园小班数学教案：排队游戏

1、幼儿园小班数学教案《排排队》

作为1名教学工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的幼儿园小班数学教案《排排队》，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班数学教案《排排队》 篇1 活动目标：

1、迁移AB的规律排列经验，学习看标记尝试进行ABB的规律排列。

2、通过自主探索、看标记的方式尝试将不同物体按规律交替排序。

3、乐于迎接挑战，体验成功感，感知规律的多样性。

4、感知物体的规律，并体验动手操作的乐趣。

5、发展目测力、判断力。

活动准备：

小猫、小狗图片;黑色、白色圆点做的规律标记;幼儿操作材料。

活动过程：

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2、幼儿园小班数学教案：排队游戏

在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的幼儿园小班数学教案：排队游戏，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班数学教案：排队游戏1 【活动目标】

1、在观察和游戏中感知物体的数量与大小，并再现物体间远近、疏密等空间关系。

2、体验和同伴1起做游戏的快乐，乐于参加集体游戏。

【活动准备】

自制PPT课件：蓝、黄两色挂件若干。

【活动过程】

1、认识小蓝和小黄——进入情境（感知大小、数量）。

（1）认识小蓝

（点击课件，出现蓝色点点）提问：小朋友们，今天我给大家带来1个朋友，。

3、幼儿园小班数学教案《图形宝宝排队》

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计1份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的幼儿园小班数学教案《图形宝宝排队》，仅供参考，大家1起来看看吧。

幼儿园小班数学教案《图形宝宝排队》 篇1
1、活动目标：

1、引导幼儿找出图形排序规律进行排列。

2、培养幼儿思维能力及动手操作能力。

3、激发幼儿参与数学活动的兴趣。

2、活动准备：

1、经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。

2、材料准备：幼儿人手1套排序的图形宝宝操作材料，图形妈妈图片1张，人手1串“项链”。

3、环境创设：数学角上张贴排序图。

4、小班排队游戏教案

作为1名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的小班排队游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班排队游戏教案 篇1 设计意图：

本学期我们班来了很多新生，经过1个多月的常规培养，基本上大部分幼儿有了排队意识，但是通过日常观察我发现有1部分幼儿在排队喝水、洗手、入厕、取放玩具的过程中，都有抢排、随意插队、推拉同伴的现象，使得班级常规有点混乱。由此我设计了本次活动，让幼儿在游戏中了解排队的重要性，学会排队的基本方法，让幼儿自觉遵守排队规则，养成排队的良好习惯。

活动目标：

1、知道排队是1种文明行为，巩固排。

5、幼儿园小班常规教案《排队》5篇

【 #教案# 导语】在幼儿园集体活动中，教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。以下是 为大家精心整理的幼儿园小班常规教案《排队》5篇，欢迎大家阅读。 1.幼儿园小班常规教案《排队》 篇1

活动目标：

1、知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。

2、学会在集体生活中与同伴友好相处。

活动准备：

1、手偶：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。

2、每组若干小动物图卡，每人至少有5个。每人1张图画纸。

3、每组1碟浆糊、1张抹布。粘贴纸若干。

活动过程：

1、教师用手偶讲自编故事《小熊买冰淇淋》。

2、提问：故事里有哪些小动物？

小熊去买。