小学三年级作文课教案范文,三年级上册语文作文教案

1、小学3年级作文课教案范文

【 #3年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 整理的《小学3年级作文课教案范文》相关资料，希望帮助到您。 【篇1】小学3年级作文课教案范文 教学目标

1、让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。

2、让学生学会观察，培养学生观察能力。

3、指导学生把游戏的过程写下来，重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点：能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来，教学用具：多媒体课件 教学过程：

1、情境——。

2、3年级上册语文作文教案

作为1名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好1份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的3年级上册语文作文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 3年级上册语文作文教案 篇1 【教学目标】 1．能用自己的话写出1个完整的意思。 2．激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心。 【习作设计】

1、想1想 同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗？

2、说1说 1．自主学习、合作学习： ⑴读1读习作要求，同组讨论习作要求的范围。 ⑵可把自己想写的先跟大。

3、小学3年级作文教案

展开想象：2十年后的我 有学生开头交代了1下：2十年后的是1个科学家。。。 接下了就介绍他发明的产品：产品的外形，功能与特性。。 最后表示：我将努力学好科学文化知识。。。 怎么看待此类作文？ 我的观点：作文要求写2十年后的我，就应该以“我”为中心，而且时间是2十年后；文章的第2部分介绍产品，虽然与我有关联，但中心是不知不觉中转移了：2十年后的我=====（2十年后的）我发明的产品 不知大家怎么看待？ 希望语文老师多点评！ 如果过了2十年，你在哪个电视上看见1个女生又蹦又跳得在唱春春的歌，而且成功进入了吉林赛区50强，那就是我．－－1个爱唱歌的女孩．那时，我正在参加第23届超级女生比赛．而且顺利进入了吉林赛。

4、3年级语文作文教案(包含批改记录,评讲)

1、教学目标

1、学习写人的习作方法。

2、学会写作文提纲。

2、教学时间：1课时

3、教学重点：学习写人的1般方法，指导写好写作提纲。

4、教学难点：

1、如何指导选择好材料；

2、怎样指导列好提纲。

5、教学过程 （1）、直接导入课题：谈话，（板书课题：写人的作文，学生齐读。）提问：同学们以前的作文有没有写过人？能谈谈你是从哪些方面写人的吗？（指几名学生简单说说）对于谈到点的学生老师给予肯定并表扬，然后导入今天学习的内容。 （2）、引导学习例文，指导写法。

1、同学们，今天我们就来1边学习写人的文章，1边讨论怎样写人。出示文章《我的同学——陆峰》。

2、同学们用自己喜欢的方式读1读文章。思考：文章讲了陆**的几件事？这几件事突出了陆。

5、小学3年级上册作文课《怎样写小动物》教学设计

小学3年级上册作文课《怎样写小动物》教学设计 写小动物要抓住动物的特点通过外形、活动、生活习性等几个方面的描写去表达。 如高傲的白鹅；气派十足的白公鹅；古怪、可爱的小猫、伟大的母鸡等等。第1， 写好动物，关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察1般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述，1定要善于抓住所要描写小动物的外形中最有特点的部位，进行重点突出。有的部位突出形状、有的部位突出颜色、有的部位突出大小、有的部位可以突出不动的时候1个样，动的时候又1个样。 第2，有了内容再按照1定的顺序写出来。动物的外形包括身体、毛色、脑袋、4肢、眼睛、耳朵、尾巴等几部。