小学三年级作文课教案范文,三年级上册语文作文教案
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1、小学3年级作文课教案范文
【 #3年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是 整理的《小学3年级作文课教案范文》相关资料,希望帮助到您。 【篇1】小学3年级作文课教案范文 教学目标
1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。
2、让学生学会观察,培养学生观察能力。
3、指导学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点:能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来,教学用具:多媒体课件 教学过程:
1、情境——。
2、3年级上册语文作文教案
作为1名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好1份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?下面是我收集整理的3年级上册语文作文教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 3年级上册语文作文教案 篇1 【教学目标】 1.能用自己的话写出1个完整的意思。 2.激发学生习作兴趣,调好学生习作的积极性,建立信心。 【习作设计】
1、想1想 同学们,在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,现在让我们把它记下来好吗?
2、说1说 1.自主学习、合作学习: ⑴读1读习作要求,同组讨论习作要求的范围。 ⑵可把自己想写的先跟大。
3、小学3年级作文教案
展开想象:2十年后的我 有学生开头交代了1下:2十年后的是1个科学家。。。 接下了就介绍他发明的产品:产品的外形,功能与特性。。 最后表示:我将努力学好科学文化知识。。。 怎么看待此类作文? 我的观点:作文要求写2十年后的我,就应该以“我”为中心,而且时间是2十年后;文章的第2部分介绍产品,虽然与我有关联,但中心是不知不觉中转移了:2十年后的我=====(2十年后的)我发明的产品 不知大家怎么看待? 希望语文老师多点评! 如果过了2十年,你在哪个电视上看见1个女生又蹦又跳得在唱春春的歌,而且成功进入了吉林赛区50强,那就是我.--1个爱唱歌的女孩.那时,我正在参加第23届超级女生比赛.而且顺利进入了吉林赛。
4、3年级语文作文教案(包含批改记录,评讲)
1、教学目标
1、学习写人的习作方法。
2、学会写作文提纲。
2、教学时间:1课时
3、教学重点:学习写人的1般方法,指导写好写作提纲。
4、教学难点:
1、如何指导选择好材料;
2、怎样指导列好提纲。
5、教学过程 (1)、直接导入课题:谈话,(板书课题:写人的作文,学生齐读。)提问:同学们以前的作文有没有写过人?能谈谈你是从哪些方面写人的吗?(指几名学生简单说说)对于谈到点的学生老师给予肯定并表扬,然后导入今天学习的内容。 (2)、引导学习例文,指导写法。
1、同学们,今天我们就来1边学习写人的文章,1边讨论怎样写人。出示文章《我的同学——陆峰》。
2、同学们用自己喜欢的方式读1读文章。思考:文章讲了陆**的几件事?这几件事突出了陆。
5、小学3年级上册作文课《怎样写小动物》教学设计
小学3年级上册作文课《怎样写小动物》教学设计 写小动物要抓住动物的特点通过外形、活动、生活习性等几个方面的描写去表达。 如高傲的白鹅;气派十足的白公鹅;古怪、可爱的小猫、伟大的母鸡等等。第1, 写好动物,关键是善于观察。只有在观察细致的基础上,才能写好它们。观察1般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候,要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述,1定要善于抓住所要描写小动物的外形中最有特点的部位,进行重点突出。有的部位突出形状、有的部位突出颜色、有的部位突出大小、有的部位可以突出不动的时候1个样,动的时候又1个样。 第2,有了内容再按照1定的顺序写出来。动物的外形包括身体、毛色、脑袋、4肢、眼睛、耳朵、尾巴等几部。