小学五年级心理健康教育教案三篇,小学5年级体育教案和课后反思及评课稿
1、小学5年级心理健康教育教案3篇
。
2、小学5年级体育教案和课后反思及评课稿
评课时,由听课教师各抒己见,根据评课标准对教学过程的各个方面、各个环节做具体分析,科学的评定该课应从课前准备(编写教案)和课前教学环境准备开始,将课的开始部分、准备部分、基本部分、结束部分的时间安排,教学内容的示范、讲解、场地、器材安排布局是否科学合理,教学结构、方法运用是否合适,执教者对重点、难点把握的准确度,以及教师的主导作用如何进行全方位、立体式进行评价。
1、要明晰评价标准。只有把握了教学的目的、教学内容、教学方法、教学效果及教学改革等方面的评价标准,评课时,才有尺度,套路、方向,也会有实效。教学目标是否明确、具体、可行,教学目标既要符合体育教学大纲的要求,又要切合学生的实际体育水平,还要符合学生的身心发展的规律。教学目标是课堂教学的出发点和归宿,也是衡量1堂课的标准,只有明确目标,师生才能在课堂教学中协调1致,取得最佳效果。
2、要做好评课的准备。评课作为1项教研活动,是听课的继续和提高。评课人应从教研教改的高度出发,以新的教育思想和观念,根据教学目标和评价标准,结合听课记录,进行综合评述。评课者在听(看)完课后,必须要有事先思考、加工、归纳和概括的过程,只有这样,才能使评课不流于形式。
3、要看教师的教学理念是否正确。评课首先要关注教师的教学理念,即教师在课堂教学中的行为、情感倾向透露出来的或隐含着的价值取向。如果现在还是仅仅停留在让学生学会技术动作上,显然不是新课程标准倡导的。我们要把满足学生的学习需要作为课堂教学的着眼点。教学的目标不仅要指向体育知识、技术、能力,还要指向过程和方法、情感态度和价值观。从教师尽心去教技术转为激发学生兴趣,引导学生自己去学习技术,反映出两种不同的教学理念,从而加深对新课程标准的理解,这是评课着先要把握的。
4、看教学设计有无突破、创新,方法手段是否得当。实施新课程必然会带来“教案的革命”。教案应是根据学生的特点来设计教学过程,既要能够选择适合的内容和方法,使教学有新意,让学生感兴趣,又要能帮助学生很好的达到学习目标。看课的教法是否得当,教学方法是否符合教学内容的特点和学生的实际。讲述是否生动形象、通俗易懂、口齿清楚、声音宏亮、条理分明、准确无误。看在教学手段的改革方面,是否根据教学需要采取教学挂图、图表等实施形象化教学,以及使用录音、录像、VCD、电视等电教媒体,优化体育课课堂教学结构。
5、学生的主体地位在课堂中能否得到体现,看教师能否体现教学个性。体育教学素材的丰富多彩决定了课堂教学的多样化,囿于模式只会使体育教学僵化。因此,评课就是要发挥教师的特长,帮助教师反思、总结,发掘其教学潜能,促进教师形成自己的教学风格。为教师理思路、明方向,让其扬长避短,逐步行成自己的独特风格,使体育教学充满生机和活力。具体的范文模板 链接:http://**/s/1J2VnfLDL555sXPg1KcrJ_Q?pwd=19a7 提取码: 19a7。
3、外研社小学5年级第十册英语教案
。
4、2022年小学5年级体育教学工作总结
在转眼间小学5年级的体育教程顺利完成了,相信体育教师1定从中都学到了不少知识,那么是时候都来写1写 工作总结 了。下面是我为大家整理的2022年小学5年级体育教学工作总结,仅供参考,欢迎大家的参阅。 2022年小学5年级体育教学工作总结1 送走繁忙充实的__年,又迎来了充满希望的__年。回顾过去的1年,有成绩、有提高、也有不足之处。但为今后更好的干好本职工作,并能在岗位上发挥自己的作用,现将1学期来的工作做如下总结:
1、加强师德修养 1学期里,我在思想上严于律已,热爱教育事业,热爱本职工作,关心学生,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。按时参加周会,领会会议精神,并做好笔记,不断提高思想认识和业务能力。服从学校的工作安排,听众分配,通过埋知咐自己的努力,克服缺点,努力工作,勤学苦练,使自己成为1名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。
2、体育教学工作 本学期我担任4年和5年级的体育课,每周15节课,13节教案。在教案的编写上,我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案,做到合理搭配,环节清楚,使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,增强学生的自信心。在低年级的教学中,我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。在这方面我用了大量的时间和精力,亲身示范,从1拍1拍的教到合起来1节1节的练,用心用力的争取教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为学生创造1个合谐、民-主、有情境的学习氛围,指导学生自我锻炼,合作锻炼,休验体育课带来的乐趣。 开学初,新分配来了特岗教师高益宝,为我们体育组增加了新的力量。我还与他签定了师徒协议,我会尽好师傅的职责,全心全意带好小师弟,我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、不断进步。
3、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动 做为1名体育教师,抓好两操也是除体育教学工作以外的1项重要工作,是反应学校整体面貌的形象工程,是学生每天1小时体育活动的重要保证,是活跃校园气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。我们严格要求、严格组织、没有特殊情况,从没停止过,就连下雪天也没有间断过,1直支持到最后1天。并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。现在每天的长跑活动学生都自觉地在操场集队,随着音乐节奏,站着整齐的队伍,精神饱满的认真跑步。班级的组织纪律性得到加强,增强了学猛穗生的集体荣誉感和互助互爱的精神。总之,学校的长跑活动在领导的高度重视下,全体班任和副班任的积极配合下,形成多方努力,齐抓共管的局面。使学生的身体得到锻炼,耐力水平得到提高,为抵抗疾病创造了良好的条件。
4、坚持体育队的训练 学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作的开展,发挥学生体育特长,培养后备体育人才具有积极的作用。为准备参加市中小学生的全运会,我们放弃了假期的休息,起早贪晚风雨不误的组织学生进行身体训练。并做到有训练计划、有训练记录、有训练检测、还有训练总结等。按时保质的坚持到比赛。但天有不测风云,因为受甲流的影响,运动会没能如期进行召开。但我们的训练工作1直坚持到11月份。
5、课外体育活动 本学期,我们体育组积极配合德育开展了4--6年级的乒乓球比赛,还有1――6年段的1分钟跳小绳和2分钟跳大绳的比赛。充分调动了师生的积极性,丰富学生的课余文化生活。活动之初,我们制定了活动方案,成立了评委小组,公平公证的组织比赛。并为突出的学生颁发了奖品,为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆满顺利,学生们记忆深刻。
6、《国家学生体质健康标准》上报工作 本学期我们体育还担任了1项重要的工作,就是学生体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺利的完成本年度体质测试任务,提高学生的身体素质,我们3人逐项测试、填表、还得到了财会室的大力配合,于12月1日成功传送到国家数据中心。
7、其他工作
1、在值日和值周工作上,听从学校安排,克服困难,早上6:20到校看管好学生上放学的安全。保证学生平平安安来上学,安安全全回家去。
2、控流工作,是学校的弯纯重要工作。我承担了大胜屯片的调查工作,与本组教师挨家走访,挨家了解,统记好本片的学生。并做好家长的思想工作。确保不流失学生。
3、努力做好副班任工作,帮助于彩凤老师管理好学生,在甲流期间配合班任做好每天的排查和晨检工作。做好班任的好助手。 当然,我的工作也不是尽善尽美,也存在1些问题。比如:在工作中缺乏创新意识和教学科研能力。 以上是我1学期来的工作情况,肯请领导给予指导与帮助,我会加倍努力学习、工作、进步,充满信心的迎接好新的工作。 2022年小学5年级体育教学工作总结2 在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存1些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
1、教学工作。 首先,重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后,在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇的精神等。使体育教学工作起到事半功倍的作用。上课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;1般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。学生编创活动时,注意对学困生进行面对面的辅导,给予他们更多的鼓励和帮助。
2、德育工作 德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的.情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有1种巨大的力量。 爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;更注重学生未来的发展和前途。 在教学中我采用了孩子们易于接受的方法进行教学,不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致,也吸引了学生的注意力,而且还有意想不到的收获。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。 2022年小学5年级体育教学工作总结3 本学期的教学工作即将结束,在这1个学期里我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在1些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下:
1、教学工作 我的体育教学主要从3点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这3点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
2、两操工作 在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过1个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,1旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。 第1,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。 第2,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之1,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。 第3,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。 第4,口令要清楚、洪亮、准确。 第5,纠正错误动作要及时。 另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,我们体育组希望所有教师都能以身作则,跟学生1起认真的做操,给学生起到了示范作用。
3、训练工作 我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。 在作为学生和家长的工作中,陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我要加倍努力,争取在下期区运会上取得好成绩。 。
5、小学5年级体育下册教案免费的吗
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出1个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材,结合数学课程目标和教学内容,制定出本节课的教学计划:要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等,这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学,应该培养学生哪些思维能力,这是思维能力的目标。再次是想1想通过这些知识的教学,对学生进行哪些思想教育,培养哪些良好的道德品质,这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育,怎样培养学生的创新意识和创造能力,这是创新教育的要求,这也是课堂教学最重要的目标。
6、小学体育课教案模板范文
体育课是学生们能够尽情运动,锻炼身体的1节课,因此良好的体育课教学方法是非常重要。下面是由我为大家整理的“小学体育课教案模板范文”,仅供参考,欢迎大家阅冲裂姿读。 小学体育课教案模板范文(1)
1、学期教学目标 1.全面锻炼,努力增强学生的体质。 2.进1步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道1些保护身体健康的简单常识和方法。 3.体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。 4.掌握简单的运动技能,学会科学的方法锻炼身体。
2、学生基本情况分析
1、2年级年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律性意识不够。他们活泼好动,注意力不集中,但非常乐意参加体育活动和上体育课,通过1学期的学习,我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
3、教材分析 新学期
1、2年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他散绝内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。
4、教学内容 1.教材的重点是以游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列队形的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于1年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这1难点教材。
5、教学措施、教学进度与教学时间安排 1.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。 2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。 3.参加期中和期终检测,督促学习。 4.采用直观教学方法,精讲多练。 5.教师处处以身作则,为人师表。 小学体育课教案模板范文(2)
1、教材分析 本课教材选自小学《体育与健康》3年级课本。本课从教材性质出发,把注意力强的发球得练习安排在课的1开始进行,这样更有助于学生集中注意力,把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分,目的在于激发学生的练习兴趣。
2、学情分析
1、小学3年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动,但是依赖性强、自我约束能力差。
2、3年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异,但是对于带有模仿性、竞争性的的练习,学生都有很大的兴趣,特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。
3、3年级的学生,班级凝聚力、荣誉感强,学生乐学,爱好运动,而且大部分学生运动能力较强。
3、教学目标 1.运动参与目标:通过情境、游戏、竞赛等形式提高参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握颠球方法。 2.身体健康目标:通过教学,发展学生灵敏、柔韧、速度素质,提高学生判断能力和反应能力。 3.心理健康目标:通过各种玩球方法的创编和游戏教学,建立学生自信——我能行,形成良好的意志品质和合作意识。
4、教学重点和难点 本课重点:发球变化时的要领,调动学生的积极性; 本课难点:怎样接球。
5、教学过程 (1)语言激励,导入课题〔1′〕 教师:这节课老师和同学们要用手中的器材来创编1些玩法,相信同学们1定能把你们创编的玩法展示给老师和同学们看,你们有没有信心?老师相信你们1定能行! (2)仿生练习,提高创造能力〔3′〕 1.设情景:今天有1些动物们也来参加我们的活动,它们都是谁呢?听音乐,根据音乐的节奏来想象1下是什么小动物?先说出动物名源裂字,然后再模仿。看1下哪些小朋友想象力最丰富,而且模仿最形象。 2.学生先听音乐,说出动物的名称,然后进行模仿。 3.教师参与活动,并且指导评价学生的模仿。 (3)乒乓模仿,感受动作〔5′〕 1.教师领做发球模仿操,语言提示,并适当口令。 2.学生随音乐节拍进行各种模仿动作练习。 3.教师小结做操情况。 (4)玩法创编,熟悉球性〔5′〕 1.教师语言引导提示。 2.学生利用手中的器材以小组为单位进行活动。看哪小组玩法多、动作美。 3.教师巡视指导并参与活动。 4.学生随机进行汇报表演。 (5)花样发球与接球练习,提高兴趣,发展能力〔15′〕 1.组织全体学生进行发球接球的尝试练习。 2.学生根据自身情况,采取不同的方式进行练习。 3.用鼓励性的语言激励学生采取多种方法。 4.教师巡视指导并参与活动。 5.择优进行表演。 6.组织学生进行发球比赛。 7.能力较弱的学生做具体指导。 (6)游戏:“打电话”〔6′〕 1.教师讲解游戏方法与规则,并示范。 2.教师引导学生先打应急电话和常用电话号码,然后再打学校及家中的电话,最后组织学生进行打电话比赛。 3.学生分小组讨论怎样打电话,然后进行练习与比赛。 4.小结游戏情况。 小学体育课教案模板范文(3)
1、教学指导思想 本课以《新课程标准》为依据,坚持“以人为本、健康第1”为指导思想,以学生主动发展为目标,引导学生探究学习、合作学习,提高学生实践能力作为主要目标,并根据学生的心理和生理特点,寓教于乐,让学生通过自己的观察、思考、模仿,使他们在积极的看、学、练、比的过程中展示所学的运动技能,培养与他人合作的能力,使学生在轻松、愉快、热烈的氛围中,提高技能与体能,体验成功的乐趣。
2、教材分析 跑,是小学体育教学的基本项目之1,本节课是小学体育课教学中最为基础的1节课,也是较为单
1、枯燥的1节课,站立式起跑姿势的掌握,对发展学生起跑时的反应能力,提高学生跑的成绩有着重要的作用,因此本课试图通过多种学练方法,提高学生的学练兴趣,让学生认识到掌握站立式起跑的正确动作的重要性,提高学生对站立式起跑学习的重视程度,以便教学目标的更好达成。
3、学情分析 本课设计对象为5年级学生,他们善于模仿,对新生事物接受能力强,有好奇心,乐于展示自我但自控能力欠缺是这1年龄段的显著特点,大部分学生对短距离跑的练习非常感兴趣,对站立式起跑有所了解,但是动作要领不清楚。本课通过教师适当的点拨,使活泼好动的低年级学生通过在反复的游戏活动中,主动探索并初步掌握浅易的生活知识和学习简单的动作技能,同时多用激励性语言,激发学生的学习动机,以便进1步促进学生的学习兴趣,努力提高动作质量。
4、教学目标预设
1、认知目标:通过教学,使学生知道站立式起跑的动作以及起跑动作。
2、技能目标:基本掌握并运用站立式起跑的动作,“预备”口令时的准备动作做准确,身体重心前移;加速时直线跑进,体会加速跑时上下肢的协调配合。
3、情感目标:通过模仿、想象,培养学生的创新思维能力。使学生在练习过程中体验成功的喜悦,提高学生主动参与充分展示的意识,培养学生的自学能力,发展小组合作的精神。
5、教材重难点 教学重点:站立式起跑的动作基本姿势。 教学难点:蹬地快速有力及起跑后的直线加速。
6、场地器材 器材:粉笔若干 场地:操场
7、教学过程 1.热身活动:通过游戏“抓尾巴”进行热身练习,使身体得到充分活动,为下面的学习做好准备。 2.基本部分: 教师动作示范让学生模仿—激发学生的学习兴趣; 讲解示范动作要领—建立动作概念; 学生模仿—形成动作表象;反复练习— 掌握动作;个别展示,发现问题,通过以上教学环节,将学习的重难点贯穿于不断变化的活动之中,让学生在不知不觉中突破教学重难点,完成技术动作的学习,并在游戏比赛中体验到成功的喜悦,同时,发展体能达到全面发展学生身体素质的目的。 3.结束部分:通过“大王叫我来巡山”集体舞放松,然后,以学生谈体会和收获的方式,进行总结评。 小学体育课教案模板范文(4) 如何让每1节体育课达到教师预定的教学目标、学生能较好的完成学习任务?课堂教学设计就显得尤为重要,我个人认为必须做到以下5点:
1、教学目标要明确 教师在制定教学目标的时候,首先要考虑到学生有没有效益的直接依据是学生获得了多少进步或发展。其次教师制定的目标必须是可以评价的、具体而明确。最后,目标达成度应该是让多数学生通过学习都能达到。
2、练习方法要多样 体育教学中常见的教学方法有很多种,但过于普遍单1,学生练习兴趣不是很深厚。所以在实际教学中要根据教学目标、教学内容的特点、学生的年龄特征、心理特征等因素,对教学方法进行比较,并要此基础上进行选择和组合。
3、学生练习要精练 课堂练习是为学生巩固所学运动技能服务的,只有通过练习来理解和掌握所学知识,才能成技能和技巧,所以课堂要精心设计。
1、高质量的课堂练习设计要有1定的数量和质量。1般在技术动作的开始阶段进行练习设计时要保持学生精练并练好,要确保学生理解和掌握所学知识和技能;在运动技术动作的提高阶段,要本着发展学生的智力、培养学生的能力,促进进1步优化为重点,不可只重数量而轻质量。
2、课堂的练习设计要有层次、有坡度、有变化、有发展,要避免不必要的重复练习,同时要循序渐进,由易到难。
3、课堂练习设计要针对性,不要面面俱到,不要平均用力,要重点技能重点练,难点内容反复练,对于学生容易出现的错误动作,要设计1些正误动作的对比,以此让学生尽快纠正自己的技术动作,使学生真正理解和掌握所学的知识技能。
4、教学设计要新意 教材是落实和实现教学目标的'重要载体,教材内容仅是教学内容的1个组成部分,而不是全部。不少教师过分地拘泥于教材,通常把着眼点放在理顺教材本身的结构上,对教材内容的处理大多数是调整,事实上,尽管教材内容主要来源于教材,但教师可以根据教学实际,对教材内容有所选择,同时进行科学的加工,这样就能使同样的教材内容、同样的学生基础,因教师处理教材内容的不同算处理,产生不1样教学效果,为此,教学设计中客观地认识教材,经过教师处理教材的主动性和创造性。这样学生的学习积极性就高涨,达到教学目标就顺理成章了
5、教材构思要巧妙 1节课是由多个环节组成的。所以在进行课堂教学设计时应注意环节瀑布的过渡,使整堂课的设计显现出流畅性。只有经过经过教师巧妙的构思,使课堂上的所有练习都围绕主体教材进行设计的,都是为主教材和教学目标服务的,从而使教学流程、教师的教法、学生的学法成为1个融合的整体。