新人教版三年级上册数学全册教案(含反思 集体备课),小学数学青岛版三年级上册全册教案

1、新人教版3年级上册数学全册教案(含反思 集体备课)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:执我之手02 人教版数学3年级上册(第5册)教学计划

1、班级基本情况分析 本学期我任教3年级数学，本班学生共有学生39人，其中男生20人，女生19人。总体来说经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到1定的水准，对学习数学有着1定的兴趣，乐于参加学习活动中去。多数学生已掌握了基本的计算技巧,具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。但是还有部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。存在的问题也不少：1是个别学生的计算还没有过关。2是理解题意的能力不强。3是学生的表达能力还有待于加强，课堂上讨论不起来。4是课堂学习习惯方面，有1部分学生的习惯很差，表现为作业马虎、课堂活动缺少主动性和对活动的专注。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

2、教材分析 这1册教材包括下面1些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘1位数，分数的初步认识，4边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。分数的初步认识是数概念教学的1次扩展，学生理解掌握会有1定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解1些简单。

2、小学数学青岛版3年级上册全册教案

小学数学青岛版3年级上册青岛版3年级数学上册全册教案第1单元 动物趣闻——克、千克、吨的认识｜3年级数学上册第1单元课时教案设计｜教学内容 3年级数学第1单元“动物趣闻”教材2—4页，克、千克的认识｜课 时 第1课时｜教学目标 ｜知识与能力 ｜1. 使学生初步认识质量单位“克”、“千克”，初步建立1克，1千克的质量观念。｜2. 了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。｜过程与方法 通过掂1掂，称1称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。｜情感态度价值观 ｜1. 通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。｜2. 培养学生在学习活动中注意培养他们的合作意识。｜教学重难点 初步认识克、千克，建立1克、1千克的重量观念。｜教具与学具准备 天平、台称、硬币、苹果、字典、花生米等｜教法与学法设计 充分利用学生已有的生活经验，通过掂1掂、称1称，感知质量单位，初步认识克、千克，建立重量观念。｜教与学的过程｜

1、创设情境｜感知轻重 ｜1. 师：我们的世界很奇妙，动物知识你又知多少？让我们1起去了解1下吧。（激发兴趣，出示情境图）｜2. 引导学生置疑｜3. 我们带着这些疑问1起去探究吧！学生观察、质疑｜

2、探究新知 ｜1. 介绍质量单位（表示物品有多重），表示较轻的物品用克（g）作单位｜2. 指导学生如何体验。｜（1）“。

3、最新人教版2年级上册数学全册教案表格式

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:可柯斯达 2年级数学上册教案 2年级上册数学教学计划 第1周｜长度单位｜ 第2周｜100以内的加减法2｜ 第3周｜100以内的加减法2｜ 第4周｜100以内的加减法2｜ 第5周｜角的初步认识｜ 第6周｜表内乘法1｜ 第7周｜表内乘法1｜ 第8周｜表内乘法1｜ 第9周｜表内乘法1｜ 第10周｜表内乘法1｜ 第11周｜观察物体｜ 第12周｜表内乘法2｜ 第13周｜表内乘法2｜ 第14周｜表内乘法2｜ 第15周｜表内乘法2｜ 第16周｜统计｜ 第17周｜数学广角｜ 第18周｜总复习｜ 第19周｜总复习｜ 第20周｜期终考试｜ 第1单元长度的单位 单元目标：

1、使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统1长度单位的必要性，知道长度单位的作用。

2、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米＝100厘米。

3、使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。

4、使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。 学科｜数学｜课题｜认识厘米和用厘米量｜课型｜新授｜课时｜1｜ 教学目标｜

1、使学生经历长度单位形成的过程，体会统1长度单位的必要性，知道长度单位的作用。｜

2、通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。｜

3、培养学生估量物体长度的意识和能力。｜ 教学第3单元第6单元3。

4、部编版3年级语文上册全册表格式教案(教学设计)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:wclyyxb 部编版3年级语文上册全册教案 3年级语文上册全册总备课 1/136 第1单元 1.大青树下的小学 课题1．大青树下的小学课型精读课 课时第1课时 教学目标 教学重点教学难点教学准备 1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。认识生字；正确读写课文中的新词。正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容 1.制作教学课件。（教师） 教学过程

1、歌曲引入，揭示课题 2.查找与课文有关的资料，预习课文。（学生） 教师活动 学生活动 设计意图 1.播放音乐《爱我中华》1．听音乐，感受56片段“5十6个星座，5个民族的大家庭以优美的音乐导 十6枝花，5十6族兄弟 入新课，既激发 姐妹是1家。” 了学生学习的兴 2.导语：同学们穿着不同的服饰，就是因为他们来2.齐读课题。 趣，又使学生感受到了民族大团 自不同的民族，今天我们 结的热烈气氛 了解的这所小学建在1 棵大青树下。板书课题。 3.引导学生质疑：读了课3.学生质疑：这所学题，你有什么想到的问题校的学生都来自哪 吗？ 些民族？

2、初读课文，随文识字 1.教师巡视，指导学生自1.学生熟读课文， 读课文。 画出文中的生字、 2.指导学生学习生字新新词。 词、教师重点指导“绒、摔、跤、凤”的读音及“晨、2.小组。

5、最新部编版3年级语文上册全册教案(表格式)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:陈光会 2019部编版3年级语文上册教案 课题｜

1、大青树下的小学｜ 教学目标｜1．认识生字，会写生字，能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。｜2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。｜3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。｜ 教学重点｜教学难点｜重点：1.识字、写字。｜ 2.理解课文内容，积累优美词句。｜难点：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。｜ 教学准备｜1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。｜2．词语卡片。｜复备课｜ 教｜学｜过｜程｜第1课时｜

1、揭示课题，范读课文。｜　 1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在1起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在1所学校共同学习。就有这样的1所小学，大家愿意不愿意去参观1下？｜　 2．板书课题：大青树下的小学。｜3．教师范读。｜

2、自学生字新词，试读课文｜　1．大青树下的小学美不美？大家肯定想亲自去走1趟，转1圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读1下，读不通顺的地方反复多读几遍。｜　 2．学生试读。｜　 3．指名分自然段朗读。｜　

4、带生字的新词，正音、巩固。｜

3、分组朗读，组间比赛｜1．分小组朗读，每组读1自然段，各组练习。｜2．巩固字、词，指导写词。｜“戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑。｜“蝴”左中右结构，相互要。

6、部编人教版3年级语文上册全册教案(含教学反思)-精品

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:春风化雨 2019部编版 3年级语文上册全册教案 （含教学反思） 2019年 1.大青树下的小学 教学目标： 1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说1说这所学校的特别之处。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。 教学重难点： 读出对这所小学的喜爱之情。 课前准备： 1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。 教学课时： 2课时 教学过程： 第1课时

1、导入。 1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。 学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。 2．教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

2、揭示课题，范读课文。 1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在1起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在1所学校共同学习。这样的1所民族小学，大家愿不愿意去参观1下？ 2．板书课题：大青树下的小学。 3．教师配乐范读。“服”的“月”字旁要瘦1些。c狂欢：纵情的欢乐。3

2、找“生字伙伴”，评“识字大王”。孙中山在那种棍棒教育下敢于提问，你体会到什么？2每个人的外貌性。