新人教版三年级上册数学全册教案(含反思 集体备课),小学数学青岛版三年级上册全册教案
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1、新人教版3年级上册数学全册教案(含反思 集体备课)
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:执我之手02 人教版数学3年级上册(第5册)教学计划
1、班级基本情况分析 本学期我任教3年级数学,本班学生共有学生39人,其中男生20人,女生19人。总体来说经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到1定的水准,对学习数学有着1定的兴趣,乐于参加学习活动中去。多数学生已掌握了基本的计算技巧,具备初步的理解、分析、解决问题的能力,并养成了良好的学习习惯。上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。但是还有部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。存在的问题也不少:1是个别学生的计算还没有过关。2是理解题意的能力不强。3是学生的表达能力还有待于加强,课堂上讨论不起来。4是课堂学习习惯方面,有1部分学生的习惯很差,表现为作业马虎、课堂活动缺少主动性和对活动的专注。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。
2、教材分析 这1册教材包括下面1些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘1位数,分数的初步认识,4边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。分数的初步认识是数概念教学的1次扩展,学生理解掌握会有1定的难度,所以本册出现的内容是最初步的,结合学生的生活实际和具体实例使学生理解1些简单。
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2、小学数学青岛版3年级上册全册教案
小学数学青岛版3年级上册青岛版3年级数学上册全册教案第1单元 动物趣闻——克、千克、吨的认识|3年级数学上册第1单元课时教案设计|教学内容 3年级数学第1单元“动物趣闻”教材2—4页,克、千克的认识|课 时 第1课时|教学目标 |知识与能力 |1. 使学生初步认识质量单位“克”、“千克”,初步建立1克,1千克的质量观念。|2. 了解台称、天平称物体重量的方法,能够进行重量的简单计算。|过程与方法 通过掂1掂,称1称,使学生感知数学与生活实际密切相联,培养学生动手操作,激发学生的学习兴趣。|情感态度价值观 |1. 通过克,千克的认识学习,提高学生的解决实际问题的能力。|2. 培养学生在学习活动中注意培养他们的合作意识。|教学重难点 初步认识克、千克,建立1克、1千克的重量观念。|教具与学具准备 天平、台称、硬币、苹果、字典、花生米等|教法与学法设计 充分利用学生已有的生活经验,通过掂1掂、称1称,感知质量单位,初步认识克、千克,建立重量观念。|教与学的过程|
1、创设情境|感知轻重 |1. 师:我们的世界很奇妙,动物知识你又知多少?让我们1起去了解1下吧。(激发兴趣,出示情境图)|2. 引导学生置疑|3. 我们带着这些疑问1起去探究吧!学生观察、质疑|
2、探究新知 |1. 介绍质量单位(表示物品有多重),表示较轻的物品用克(g)作单位|2. 指导学生如何体验。|(1)“。
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3、最新人教版2年级上册数学全册教案表格式
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:可柯斯达 2年级数学上册教案 2年级上册数学教学计划 第1周|长度单位| 第2周|100以内的加减法2| 第3周|100以内的加减法2| 第4周|100以内的加减法2| 第5周|角的初步认识| 第6周|表内乘法1| 第7周|表内乘法1| 第8周|表内乘法1| 第9周|表内乘法1| 第10周|表内乘法1| 第11周|观察物体| 第12周|表内乘法2| 第13周|表内乘法2| 第14周|表内乘法2| 第15周|表内乘法2| 第16周|统计| 第17周|数学广角| 第18周|总复习| 第19周|总复习| 第20周|期终考试| 第1单元长度的单位 单元目标:
1、使学生初步经历长度单位形成的过程,体会统1长度单位的必要性,知道长度单位的作用。
2、在活动中,使学生认识长度单位厘米和米,初步建立1厘米、1米的长度观念,知道1米=100厘米。
3、使学生初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)。
4、使学生初步认识线段,学习用刻度尺量和画线段的长度(限整厘米)。 学科|数学|课题|认识厘米和用厘米量|课型|新授|课时|1| 教学目标|
1、使学生经历长度单位形成的过程,体会统1长度单位的必要性,知道长度单位的作用。|
2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。|
3、培养学生估量物体长度的意识和能力。| 教学第3单元第6单元3。
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4、部编版3年级语文上册全册表格式教案(教学设计)
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:wclyyxb 部编版3年级语文上册全册教案 3年级语文上册全册总备课 1/136 第1单元 1.大青树下的小学 课题1.大青树下的小学课型精读课 课时第1课时 教学目标 教学重点教学难点教学准备 1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。2.正确、流利地朗读课文,整体把握课文内容,初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。认识生字;正确读写课文中的新词。正确、流利地朗读课文,整体把握课文内容 1.制作教学课件。(教师) 教学过程
1、歌曲引入,揭示课题 2.查找与课文有关的资料,预习课文。(学生) 教师活动 学生活动 设计意图 1.播放音乐《爱我中华》1.听音乐,感受56片段“5十6个星座,5个民族的大家庭以优美的音乐导 十6枝花,5十6族兄弟 入新课,既激发 姐妹是1家。” 了学生学习的兴 2.导语:同学们穿着不同的服饰,就是因为他们来2.齐读课题。 趣,又使学生感受到了民族大团 自不同的民族,今天我们 结的热烈气氛 了解的这所小学建在1 棵大青树下。板书课题。 3.引导学生质疑:读了课3.学生质疑:这所学题,你有什么想到的问题校的学生都来自哪 吗? 些民族?
2、初读课文,随文识字 1.教师巡视,指导学生自1.学生熟读课文, 读课文。 画出文中的生字、 2.指导学生学习生字新新词。 词、教师重点指导“绒、摔、跤、凤”的读音及“晨、2.小组。
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5、最新部编版3年级语文上册全册教案(表格式)
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:陈光会 2019部编版3年级语文上册教案 课题|
1、大青树下的小学| 教学目标|1.认识生字,会写生字,能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。|2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所小学的喜爱之情。|3.背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗外安静情景的句子。| 教学重点|教学难点|重点:1.识字、写字。| 2.理解课文内容,积累优美词句。|难点:正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。| 教学准备|1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。|2.词语卡片。|复备课| 教|学|过|程|第1课时|
1、揭示课题,范读课文。| 1.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在1起,共同生活,和睦相处。不同民族的孩子们也在1所学校共同学习。就有这样的1所小学,大家愿意不愿意去参观1下?| 2.板书课题:大青树下的小学。|3.教师范读。|
2、自学生字新词,试读课文| 1.大青树下的小学美不美?大家肯定想亲自去走1趟,转1圈。请你自己试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读1下,读不通顺的地方反复多读几遍。| 2.学生试读。| 3.指名分自然段朗读。|
4、带生字的新词,正音、巩固。|
3、分组朗读,组间比赛|1.分小组朗读,每组读1自然段,各组练习。|2.巩固字、词,指导写词。|“戴”,半包围结构,右上包左下,注意各部分位置,相互要结合紧凑。|“蝴”左中右结构,相互要。
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6、部编人教版3年级语文上册全册教案(含教学反思)-精品
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:春风化雨 2019部编版 3年级语文上册全册教案 (含教学反思) 2019年 1.大青树下的小学 教学目标: 1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2.能和同学交流课文中有新鲜感的句子,说1说这所学校的特别之处。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所小学的喜爱之情。 教学重难点: 读出对这所小学的喜爱之情。 课前准备: 1.布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2.教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。 教学课时: 2课时 教学过程: 第1课时
1、导入。 1.展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况。 学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。 2.教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。
2、揭示课题,范读课文。 1.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在1起,共同生活,和睦相处。不同民族的孩子们也在1所学校共同学习。这样的1所民族小学,大家愿不愿意去参观1下? 2.板书课题:大青树下的小学。 3.教师配乐范读。“服”的“月”字旁要瘦1些。c狂欢:纵情的欢乐。3
2、找“生字伙伴”,评“识字大王”。孙中山在那种棍棒教育下敢于提问,你体会到什么?2每个人的外貌性。