幼儿园数学教案区别单双数,幼儿园中班认识单双数教案

1、幼儿园数学教案区别单双数

1．课程设计意图：幼儿数学活动的价值更凸显在幼儿对数学学习兴趣的培养，能够利用或直接在生活中借助可操作性材料提高数学能力的运用和提升，进而促成幼儿思维的发展。2．课程目标：1.认识数字10-20，知道10以上物体的进位计数方法和读法，进1步理解数字代表的基、序数意义，能用数字表示物体的数量，尝试按群计数。2.发现周围环境中数字不同的作用意义，乐意探索数字，理解数字代表的意义。3.在数列中发现数目的等差关系和相对关系。4.能够进行自然测量，发现物体存在的差异。5.了解感知更多的平面图形，在认识长方形、半圆形等图形的基。

2、幼儿园中班认识单双数教案

作为1位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计1份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我帮大家整理的幼儿园中班认识单双数教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班认识单双数教案1 活动目标 培养幼儿的观察力、思维能力； 培养幼儿的口语表达能力。 能正确区分20以内的单、双数； 活动准备 小鱼头饰若干 1——20 数字卡片 活动过程

1、老师扮演鱼妈妈，3个幼儿扮演鱼宝宝，边游边说：小鱼游，小鱼游，向上游，向下游，找个朋友1起游。有1个幼儿没找到朋友，3这个数字有1个名字就叫单数。

2、请6个小朋友做游戏，最后都找到了。

3、幼儿园中班《认识单数双数》教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园中班《认识单数双数》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 活动要求：

1、通过尝试操作使幼儿能认识并区分10以内的单数双数。

2、通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数，发展幼儿思维的灵活性。

3、培养幼儿动手能力和尝试的精神，感受同伴间相互交流的乐趣。

4、让幼儿懂得简单的数学道理。

5、有兴趣参加数学活动。 活动准备： 玩具若干；大数字卡片若干（幼儿每人1张）；单、双数的汉字词组卡片各1张；老狼头饰1个；开火车音乐。 活动过程：

4、中班上学期数学教案《单数和双数》

《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。” 下面是由我带来的“中班上学期数学教案《单数和双数》”，欢迎阅读。 中班上学期数学教案《单数和双数》 　 　

1、设计意图 《单数和双数》选自幼儿全面发展课程《数学》中班上册。本次活动以"看电影区分单号和双号"来引入，通过幼儿自己动手操作，找出10以内单数和双数，不但激发了幼儿学习的兴趣，并且加深对单双的认识。最后通过游戏来巩固所学内容，从而培养他们的相互协作能力，使之体验其中的喜悦与成就感。

2、教学目标 1能区分并说出10以内的单数和双数。 2感受同伴间相互交流的乐趣。 　 　

3、教学准备。

5、幼儿园中班教案《10以内的单数和双数》

作为1名老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的幼儿园中班教案《10以内的单数和双数》，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园中班教案《10以内的单数和双数》 篇1 活动目标

1、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。

2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。

3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备 超市购物活动场景，1—10的数字卡片若干，音乐，幼儿分组操作材料。 活。