中班数学《排一排》教学反思,幼儿园中班教案《按规律排序》

1、中班数学《排1排》教学反思

中班数学《排1排》教学反思 以下是YBYS我为大家整理的关于幼儿园中班数学《排1排》教学反思的范文，希望对大家有所帮助。 本节课的教学内容是数学《排1排》活动，是在幼儿已认识、熟悉的基础上进行活动的。 依据《幼儿园教育指导纲要》我制定了以下3个教学目标：

1、让幼儿学会多个物体进行比较的方法，在第1个活动中，利用多媒体课件出示5个大小不同的西瓜图片，首先让幼儿知道这些西瓜是大小不同的，让幼儿想办法。

2、幼儿园中班教案《按规律排序》

作为1位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园中班教案《按规律排序》 ，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园中班教案《按规律排序》 1 活动目标 1.培养幼儿对数学操作活动的兴趣。 2.能对两种颜色的同1物体进行规律排序，能对4以内差异较明显的物体进行规律排序。 　 　活动准备 1.课件：趣味练习 2.教学具：胡萝卜、红萝卜各种图形卡片若干。 教学具图片 教学具图片 　 　活动过程

1、导入 游戏《接龙》，自然导入主题。 教师出示接龙粘帖图。

3、中班《按规律排序》优秀教案与教学反思

优秀的教案可以让课堂生动有趣。中班数学课堂《按规律排序》让幼儿在玩中学，体验数学活动的乐趣，下面是我为大家整理的中班《按规律排序》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。 《按规律排序》优秀教案篇1 活动目标：

1、体验物体排列的规律，愿意用语言表述排列的规律，并学习根据规律进行补排。

2、在游戏中引导幼儿进行补排练习，在玩中学，体验数学活动的乐趣。 活动准备：

1、有规律排序。

4、幼儿园中班《排1排》数学教学反思

幼儿园中班《排1排》数学教学反思 幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的1个有益的延伸和补充。它以小组活动的形式，针对1定的数学教育目标为幼儿提供动脑思考、动手操作等大量活动机会，让幼儿在活动区内发挥其积极性、主动性和创造性。使他们在自己原有水平的基础上得到发展。那么，幼儿园数学活动区应如何开展呢?笔者根据几年来的工作实践，在这里谈谈个人的看法和体会： 教师对本学期的数学活动目标要做到心中有数，有什么样的目标就要考虑设计达到某个目标的数。

5、礼仪排队教案反思

作为1位杰出的教职工，很有必要精心设计1份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的礼仪排队教案反思，欢迎阅读与收藏。 礼仪排队教案反思1 活动目标：

1、学会自己觉排队。

2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。 活动过程：

1、开始部分 随音乐做课前准备——提高幼儿精神。

2、基本部分

1、观看情境表演玩滑梯——培养幼儿的观察力及语言表达能力。 提问：他们玩滑梯玩得好吗？那个地方好？那个地方不好？

2、谈话——引导幼儿回忆，培养幼儿思考、讲述的能力，感悟排队是讲文。