中班数学《做饼干》教案及教学反思,幼儿园小班教案《做饼干》含反思

1、中班数学《做饼干》教案及教学反思

作为1名优秀的人民教师，我们的任务之1就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？以下是我为大家整理的中班数学《做饼干》教案及教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班数学《做饼干》教案及教学反思1 教学目标

1、感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。

2、体验数学操作活动的乐趣。

教学准备

1、幼儿人手1块同样大小的橡皮泥，泥工板

2、印制饼干用的大小模具(瓶盖)若干

3、幼儿记录用的纸和笔人手1份，自制桂冠1顶。

教学过程

1、出示橡。

2、幼儿园小班教案《做饼干》含反思

在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园小班教案《做饼干》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班教案《做饼干》含反思1 每个人都有自己的梦想，有的想当医生，有的想当科学家，有的想当律师，还有的想当明星;可我的梦想，却是能成为1名服装设计师。

我的家庭不是很富裕，我不能像其他同学那样，想穿什么衣服就可以让父母买。我的每两个月才能穿上1件新衣服，所以，我从小就特别羡慕那些有钱人家的孩子，于是，我立志，长大后1定要做1个服装设计师，让爸爸妈妈不愁没有新衣服穿。

我还想去米兰服装设计学院留学，这样我的服。

3、幼儿园小班数学优秀教案《分饼干》含反思

作为1名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班数学优秀教案《分饼干》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班数学优秀教案《分饼干》含反思1 活动目标：

1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某1特征（颜色、形状或大小）进行分类。

2、能愉快地参加操作活动，并在集体面前大胆发言。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

每人手臂上1副袖套（红或绿）；图形卡片；分类盒；小货车4辆，分别贴上标记。

活动过程：

1、游戏：进车间。练。

4、分饼干教案8篇

分饼干教案篇1

1、教学目的：

1、通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。

2、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、3角形）。

2、教学准备：

1、每人1盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）、几何图形模具（酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的`小3角形等）、各种形状的饼干。

2、吃点心时，让幼儿吃3角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的饼干。

3、学习儿歌《饼干》。

3、教学步骤：

1、朗诵儿歌《饼干》。

2、小朋友朗诵得很好，你们喜欢吃饼干吗？（喜欢）；你们吃过1些什么形状的饼干呢？（圆、方、3角、椭圆）老师。

5、小班幼儿园教案分饼干

作为1位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的小班幼儿园教案分饼干，希望能够帮助到大家。

小班幼儿园教案分饼干1
1、活动目标：

1、幼儿能用重叠法比较两组物体的多少。

2、能找出1组物体多出的部分，并从左至右摆放物体。

3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

2、活动准备：

1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。

2、图片：小熊4个，饼干3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。

3、活动过程：

。