《语文天地二》教学设计,北师大版小学三年级语文教案
![《语文天地2》教学设计 《语文天地2》教学设计](/storage/images/2023-06/UDjxjruytTu8BqAKnTDZpYFdDFQ6LRmZ.jpg)
1、《语文天地2》教学设计
在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗?下面是我整理的《语文天地2》教学设计,仅供参考,大家1起来看看吧。 《语文天地2》教学设计1 第1课时 教学目标
1、交流摘录笔记。
2、畅所欲言《看月亮,说月亮》。 教学过程
1、导入新课 今天我们进入语文天地的学习。
2、交流摘录笔记。
1、交流以前的摘录笔记,找出笔记中的优点和缺点。
2、读读课本中出现的词语。
3、说说丁丁和冬冬教给了我们什么好方法?
4、鼓励学生写好摘录笔记。
2、北师大版小学3年级语文教案
北师大版小学3年级语文教案5篇 我们的教案准确把握教材的重点与难点,进而选择科学,恰当的教学方法,有利于教师科学,合理地支配课堂时间,下面是我为大家整理的关于北师大版小学3年级语文教案,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 北师大版小学3年级语文教案1 《翠鸟》 教学目的
1、会认11个生字,会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、泡泡、又尖又长、清脆、1眨眼、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头”等词语。
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
3、感受作者对翠鸟的喜爱之情,培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。
4、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的 教学。
3、北师大版3年级下册语文《失踪的森林王国》教学设计
【 #3年级# 导语】本篇课文是1篇童话故事,篇幅较长,但内容浅显易懂,可指导学生通过默读了解内容,而不必细致分析,也可让学生编成课本剧,进行表演,加强学生对课文内容的理解。以下是 整理的相关资料,希望帮助到您。 【篇1】 教学目标:
1、默读课文,练习略读,了解森林王国失踪的原因及后果,激发学生热爱大自然的感情,树立保护森林、保护环境的意识。
2、认字11个,写字8个。
3、理解“富饶、嘱咐、危害、劝阻、混浊不堪、洗劫、悲惨、联合、席卷、逼近”等词语在课文中的意思。积累“安居乐业、妖魔鬼怪、置若罔闻、萎靡不振、跃跃欲试”等成语。 教学重点: 理解重点词语在课文中的意思,积累成语;在对。
4、《语文天地2》教学设计
作为1名无私奉献的老师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是1个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是我帮大家整理的《语文天地2》教学设计,希望能够帮助到大家。 《语文天地2》教学设计1 第1课时
1、教学目标:
1、 朗读《林卡上学》,激发学生想要养成好习惯的思想感情。
2、 听写字词。
3、 同音字比较。
2、教学重难点: 重点:
1、朗读短文
2、复习生字。 难点:
1、生字。
3、教学过程: (1)朗读短文《林卡上学》。
1、 自由读短文,把不认识的字用笔圈出来。