九年级英语教案,九年级英语第十四单元教学教案

1、九年级英语教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的九年级的英语教案，希望对大家有所帮助。 九年级英语教案 篇1 UNITS 5-6 基础知识巩固 I 词组 1)belong to 属于 2)make up 形成；组成；构成 3)use up 用完；用光；耗尽 4)turn off 关掉 5)on display 展览；陈列 6)suit sb. (fine) （很）合某人的意；对某人（很）合适 7)to be honest 老实说；说实在的。

2、九年级英语第十四单元教学教案

教学目标

2、能听懂2a和2b的听力内容，并完成相应的练习。

3、能理解3a的内容，并完成相应的练习。 教学方式 任务型教学法，多媒体辅助教学等等。 教学设计 复习旧课(Revision)： 老师一个一个地问学生这一个星期来，已经做了哪些事，还有哪些事没做，以后应该怎样做。T：What have you done?Have you made astudy plan yet?What are you going to do?.学生运用目表语言来回答老师的问题。然后，学生可以反过来问老师这一个星期里已经做了和还没做的事情。 (通过学生和老师相互提问，不仅复。

3、九年级英语被动句教案

在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。我为大家搜集整理的九年级英语被动句教案，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。 教学班级 ：九年级 教学内容 ： 被动语态 教学目标：

1、知识与技能：通过进一步学习语法被动语态，让学生明确被动语态所要求掌握和理解的内容。

2、过程与方法：通过想、听、说、练等手段，掌握被动语态的构成，并能准确运用。

3、情感、态度与价值观：通过学生积极参与被动语态练习的过程，培养学生换位思考的能力。 教学重点 ：学习被动语态的构成以及用法。 教学难点 ：被动语态的用法。 教学方法 ：参与式教学法。