幼儿园大班语言有趣的汉字教案,幼儿园大班汉字教案

1、幼儿园大班语言有趣的汉字教案

作为1位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班语言有趣的汉字教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园大班语言有趣的汉字教案1 设计思路： 我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，1天1个孩子提出1个问题：“汉字是怎么来的？”我接住这个球后，就把这个抛给全班孩子。这1下有个别孩子回家询问，于是就有了答案：“象形字”、“甲骨文”。那么到底什么是象形字？我把知识及时给了孩子，还拿出两个象形字让孩子观察。在收集材料中，孩子兴趣不断蔓延，并产生了这个主。

2、幼儿园大班汉字教案

活动目标：

1、了解中国汉字的起源和特点。

2、了解象形字、会意字及有趣的偏旁部首。

3、培养幼儿合作、协商的能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备：

1、经验准备：在日常生活、区域游戏以及教育活动的过渡环节中，为幼儿提供了接触汉字的机会，1部分汉字幼儿已经认识，对汉字的认读有较强的愿望。

2、物质准备：汉字知识PPrr、各个关节都会动的小人偶、字卡等。 活动重点： 引导幼儿自己发现象形字与会意字的特点，知道文字的目的及用途。 活动难点： 引导幼儿用。

3、

活动目标：

1、让幼儿初步了解汉字的演变历史，知道汉字是中国人发明的文字。

2、尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。

3、关注生活中的汉字，激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣。 活动准备：

1、多媒体课件、字卡、象形字

2、幼儿已经认识“水、火、人、木、鸟、羊、月、日”等汉字。 活动过程：

1、通过多媒体课件，让幼儿了解汉字的演变历史，激发对汉字的兴趣： （1）、组织幼儿讨论：汉字有什么作用？你认识什么字？（教师鼓励幼儿大胆发言） 教师：我们的生活离不开汉字，汉字可以帮助我们学习知识、认识世界。没有汉字我们就无法沟通交流、学习了。 （2）、出示象形字“水、火、木”：

1、提问幼儿：他们。

4、大班有趣的汉字教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。下面就是我分享的大班有趣的汉字教案，1起来看1下吧。 大班有趣的汉字教案篇1 活动目标： 1．了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的文字。 2．尝试根据图画、象形字寻找相对应的汉字，并能进行认读。 3．关注周围环境中的汉字，产生对汉字的兴趣。 准备：

1、挂图、 幼儿“有趣的汉字”操作材料人手1份。

2、了解本班幼儿对汉字的兴趣和识字的情况。 活动过程：

1、找汉字。

1、出示挂图1。

5、幼儿园大班有趣的汉字教案3篇

【 #教案# 导语】汉字是迄今为止持续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中传承至今者，中国历代皆以汉字为主要的官方文字。 准备了以下教案，希望对你有帮助! 篇1 活动目标：

1、尝试根据图画、象形认读相对应的汉字。

2、关注周围环境中的汉字，产生对汉字的兴趣。 活动准备：

1、了解本班幼儿对汉字的兴趣和识字的情况

2、VCD1盘，PPt1个 活动过程： （1）看有趣的象形字的VCD 带来1个动画片，里面藏着好多象形字，考考你的眼力，能不能把他们1个1个的找出来。 观察要点，继续增加。