《船长》优质教学设计第一课时,《船长》教案
1、《船长》优质教学设计第一课时
作为一名教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是我收集整理的《船长》优质教学设计第一课时，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [教材简解] 《船长》一文选自法国著名作家维克多·雨果的短篇小说《“诺曼底”号遇难记》。课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救身艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着轮船一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高精神。 课文在写作上有两大特色：一是通过描写人物的语言和。
2、《船长》教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的《船长》教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 《船长》教案 篇1 教学设计 [教学要求]
1、学会本课生字，理解有关词语。
2、通过朗读课文和背诵课文片断的训练，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。
3、联系课文内容，理解课文后作业4中的两个勺子的不同意思，给课文分段，概括段落大意。
4、学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。
5、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵片断，“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用。
3、小学四年级语文《哈尔威船长》优质教材教案
《哈尔威船长》讲述“诺曼底号”邮船在海上失事，船长哈尔威临危不惧，镇定自若的指挥船员，使船上所有的人获救。而哈尔威船长危难时刻舍己救人。下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 《哈尔威船长》优质教材教案，希望能帮助到大家! 小学四年级语文《哈尔威船长》优质教材教案一 教学目标：
1、学习哈尔威船长忠于职守履行做道的作秀品质，从小培养学生处处为别人着想，对待工作认真负责的品质。
2、学习本课通过人物、语言、动作、神态及场面的描写突出人物品质与特点的写法。
3、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，背诵最后三个自然段
4、认识9个生字。
4、语文S版六年级下册《船长》课文
《船长》 1870年3月17日夜晚，哈尔威船长像平常一样，把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往格恩西岛。 薄雾笼罩着大海。突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮，它直向“诺曼底”号的侧舷撞过来。只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘。
5、四年级语文哈尔威船长教案
教材简析 《哈尔威船长》的作者是法国著名作家雨果。文章讲述了一个惊心动魄、感人至深的故事。诺曼底号轮船在海上失事了。在一片惊恐混乱中，船长哈尔威临危不惧，镇定自若地指挥船员营救旅客。船上所有的人都获救了，而他自己却忠于职守，随着沉船被海水吞没。哈尔威船长危难时刻从容镇定、指挥有方、舍己救人的崇高形象，永远留在人们的心里。哈尔威船长是一个不折不扣的英雄。课文中蕴涵着的舍己为人的思想内涵就是本单元的主题。如何引导学生在学习语言文字的同时受到丰富的人文内涵的熏陶感染，是本课教学的重点。 教学目标
1、读懂课文内容，通过人物的对话、动作、神态等描写，体会哈尔威船长舍己为人，忠于职守的优秀品质和人格魅力。 2。
6、哈尔威船长的教学反思
《船长》(苏教版第十一册)一文讲了哈尔威船长在 诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛击即将沉没的时候,下面是为大家准备的哈尔威船长的教学 反思 ，希望大家喜欢! 哈尔威船长的教学反思 范文 1 《船长》讲述的是一个动人的 故事 ：1870年3月17日的夜晚，由于“玛丽”号巨轮的突然撞击，“诺曼底”号轮船的船身被撞开了一个大口子，船上的乘客无不惊惶失措，争相逃命，在这万分危急的时刻，船长哈尔威挺身而出，沉着镇定地指挥全体人员有条不紊地撤离，而自己却以身殉职，与轮船一起沉入大海，歌颂了哈尔威船长忠于职守，舍己救人的崇高精神。 在教学这篇课文时，我试着抓住重点，把能够展现船长风采的部分，尤其是他的语言和行为，反复朗读，认真体会，感悟理。
