《背影》教学设计第二课时「」,《背影》第二课时精彩教案

1、《背影》教学设计第二课时「」

《背影》教学设计第二课时【1】 一、复习旧知。 二、再读课文，探讨父亲形象。

1、 请同学们再次齐读“车站送别”一段，探究描写刻画父亲买橘子的背影。 (1)父亲的穿戴:黑、深青--家境不好，心情忧伤。给人压抑的感觉，这是一个沉重的背影。 (2)走路的姿势:蹒跚--年纪较大，腿脚不便。这是一个蹒跚的背影。 (3)爬月台的动作:探、攀、缩、倾--行动不便，步履艰难。 动作描写:“探”，体胖动作不便，下铁道小心翼翼;“攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲。

2、《背影》第二课时精彩教案

研究专题： 　 　文学作品中的亲情解读。 　 　教学目标：

1、知识与能力 学习作者认真观察体验生活，从平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的写作方法; 学习在叙述和描写中抒发感情的方法;体会本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。

2、过程与方法 自主阅读、合作探究、个性表达。

3、情感、态度、价值观 理解融于字里行间的真挚、深厚的父子之情，并沟通个体体验，体会天下至情——亲情。 　 　教学重点、难点：

1、重点：理解融于字里行间的真挚、深厚的父子之情。

3、《背影》教案两课时

〖教学目标〗

1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。

2、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。

3、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。

4、通过理解关键词语的含义，体会语句所表达的感情。 〖教学重点〗 对父亲背影的描写的效果与作用 〖难点〗 体会朴实的语言中所包含的深情 　 　第一课时 〖教学要点〗

1、朗读训练

2、词语训练

3、初步理解文章的内容与结构 〖教学过程设计〗 一、导入 介绍作者及背景导入，学生。

4、《背影》教案

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的《背影》教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《背影》教案 篇1 【学习目标】

1、有感情地朗读课文，体会父爱的深沉。

2、学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。

3、 珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德。 【学习重难点】 重点：有感情诵读课文，在品词析句中，体会父爱的深沉。 难点：学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。 【教学过程】 一、 激情导入 盼望着，盼望着，东风来了?? 以上熟悉。