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关于新人教版小学五年级下册英语教案(全册),人教版pep小学英语五年级下册全册教案
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新人教版小学五年级下册英语教案(全册),人教版pep小学英语五年级下册全册教案

新人教版小学五年级下册英语教案(全册),人教版pep小学英语五年级下册全册教案

卜鹰

情系中国结，联通四海心

1年前

1、新人教版小学五年级下册英语教案(全册)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:Goodway Unit 1 My Day 单元教学目标｜类别｜教学目标｜知｜识｜与｜能｜力｜目｜标｜

1、能够听、说、读、写A、B部分中Let’s talk和Let’s learn的重点句子和单词。｜

2、掌握A部分Let’s spell中所给单词的字母组合的发音规律以及音标，并能熟读这些单词。｜

3、理解B部分Read and write中的短文，并能根据短文内容完成题目，回答问题。｜

4、理解B部分Let’s check和Let’s wrap it up中的题目｜内容，并能正确地答题。｜情感态度、文化意识、学习策略｜目标｜

1、能够在生活中主动询问别人或对别人的询问能热情应答,相互了解各自的日常学习及生活情况。｜

2、能够了解学校中及社会生活中相关活动的名称，激发学生热爱学习、热爱生活的美好情感。｜

3、能够合理地安排日常学习和周末活动。｜单元｜课时｜分配｜第1课时｜A部分Let’s try Let’s talk｜第2课时｜A部分Let’s learn Ask and write｜第3课时｜A部分Let’s spell｜第4课时｜B部分Let’s try Let’s talk｜第5课时｜B部分Let’s learn Do a survey｜第6课时｜B部分Read and write Let’s check Let’s wrap it up C部分Story time｜课时｜第一课时｜教学｜重难点｜

1、掌握重点句型When do you…及回答。｜

2、理解句子When do you finish class in the morning?的相关语法点。｜教学｜准备｜

1、课本录音｜

2、多媒体课件｜教｜学｜步｜骤｜Ⅰ.Warm-up (Revision)｜备注｜教师带。

2、人教版pep小学英语五年级下册全册教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:扭摆的青春教案示例第一课时　　教学重点：　　Let’s learn中的动词短语：eat breakfast，do morning exercises，have English class，play sports，eat dinner。　　句型：When do you do ...？I usually...at...。　　教学难点：　　单词exercises和usually的发音较难掌握：exercises可以让学生分音节由慢到快的模仿发音；usually先让学生着重练习/V/的音，再完成整个单词的发音。　　课前准备：　　调查表的复印材料。　　动词短语eat breakfast，do morning exercises，have English class，play sports，eat dinner的图片(下面标有相应的英文)。　　录音材料：Let’s start，Let’s learn，Let’s chant，五年级上册第二单元B部分歌谣。　　教学过程：　　Warm up (热身) 　　活动一猜时间　　教学参考时间：2-3分钟　　教师在黑板上画一个大钟表的图，不要画上时针和分针，自己站在前面，张开手臂演示一个时间，注意演示时将一直手臂缩短一些表示时针，然后提问：What time is it？引导学生用It’s...回答。　　请几名同学进行演示，其他同学说出相应的时间。　　Review(复习) 　　活动二复习短语　　教学参考时间：5分钟　　教师播放五年级上册第二单元B部分歌谣课件，学生一起说唱。　　教师提问：What do you do on Saturdays？引导学生说出学过的动词短语。　　引导学生理解　　　　活动七。

3、☆人教版pep小学英语五年级下册全册教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:智拓法律教案示例第一课时　　教学重点：　　Let’s learn中的动词短语：eat breakfast，do morning exercises，have English class，play sports，eat dinner。　　句型：When do you do ...？I usually...at...。　　教学难点：　　单词exercises和usually的发音较难掌握：exercises可以让学生分音节由慢到快的模仿发音；usually先让学生着重练习/V/的音，再完成整个单词的发音。　　课前准备：　　调查表的复印材料。　　动词短语eat breakfast，do morning exercises，have English class，play sports，eat dinner的图片(下面标有相应的英文)。　　录音材料：Let’s start，Let’s learn，Let’s chant，五年级上册第二单元B部分歌谣。　　教学过程：　　Warm up (热身) 　　活动一猜时间　　教学参考时间：2-3分钟　　教师在黑板上画一个大钟表的图，不要画上时针和分针，自己站在前面，张开手臂演示一个时间，注意演示时将一直手臂缩短一些表示时针，然后提问：What time is it？引导学生用It’s...回答。　　请几名同学进行演示，其他同学说出相应的时间。　　Review(复习) 　　活动二复习短语　　教学参考时间：5分钟　　教师播放五年级上册第二单元B部分歌谣课件，学生一起说唱。　　教师提问：What do you do on Saturdays？引导学生说出学过的动词短语。　　引导学生理解　　　　活动七。