二年级语文上册语文园地七教案,二年级上册语文园地七教案

1、二年级语文上册语文园地七教案

教学准备 课题及栏巳等图片、汉字组合体卡片、动物(小花鹿、小山羊、小白兔)头饰。 教学过程及设计意图 一、提示课题

1、创设情境，激趣导入。 (1)猜谜语:“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东……”(蜜蜂)出示图片。 (2)蜜蜂“飞到西来飞到东”干什么?(采花粉酿蜜)，蜜甜不甜?(做尝甜味的表情) (3)蜜蜂采花粉酿的蜜很甜，我们每学习一个新的知识，掌握一项新的本领，高兴不高兴?甜不甜? (3)让我们就像小蜜蜂一样．来到盛开着知识鲜花的语文园地中，尽悄地采集知识的花粉，酿出知识的甜蜜吧。

2、在黑板上出示课题：语文园地七及几丛绿草鲜花囤片(绿苹丛中暂。

2、二年级上册语文园地七教案

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的人教版二年级上册语文园地七教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 人教版二年级上册语文园地七教案1 一、教材分析： 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。 二、学情分析： 经过一年级的学习，大部分学生掌握了一定量的的量词，但对于本课中的量词，学生是初次接触，因此教学中应重点引导学生掌握课文中的量词，并学会正确的使用这些量词。

3、新课标语文二年级上册《语文园地七》教案设计

《语文园地七》的学习中，读中悟、悟中读，加强语言和意象的联系，体会句子中两个事物的主动和被动关系。以下是为大家分享的新课标语文二年级上册《语文园地七》教案设计，供大家参考借鉴，欢迎浏览! 教学目标：

1、充分尊重学生的主体体验，给学生的主动探究，合作体验提供空间。

2、拓展语文学习的空间，唤起学生已有的信息储备，以利于知识积累。

3、读中悟、悟中读，加强语言和意象的联系，体会句子中两个事物的主动和被动关系。 重点难点： 个性化朗读《小花鹿》 教学准备： 课题及栏目等图片、汉字组合体卡片、动物（小花鹿、小山羊、小白兔）头饰。 教学过程：