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求湖北版的初一年级信息技术教案

1、求湖北版的初一年级信息技术教案

1、 Internet上用于标注计算机的唯一标识,那就叫做 (A)内存地址 (B) 硬盘地址 (C) IP地址 (D)ISP地址

2、 在电子邮件中使用”通讯簿”,这样可以 (A)发送邮件更方便 (B) 发送邮件更大 (C) 可以发送Html格式邮件 (D)没有用处

3、 下列网络中,分布范围最小的是 (A)局域网 (B) 城域网 (C) 广域网 (D)互联网

4、 RM格式文件可以用以下播放器可以来播放 (A)Realplayer (B) Mediaplayer (C) QuikTime (D)

5、 以下IP地址正确的是 (A)19

2、25

6、

1、3 (B)

12、19

2、13

8、2 (C) 1

11、

11、

1、

1、1 (D)8

8、

12、1

6、 下列图像格式不适合作网页图像的是 (A)GIF (B) JPG (C) BMP (D)PNG

7、 以下不属于流媒体文件格式的是 (A)WMV (B) RM (C) MPG (D)WMA

8、 专门用来制作网页的工具是 (A)Foxmail (B) Forntpage (C) Photoshop (D)Acdsee

9、 代表教育机构的域名后缀为 (A)COM (B) CN (C) EDU (D)MIL

10、 一个框架网页至少有( )网页文件 (A)1 (B) 2 (C) 3 (D)4

11、 给自已发送邮件,那么 (A)收件人就是自已的邮箱 (B) 收件人就是邮局的邮箱 (C) 收件人留空即可 (D)不能给自己发邮件

12、 互联网上计算机与计算机之间互相通信的”语言”是( )协议 (A)TCP/IP (B) ARPA/IP (C) PP/IP (D)TT/PP

13、 普通网页是用( )语言写成的 (A)Html (B) VB (C) C (D)EMAIL

14、 设置网页书签,可实现 (A)网页之间的跳转 (B) 网页页内的跳转 (C) 网页的备注 (D)跳转到其他网站 (ID:1485) --------------------------------------------------------------------------------

15、 网站制作完毕后,需要把它上传至( )才能供他人在网上访问 (A)电子邮局 (B) 主页空间 (C) U盘 (D) (ID:1487) --------------------------------------------------------------------------------

16、 制作一个网站,首先要 (A)收集素材 (B) 确定主题 (C) 图片美化 (D)设置超链

17、 超级链接的目标是一个压缩文件,那么访问该链接时 (A)会显示无法链接该文件 (B) 会显示空白页 (C) 会刷新原网页文件 (D)会下载该链接文件 (ID:1484) --------------------------------------------------------------------------------

18、 以下不是解压缩软件的是 (A)Winzip (B) Winrar (C) mediaplayer (D)7-zip 提问者: ˇωǒ爱§爱ˇ - 见习魔法师 二级 最佳答案

1、C

2、A

3、A

4、A

5、B

6、C

7、C

8、B

9、C

10、B

11、A

12、A

13、A

14、D

15、B

16、B

17、D

18、C。

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我要考教师后天面试,急需经济出版社信息技术课教案,请大家帮帮忙

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浙教版信息技术七上 第3课 搜索网络信息(教案)

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去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:东城 浙教版信息技术七年级上册第一章第三课时教学设计 课题 |第三课时 搜索网络信息|单元|第一单元|学科|信息技术|年级|七年级上册| 学习|目标|知识目标|(1)学会根据任务和问题确定信总需求|(2)能利用分类目录型搜索引擎和关键词搜索引擎进行网络检索|能力目标|(1)培养学生从网上检索信息的能力|(2)利用网络资源为学习和生活服务的能力|情感目标|从网络信息搜索过程中感受信总技术的魅力,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度,为学生终身学习奠定基础| 重点|搜索浏览因特网的信息,掌握关键词搜索的技巧。| 难点|能够按照需要搜索、筛选网络信息并将相关网址保存到收藏夹| 教学过程| 教学环节|教师活动|学生活动|设计意图| 导入新课|同学们,大家喜欢上网吗?你们平时上网都做些什么呢?你们对上网的知识了解多少呢?|今天这节课我们将一起来学习如何搜索网络信息,成为上网达人。|让学生回顾自己上网搜索信息的经过,举手回答在浏览信息的过程中使用的工具。|针对自己感兴趣的问题,搜索相关信息,让学生感受网络的神奇,加强本节课的学习兴趣。| 讲授新课|活动一:走进因特网|同学们,大家现在所处的电脑教室中的计算机已经通过网络连接起来了,而学校连接组成的计算机网络又与整个城市的网络连接,就这样城市与城市之间的网络连接在一起,还有国家与国家之间的网络连接在一起,最终就组成了世界上最大。

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