急求河北版小学六年级下册音乐教案,急求河北版小学六年级下册音乐教案

1、急求河北版小学6年级下册音乐教案

我也不知道，我是6年级的，但是学校是6个班通用73本音乐教科书。

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3、人音版音乐6年级下册全册教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:喜鹊98000 备课本 人音版6年级下册 音乐 全册教案 班级______ 教师______ 日期______ 人音版音乐6年级下册教学计划 教师_______日期_______

1、学情分析： 6年级的学生生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有1些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有1部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。

2、教材分析 1.本学科所使用教材的编排体系 本教材在内容编排上体现了新课程理念和新课改的意图，突出单元主题，图文并茂，较多地运用了图谱，注重音乐教学活动。教材强调学生的学习，以学生发展为本，注重学生的个性发展，提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标，引导学生用自己独特的方式学习音乐，有个性化的见解。 2.全套教材的特点 （1）以审美为中心 音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐，教育将是无源之水，美的感染必须通过自身的体验才能获得。因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在新编的音乐教科书中，体现在教师教育观念中，体现在活动的全过。