中班美术教案《白雪公主的家》涂色教案？中班美术青青小草教案
1、中班美术教案《白雪公主的家》涂色教案？
5、交流讨论
1、认识其他交通标志。 还有哪些交通标志呢?
2、将交通标记贴在幼儿园需要的地方。 今天，我们学到了那么多的交通标记，你觉得有哪1些可以贴在幼儿园里呢? 活动延伸： 带领幼儿仔细观察幼儿园，并把相应的标记贴在幼儿园醒目。
2、中班美术青青小草教案
在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的中班美术青青小草教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班美术青青小草教案1 活动目标：
1、观察各种各样的小草，了解小草的多样性。
2、认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。 活动准备：
1、家长与幼儿1起到野外寻找野菜，并拔2-3棵放入塑料袋。
2、蜡笔、纸张等。 活动过程：
1、感知 1)说说各自带来的小草是什么颜色的?长得怎么样?有什么用?他们是哪些小动物的食物? 2)带幼儿进入可进入的草地，讲讲自己的感觉。 3)我们拔的野草和草坪上的小草1样吗?人们为什么要种那么多的.草?
2、学习“爱护草地“的有关标志。 1)看1看、猜1猜，这些标志表示什么意思? 2)你还在哪里看到过这些标志?
3、画标志幼儿自己制作并张贴。 中班美术青青小草教案2 活动目标: 1.让幼儿感知小草的特征,培养幼儿探索自然的兴趣。 2.使幼儿学会爱护小草。 3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 4.培养探索自然的兴趣。 活动准备: 在散步和户外活动时,有意识地引导幼儿观察小草。 选1块安全的自然状态的草地。 活动过程: 1.引导幼儿观察小草的特征。 "这是什么地方?你看到了什么?请你拔1根小草看看是什么样的?在草地上爬、滚,趴下闻闻,感觉是怎样的?你还在哪里看到过小草?(凡是有泥土的地方就有小草)2.引导幼儿讨论小草与人及动物的关系。 "你喜欢小草吗?为什么?你喜欢在草坪上干什么?为什么人们要在公园里、学校里种上小草?我们应该怎样爱护美丽的小草?长在河边的小草有什么用?请你扒开小草,看看下面有什么?它们为什么藏在草丛里?还有谁喜欢小草?为什么? 3.小结。 草对人和动物都很重要,许多动物都要吃草,没有草就会饿死,人们种了很多草坪,让大家休息。我们要爱护草坪,使草坪更美。插入交流分享。 1.幼儿坐下来休息,说说小草的特征与感受。 谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉? (1)请幼儿回答,孩子们共同感受小草的特征:小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。 (2)感受小草有弹性的特征。 教师:刚才我看到你把小草轻轻地压下去,你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去,还会弹起来。我们也来试1试时,看看小草会不会弹起来。 (3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。 教师:你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样? 小朋友,你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么1定要在草地上踢足球?是呀,草地就像绿色的大床、绿色的地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。 (4)感受小草的清香味。 教师:谁闻到小草的味道了?我们1起闻1闻,感觉怎么样?老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想想,你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。) 中班美术青青小草教案3 活动目标：
1、能用身体动作表现小草的生长状态，并尝试用多种方式表现小草。
2、在游戏情景中体验创作的乐趣，乐于和同伴分享创作心得。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 幼儿园的小草、相机、颜料、记号笔、蜡笔、小白兔玩偶、小白兔图谱 活动过程：
1、情境导入：
1、出示小玩偶。
2、师：哎呀，这只小白兔怎么出现在这里呢?我来问问他! “小白兔你怎么到我们幼儿园来了呢?”
3、教师和小白兔耳语：哦，原来小白兔饿了，来我们这里找小草吃。让我们1起想个办法吧。
4、幼儿讨论，教师小结：那就让我们用桌上的颜料或者蜡笔给小兔子画1些小草吧。
2、引导幼儿分析材料，自主选择创作材料。
1、师：你想用什么材料画小草呢? 你想画什么样的小草呢?可以用你的身体来学1学小草的模样吗?
2、引导幼儿回忆小草的特征，鼓励幼儿大胆创作。
3、示范小草的两种画法。
1、水粉笔由下至上1提1提的画。
2、颜料大面积平涂法。
3、师：你们还想怎么样画小草呢?请你现在选择自己喜欢的工具开始创作吧。有困难可以来找老师帮忙。
4、幼儿创作。
1、鼓励幼儿大胆选择作画工具，大胆用色、造型、创意添画。
2、教师巡堂指导。
3、幼儿完成的作品进行张贴。
5、展示分享。
1、对幼儿作品进行展示，请幼儿对作品进行评价。 师：你觉得小白兔最喜欢哪1些小草?
2、小结：小白兔看到小朋友为他画了这么多小草，他好高兴呀，小白兔在对大家说谢谢呢!
3、中班美术汽车教案
1 教案1：马路上的汽车 活动目标：
1、通过想象、绘画、涂色、剪、贴等方法，促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力。
2、通过活动使幼儿感受自己创作中自然、朴实的没，体验成功的喜悦。 重点难点： 想象、创作、制作汽车。 活动准备： 纸、铅笔、蜡笔、剪刀、糨糊 活动过程：
1、导入活动，激发幼儿的活动兴趣。 介绍——每1小组请1个代表介绍小组设计的马路。讨论——马路上太空了，缺什么？总结——缺汽车
2、想象、讲述如果你是设计师会设计出什么样的汽车？为什么？幼儿想象，并讲述自己想象中的汽车样子和功能。
3、创作幼儿自由探索提供的操作材料如何制作出汽车。鼓励幼儿大胆创作。 注意： （1）在活动过程中提醒幼儿设计时要美观、特别、与众不同。 （2）运用剪刀时注意安全。 （3）糨糊要涂满。 （4）汽车帖在马路上要注意布局。 （5）剪的纸头放进篮子里。
4、展示、讲述组织幼儿欣赏，并邀请幼儿向同伴、教师介绍自己设计的汽车。 2 教案2：《汽车》 活动目标：
1、发展幼儿的观察力,能运用不同的线条进行装饰。
2、幼儿能大胆进行创作活动，体验交流合作活动带来的快乐。
3、增强有关交通安全的意识。 活动过程：
1、提问式导入，激发幼儿的兴趣。 师：今天老师给小朋友带来了1样东西，你们看看它是什么呀？（汽车）汽车在哪里行驶啊？（马路上）马路上还有什么呢？ 小结：马路上真热闹有高楼大厦、各种各样的交通工具、拥挤的人群、绿色植物等等。 讨论：马路上这么多的车辆为什么不会碰撞？
1、幼儿自由讲述。
2、教师总结：原来，马路上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、红绿灯、斑马线、车道来帮忙，还有行人和司机叔叔要知道1些交通法规呢！ 出示范画 师：小朋友你们看看这辆汽车有什么特别之处？教师介绍各种线条
4、幼儿操作，教师巡回指导。
5、展示幼儿的作品。 小结：小朋友做的又快又好，不但认识了交通标志，而且还知道了怎样遵守交通法规。热闹的马路上车来人往，小朋友出门时1定要记得遵守交通规则呀！ 12。
4、中班美术青青小草教案
在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的中班美术青青小草教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班美术青青小草教案1 活动目标：
1、观察各种各样的小草，了解小草的多样性。
2、认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。 活动准备：
1、家长与幼儿1起到野外寻找野菜，并拔2-3棵放入塑料袋。
2、蜡笔、纸张等。 活动过程：
1、感知 1)说说各自带来的小草是什么颜色的?长得怎么样?有什么用?他们是哪些小动物的食物? 2)带幼儿进入可进入的草地，讲讲自己的感觉。 3)我们拔的野草和草坪上的小草1样吗?人们为什么要种那么多的.草?
2、学习“爱护草地“的有关标志。 1)看1看、猜1猜，这些标志表示什么意思? 2)你还在哪里看到过这些标志?
3、画标志幼儿自己制作并张贴。 中班美术青青小草教案2 活动目标: 1.让幼儿感知小草的特征,培养幼儿探索自然的兴趣。 2.使幼儿学会爱护小草。 3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 4.培养探索自然的兴趣。 活动准备: 在散步和户外活动时,有意识地引导幼儿观察小草。 选1块安全的自然状态的草地。 活动过程: 1.引导幼儿观察小草的特征。 "这是什么地方?你看到了什么?请你拔1根小草看看是什么样的?在草地上爬、滚,趴下闻闻,感觉是怎样的?你还在哪里看到过小草?(凡是有泥土的地方就有小草)2.引导幼儿讨论小草与人及动物的关系。 "你喜欢小草吗?为什么?你喜欢在草坪上干什么?为什么人们要在公园里、学校里种上小草?我们应该怎样爱护美丽的小草?长在河边的小草有什么用?请你扒开小草,看看下面有什么?它们为什么藏在草丛里?还有谁喜欢小草?为什么? 3.小结。 草对人和动物都很重要,许多动物都要吃草,没有草就会饿死,人们种了很多草坪,让大家休息。我们要爱护草坪,使草坪更美。插入交流分享。 1.幼儿坐下来休息,说说小草的特征与感受。 谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉? (1)请幼儿回答,孩子们共同感受小草的特征:小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。 (2)感受小草有弹性的特征。 教师:刚才我看到你把小草轻轻地压下去,你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去,还会弹起来。我们也来试1试时,看看小草会不会弹起来。 (3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。 教师:你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样? 小朋友,你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么1定要在草地上踢足球?是呀,草地就像绿色的大床、绿色的地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。 (4)感受小草的清香味。 教师:谁闻到小草的味道了?我们1起闻1闻,感觉怎么样?老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想想,你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。) 中班美术青青小草教案3 活动目标：
1、能用身体动作表现小草的生长状态，并尝试用多种方式表现小草。
2、在游戏情景中体验创作的乐趣，乐于和同伴分享创作心得。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 幼儿园的小草、相机、颜料、记号笔、蜡笔、小白兔玩偶、小白兔图谱 活动过程：
1、情境导入：
1、出示小玩偶。
2、师：哎呀，这只小白兔怎么出现在这里呢?我来问问他! “小白兔你怎么到我们幼儿园来了呢?”
3、教师和小白兔耳语：哦，原来小白兔饿了，来我们这里找小草吃。让我们1起想个办法吧。
4、幼儿讨论，教师小结：那就让我们用桌上的颜料或者蜡笔给小兔子画1些小草吧。
2、引导幼儿分析材料，自主选择创作材料。
1、师：你想用什么材料画小草呢? 你想画什么样的小草呢?可以用你的身体来学1学小草的模样吗?
2、引导幼儿回忆小草的特征，鼓励幼儿大胆创作。
3、示范小草的两种画法。
1、水粉笔由下至上1提1提的画。
2、颜料大面积平涂法。
3、师：你们还想怎么样画小草呢?请你现在选择自己喜欢的工具开始创作吧。有困难可以来找老师帮忙。
4、幼儿创作。
1、鼓励幼儿大胆选择作画工具，大胆用色、造型、创意添画。
2、教师巡堂指导。
3、幼儿完成的作品进行张贴。
5、展示分享。
1、对幼儿作品进行展示，请幼儿对作品进行评价。 师：你觉得小白兔最喜欢哪1些小草?
2、小结：小白兔看到小朋友为他画了这么多小草，他好高兴呀，小白兔在对大家说谢谢呢!
5、中班美术制作火锅教案与反思？
过年的时候，全家人围着桌子吃热腾腾的火锅，1边烧1边吃，红红火火，团圆和美。吃火锅与新年紧密相联，几乎已成为新年活动的标志性内容之1。这个活动主要是让幼儿用美工材料制作红火锅，回忆、表达过新年时热闹、欢快的情绪体验。
6、中班美术教案《白雪公主的家》涂色教案
5、交流讨论
1、认识其他交通标志。 还有哪些交通标志呢?
2、将交通标记贴在幼儿园需要的地方。 今天，我们学到了那么多的交通标记，你觉得有哪1些可以贴在幼儿园里呢? 活动延伸： 带领幼儿仔细观察幼儿园，并把相应的标记贴在幼儿园醒目。
