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去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:超级赵学红 大班绘本教案：《小猪变形记》 活动目标： 1.在说说看看中理解故事的内容，体会故事中小猪从不喜欢自己到喜欢自己的变化； 2.引导幼儿懂得每个人都有不同的优点，激发幼儿喜欢自己的情感； 活动准备： 1.《小猪变形记》大绘本 2.关于喜欢或不喜欢自己的小调查 活动重难点： 理解故事内容，乐于发现自己和同伴的优点 活动过程：

1、激趣导入，引出小猪不开心的原因 师：亲爱的小朋友们，今天，老师要带你们去看1看动物朋友们，怎么样？出示动物图片，请幼儿观察，说1说自己喜欢的动物并说出理由。 师：这些小动物都很喜欢自己，因为他们觉得自己很了不起，可是有1个小动物它坐在大树下，它是谁呢？请幼儿猜1猜小猪为什么不开心？

2、播放小猪的声音，总结小猪不喜欢自己的原因 幼答（1.不漂亮2.什么都不会） 1.引入故事下文 师：原来小猪对自己1点信心也没有，所以今天它决定不再做小猪了，它要变形，变成其他动物。它能成功吗？我们跟着去看看吧。 2.观看图片，提问：小猪变成了谁？从哪儿可以看出？它为什么要变成斑马呢？ 3.根据PPT叙述小猪与大象的相遇.提问幼儿小猪变形成功了吗？请说出理由.师：那你们觉得小猪长得怎么样？ 过渡：可惜，小猪没有发现自己的优点，所以它还是决定要变形8.。