初中数学活页八上教案中有答案吗?谁有八上的教案全册 数学

初中数学活页八上教案中有答案吗?

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他这个教安装的话,是有答案的,感觉这个档案比较简单。

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新人教版数学八年级上册全套精品教案,共60页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧 课题:

11、

1、1变量 知识目标:理解变量与函数的概念以及相互之间的关系 能力目标:增强对变量的理解 情感目标:渗透事物是运动的,运动是有规律的辨证思想 重点:变量与常量 难点:对变量的判断 教学媒体:多媒体电脑,绳圈 教学说明:本节渗透找变量之间的简单关系,试列简单关系式 教学设计: 引入: 信息1:当你坐在摩天轮上时,想一想,随着时间的变化,你离开地面的高度是如何变化的? 信息2:汽车以60km/h的速度匀速前进,行驶里程为skm,行驶的时间为th,先填写下面的表格,在试用含t的式子表示s. t/m 1 2 3 4 5 s/km 新课: 问题:(1)每张电影票的售价为10元,如果早场售出票150张,日场售出票205张,晚场售出票310张,三场电影的票房收入各多少元?设一场电影受出票x张,票房收入为y元,怎样用含x的式子表示y? (2)在一根弹簧的下端悬挂中重物,改变并记录重物的质量,观察并记录弹簧长度的变化规律,如果弹簧原长10cm,每1kg重物使弹簧伸长0.5cm,怎样用含重物质量 m(单位:kg)的式子表示受力后弹簧长度l(单位:cm)? (3)要画一个面积为10cm2的圆,圆的半径应取多少?圆的面积为20cm2呢?怎样用含圆面积S的式子表示圆的半径r? (4)用10m长的绳子围成长方形,试改变长方形的长度,观察长方形的面积怎样变化。记录不同的长方形的长度值,计算相应的长方形面积的值,探索它们的变化规律,设长方形的长为xm,面积为Sm2,怎样用含x的式子表示S? 在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量(variable).数值始终不变的量为常量。 指出上述问题中的变量和常量。 范例:写出下列各问题中所满足的关系式,并指出各个关系式中,哪些量是变量,哪些量是常量? 用总长为60m的篱笆围成矩形场地,求矩形的面积S(m2)与一边长x(m)之间的关系式; 购买单价是0.4元的铅笔,总金额y(元)与购买的铅笔的数量n(支)的关系; 运动员在4000m一圈的跑道上训练,他跑一圈所用的时间t(s)与跑步的速度v(m/s)的关系; 银行规定:五年期存款的年利率为

2、79%,则某人存入x元本金与所得的本息和y(元)之间的关系。 活动:

1、分别指出下列各式中的常量与变量. 圆的面积公式S=πr2; 正方形的l=4a; 大米的单价为

2、50元/千克,则购买的大米的数量x(kg)与金额与金额y的关系为y=

2、5x.

2、写出下列问题的关系式,并指出不、常量和变量. 某种活期储蓄的月利率为0.16%,存入10000元本金,按国家规定,取款时,应缴纳利息部分的20%的利息税,求这种活期储蓄扣除利息税后实得的本息和y(元)与所存月数x之间的关系式. 如图,每个图中是由若干个盆花组成的图案,每条边(包括两个顶点)有n盆花,每个图案的花盆总数是S,求S与n之间的关系式. 思考:怎样列变量之间的关系式? 小结:变量与常量 作业:阅读教材5页,

11、

1、2函数。

浙教版八上数学教案

3、浙教版八上数学教案

此题需要分类讨论:

1、当此三角形为锐角等腰三角形时,两腰均比底长,取一腰中点,设此腰长一半为x,则另一腰长也为2x,3x=15,x=5,则剩下的腰长一半加地为6,6-x=6-5=1。底长为1。

2、底长比两腰都长,设法同上,但3x=6,x=2,15-x=15-2=13,则底长为13。

鼎尖教案答案八上数学第二章答案

4、鼎尖教案答案八上数学第二章答案

首先要明确教学目标(三维目标:知识与技能,过程与方法,情感价值观)。 教学重点, 教学难点, 教学方法(比如,启发式。。等)。 教学过程。 作业 教学反思。

新人教版数学八年级上册复习教案:第13章 轴对称

5、新人教版数学八年级上册复习教案:第13章 轴对称

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:xuxuyuan2000 课题:第十三章轴对称(一)复习课 教学目标 (一)〔知识与技能〕 1.本章的所有基本概念.2.本章的所有性质. 3.本章的所有基本概念及其性质的应用. (二)〔过程与方法〕 通过学生的操作和思考,使学生掌握本章的基本概念,并在运用概念及其性质解题的过程中培养学生认真思考的习惯. 教学重点:1.本章的基本概念及性质.2.本章性质的应用. 教学难点:本章性质的理解及其应用. 课教学过程 一、选择题: 1.下列图案是轴对称图形的有(). (A)1个(B)2个(C)3个(D)4个 2.将写有字“B”的字条正对镜面,则镜中出现的会是(). (A)B(B)(C)(D) 3.已知直角三角形中30°角所对的直角边为2㎝,则斜边的长为() (A)2㎝(B)4㎝(C)6㎝(D)8㎝ 4.点M(1,2)关于x轴对称的点的坐标为() (A)(—1,2)(B)(-1,-2)(C)(1,-2)(D)(2,-1) 5.下列说法正确的是( ) A.等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合B.顶角相等的两个等腰三角形全等 C.等腰三角形一边不可以是另一边的二D.等腰三角形的两个底角相等 6.如图(1),DE是ABC中AC边的垂直平分线,若BC=8厘米,AB=10厘米, 则EBC的周长为()厘米 A.16 B三、解答题。

新人教版数学八年级上册复习教案:第13章 轴对称

6、新人教版数学八年级上册复习教案:第13章 轴对称

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:xuxuyuan2000 课题:第十三章轴对称(一)复习课 教学目标 (一)〔知识与技能〕 1.本章的所有基本概念.2.本章的所有性质. 3.本章的所有基本概念及其性质的应用. (二)〔过程与方法〕 通过学生的操作和思考,使学生掌握本章的基本概念,并在运用概念及其性质解题的过程中培养学生认真思考的习惯. 教学重点:1.本章的基本概念及性质.2.本章性质的应用. 教学难点:本章性质的理解及其应用. 课教学过程 一、选择题: 1.下列图案是轴对称图形的有(). (A)1个(B)2个(C)3个(D)4个 2.将写有字“B”的字条正对镜面,则镜中出现的会是(). (A)B(B)(C)(D) 3.已知直角三角形中30°角所对的直角边为2㎝,则斜边的长为() (A)2㎝(B)4㎝(C)6㎝(D)8㎝ 4.点M(1,2)关于x轴对称的点的坐标为() (A)(—1,2)(B)(-1,-2)(C)(1,-2)(D)(2,-1) 5.下列说法正确的是( ) A.等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合B.顶角相等的两个等腰三角形全等 C.等腰三角形一边不可以是另一边的二D.等腰三角形的两个底角相等 6.如图(1),DE是ABC中AC边的垂直平分线,若BC=8厘米,AB=10厘米, 则EBC的周长为()厘米 A.16 B三、解答题。

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