九年级英语教学工作计划,如何提高后进生的学习成绩教研活动方案

1、9年级英语教学工作计划

日子如同白驹过隙，我们又将学习新的知识，有新的感受，是不是需要好好写1份教学计划呢？那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是我整理的9年级英语教学工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。 9年级英语教学工作计划1 本学期是整个9年制义务教育的最后1个学期，学生即将面临着严峻的中考考验。这是1次真正意义上的选拔考试，也是学生人生路上的1次重大选择。迎接好这次中考就成为本学期教学的1个中心工作。

1、9年级下册英语教材分析 9年级新授12—15单元，复习：7年级每册12个单元 全册24个单元（4个复习单元），8年级上12个单元（两个复习单元），8年级下10 个单元（两个复习单元）9年级18个单元（3。

2、如何提高后进生的学习成绩教研活动方案

要提高后进生的学习成绩，我个人认为主要应从以下几方面做起：

1、端正教育态度，帮助后进生树立“我能赶上去”的信心，使他们想学，这是提高后进生成绩的前提。 经调查发现，大多数后进生处于十分矛盾的心理状态中。1方面，他们的自尊心强，当受到教育和启发的时候，时常会表现出很高的热情，决心下功夫把学习赶上去；另1方面，他们的持久性差，几堂课听不懂，题目做不好，马上就心灰意冷了。他们感叹自己不是学习英语的材料，背上了沉重的包袱。如果这时得不到恰当的帮助，就会发展成自暴自弃、破罐子破摔，成绩自然越来越差。可见，信心不足是提高后进生成绩的最大障碍。 培养后进生对英语产生兴趣，确实不是1件简单的事。学习兴趣的培养与教师的积极引导和教学艺术是分不开的。教师应根据英语。