传话游戏句子教案设计,中班语言活动传话游戏教案

1、传话游戏句子教案设计

篇一： 【训练内容】 ：

1、培养学生的观察能力，创设一个展示自我的平台。

2、指导学生会有序、完整的描述整个游戏过程，突出场面描写。 【教学目标】 ：

1、能够仔细观察游戏者的神态、动作表现，并用通顺的比较形象的 话语表达出来。

2、把游戏的过程比较有序、具体的描述出来，突出场面描写。

3、写出自己做游戏时的感受，融入真情，写出趣味。 【教学重点】 ： 写好场面， 抓住游戏中人的动作、 神态、 心理活动的细节描写、 抒发真情。 【教学难点】 ：

1、读懂习作要求，领会写作的基本要领。

2、激发学生的写作兴趣。

2、中班语言活动传话游戏教案

作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的中班语言活动传话游戏教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班语言活动传话游戏教案 篇1 活动目标：

1、培养幼儿倾听兴趣及注意力。

2、学习传话技能，听清句子中每一个字的发音，并能清楚转达。

3、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备：

1、各种水果卡片若干。

2、各种动物卡片若干。

3、小篮若干。 活动过程：

3、初中英语课堂导入案例

当前初中学生 学习英语 主要是在英语课堂中,而良好的开端是成功的一半,导入是英语课堂教学的首要环节。所以导入在初中英语课堂中具有重要作用。以下是我为大家整理的关于初中英语课堂导入案例，给大家作为参考，欢迎阅读! 初中英语课堂导入案例篇1：

1、 直观导入法 直观导入法是指通过具体的实物，如：图片、挂图、 简笔画 、照片、幻灯片、录音、录像等等手段导入教学。直观的事物往往更容易引起学生的兴趣，将学生的注意力集中起来， 直观的手段要比言语描述更加生动，更加清晰明了，更容易激起学生的好奇心。因此我们教师应充分利用现有的教学设备条件，利用课本教材，在尽可能的情况下创设一种有利于语言学习。

4、语文教案

作为一名教职工，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的语文教案5篇，希望能够帮助到大家。 语文教案 篇1 第二课时 一、 复习上节课内容，导人新授内容 二、精读训练 1．理解第一段。 ． 激发思考：作者围绕合作，首先谈了什么? 自由朗读第一段，找出文中的重点句。 联系生活实际，理解： “任何人在这个世界上都不是孤立存在的。” “不论……也不论……都……” “只有……才能……” “小……小……大……大……不……就……” 通过对上面句子的理解，举出在实际生活中“合作”的事例，谈谈自己的。