北师大版小学数学数学好玩课程特点,2019-3-23“我手写我心”——听郝秀丽老师说教学反

1年前

1、北师大版小学数学数学好玩课程特点

北师大版小学数学数学好玩课程特点呈现形式新颖独特，借助观察，猜想，探究等手段，来渗透数学思想，丰富学生的学习体验，凸显数学好玩的特性。数学好玩旨在让学生能在现实的生活情境中，综合运用所学知识解决问题，使他们在活动中感悟，感受数学思想方法的魅力，感受数学与生活的联系，在进1步激发学生探索数学问题的兴趣和发现。欣赏数学美的意识的同时，进1步提高学生的思维能力，激发解决问题的意识，提高解决问题的策略，从而促进数学素养的提升。目前，从高年级1线教师对这1单元的教学实际来看，并没有把数学好玩落到实处，也没有让学生感受到。

2、2019-3-23“我手写我心”——听郝秀丽老师说教学反

她是来自驻马店实验小学的中原名师，是1个要求上课1定要有精气神（精：精力充沛；气：气势旺盛；神：神采飞扬）的老师。她为我们讲了1个看似“失败”的教学案例：第8小题是位于“梯形的面积”课后的练习题，根据课本上列出的公式，同学们很容易就算出了圆木的根数：（2+6）×5÷2=20（根）。这时有学生提出了异议：圆木中间有空隙啊！（密铺问题）。

3、数学日记图形什么能密铺什么不能密铺200字

许多人生同际遇教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜我学校里学刚刚进入幼儿园才知道原来学校里学知识些理论东西缺乏实践经验来了幼儿园面对新环境遇新挑战我只能切从头开始活泼大方我直喜欢小孩子孩子堆老大十分有孩子缘刚进班时候小家伙们对我理睬简直把我当做了隐形人样记得我第天进班时候孩子们只主班老师李老师介绍下应付性跟我打了招呼再也没有人来理我了常常面临无人问津窘况失落感向我断地涌来我暗暗下决心:定要让每孩子都喜欢我每天我都会早早来学校等教室门口等待孩子们来我用快速度记住全班孩子名字了能够早上与们问好每天早上亲切问候成了我和孩子们第座友谊桥梁区域活动时我会玩伴角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子样耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐我利用切时间与孩子相处聊。

4、苏教版：《奇妙的图形密铺》教学设计

·小学《奇妙的平面图形和立体图形》教学设计小学《奇妙的平面图形和立体图形》教学设计

1、教材分析《奇妙的平面图形与立体图形》1课是龙教版小学信息技术教材第5册第5课的内容，本课是在学生掌握了演示文稿的基本操作后，进1步学习在演示文稿中.....·大班数学教案：《开放图形和封闭图形》大班数学教案：《开放图形和封闭图形》活动目标

1、让幼儿初步了解开放图形、封闭图形的特征。

2、学习按开放图形、封闭图形的特征分类。

3、利用多媒体调动幼儿的积极性、培养幼儿的学习兴趣。活动准备多媒体电脑、卡片、课件等活动过程

1、认识开放图形。教师边讲故...·6年级：空间与图形《图形与变换》教学设计2 6年级：空间与图形《图形与变换》教学设计2 【教学目标。

5、蒙氏数学5的分解组合教案怎么重点和难点写

第1单元：小数乘法。

1、小数乘整数------重点：理解小数乘整数的算理。

2、小数乘小数------重点：小数乘小数的计算方法。

3、积的近似数------重点：会用“4舍5入”法取积是小数的近似数。难点：根据实际情况取近似值。

4、连乘、乘加、乘减------重点:小数连乘、乘加、乘减的运算顺序。难点：引导学生理解解决问题中出现的解题思路。

5、整数乘法运算定律推广到小数------重点：理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。第2单元：小数除法。

1、小数除以整数------重点：小数除以整数的计算方法。难点：让学生理解商的小数点是如何确定的。

2、1个数除以小数------重点：掌握除数是小数除法的计算方法。

3、商的近似数------重点：求商的近似数。

6、公开课教学的反思范文

公开课不仅是学校课堂教学中的1种常见形式，也是学校教研活动的重要组成部分之1。通过公开课教学,老师们有着各自的反思。以下有3篇范文可供参考：公开课教学的反思范文1 本次公开教学是以校本研训“主题阅读教学”为依托开展的。对于“主题阅读教学”我仅仅是知道了1点皮毛，到底什么是主题阅读，主题阅读又该怎样正确进行等等我还知之甚少，因此本次公开教学，我也是摸着石头过河，进行初次的尝试。备前思考 “主题阅读教学”要求以1点为切入点进行拓展阅读，把课外阅读放到课内，大量提高学生的阅读量。我现在所带的6年级学生可以说对小学应该掌握的知识点都已经了解，马上面临毕业的学生应该有了独立阅读的能力，不需老师再牵着他们去品词析句。