幼儿园语言《能干的小手》教案,幼儿园中班教案《能干的小手》
1、幼儿园语言《能干的小手》教案
作为1名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的幼儿园语言《能干的小手》教案范文，欢迎大家分享。 幼儿园语言《能干的小手》教案1 教学目标：
1、认识自己的小手，手心、手背、5根手指头的名称。
2、愿意自己的事情自己做，生活自理能力在活动中有所增强。
3、知道手能做许多事情，初步掌握保护手的方法。 教学重点： 学习手指头的名称，知道手心、手背。 了解小手的本领。 掌握基本的护手方法。 教学难点： 自己动手穿鞋子、做大红花。 保护小手方法。 教学方法：
2、幼儿园中班教案《能干的小手》
作为1名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园中班教案《能干的小手》，欢迎大家分享。 幼儿园中班教案《能干的小手》 篇1 活动设计 背景中班幼儿已具有初步的自我保护意识，对身体各器官逐步产生兴趣，而幼儿对身体各器官的认识还很肤浅，爱护身体保护自己的经验又比较缺乏，针对此现象我设计了本次活动，此活动的进行，可以使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴，通过此活动激发幼儿自己的事情自己做的愿望。帮助幼儿初步掌握保护小手的方法。 活动目标 （1）、引导幼儿认识自己的小手,知道手能做很多的事情。
3、幼儿园小班教案《小手真能干》
作为1名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的幼儿园小班教案《小手真能干》，欢迎大家分享。 幼儿园小班教案《小手真能干》1 活动目标：
1、让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。
2、培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。
3、培养幼儿手眼协调的能力。
4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。 活动流程： 感知体验操作练习 活动过程： a）感知体验，教师幼儿在门口老师。
4、《能干的小手》教案
作为1名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园公开课中班健康《能干的小手》教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 《能干的小手》教案1 活动准备： 1手的图片 2动物大指偶5个小指偶若干（与幼儿人数相同） 3操作材料： 夹珠子（筷子、木珠），穿珠子，绘画（涂色：“手套”） 活动目标： 1认识手的结构和功能，了解5个手指的名称。 2帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 3简单了解保护手的方法。 活动过程：
1、幼儿操作 老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操。
5、能干的小手幼儿园教案
作为1名教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是我整理的能干的小手幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 能干的小手幼儿园教案1 【活动目标】
1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。
2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。
3、对小手游戏感兴趣。 【活动准备】 小手能干的照片 【活动过程】
1、手指游戏
2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了?你觉得小手能干吗? 你的小手有什么本领?(吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀) 总结：你们的小手真能干，会用勺子，。
6、《能干的小手》幼儿园小班语言领域教案
作为1名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的《能干的小手》幼儿园小班语言领域教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教学目标：
1、认识自己的小手，手心、手背、5根手指头的名称。
2、愿意自己的事情自己做，生活自理能力在活动中有所增强。
3、知道手能做许多事情，初步掌握保护手的方法。
4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 教学重点：
1、学习手指头的名称，知道手心、手背。
2、了解小手的.本领。
