小熊接滚球小班教案,中班快快追彩球教案

郝依琳

没有最

1年前

1、小熊接滚球小班教案

活动目标及关键经验：在游戏情景中，幼儿扮演喜爱的熊猫，进行滚接球动作的练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐，提高了传球、接球的动作技能，锻炼幼儿手臂肌肉力量，激发了幼儿在体育活动中的积极性。

1、掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。

2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。材料及相关环境创设材料：皮球若干(为幼儿人数的一半);熊猫帽子若干(与幼儿人数相等);音乐磁带。活动准备幼儿有推球、玩球的经验，知道球可以滚动的特点。活动过程

1、以游戏情境的形式进行准备活动 •教师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在教师周围。 •教师带幼儿随音乐做准备动作(弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等)“小熊猫真快乐，和妈妈一起玩玩、转转身体棒。”

2、进行游戏“熊猫滚球”，体验与同伴游戏的快乐。 •教师以游戏口吻介绍玩法：“妈妈带来许多大皮球，小熊猫找到一个好朋友一起滚球玩。两个好朋友你把球推给我，我接住球再传给你，滚来滚去真好玩。”教师边讲边与配班教师或幼儿做示范，。

2、中班快快追彩球教案

活动目标1．会用多种方法玩彩球，如：抛接、踢、滚等。2．提高幼儿动作的灵活性和协调性。3．体验合作完成任务的欢乐。活动准备1．幼儿自制彩球若干（数量多于幼儿人数），可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧。2．绳子、球门、篮球筐。3．音乐磁带。三只小熊活动过程1．准备活动。幼儿手拿彩球，在音乐声中沿场地四周进行走、跑交替等简单的四肢动作练习。2．一个人自由玩彩球。（1）启发幼儿想出多种玩的方法，如：抛、接、滚、背、顶、夹、投等。3．两个人怎样玩彩球（1）鼓励幼儿与别人合作玩。（2）交流多种玩的方法，如：运、抛接等。3．飞舞的彩球。（1）幼儿两两练习抛接球。说说抛接球该注意些什么？（抛：两手胸前抱球，像前抛出；接：双手张开，眼睛紧盯彩球，牢牢接住。）（2）幼儿分成两队，分别站在红、蓝线上，逐一抛击彩球，看那组接住的球多。（3）游戏2－3遍。4．游戏：运彩球（1）幼儿分成两组，一组每人一个球，从第一个幼儿开始将球夹球跳至河边向对岸抛出自己手中的球。；第二组第一个幼儿在河对岸接住彩球，走过独木桥，抛进小动物家的院子。（2）结束：幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。

3、中班快快追彩球教案

活动目标　　1．会用多种方法玩彩球，如：抛接、踢、滚等。　　2．提高幼儿动作的灵活性和协调性。　　3．体验合作完成任务的欢乐。　　活动准备　　1．幼儿自制彩球若干（数量多于幼儿人数），可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧。　　2．绳子、球门、篮球筐。　　3．音乐磁带。三只小熊　　活动过程　　1．准备活动。　　幼儿手拿彩球，在音乐声中沿场地四周进行走、跑交替等简单的四肢动作练习。　　2．一个人自由玩彩球。　　（1）启发幼儿想出多种玩的方法，如：抛、接、滚、背、顶、夹、投等。　　3．两个人怎样玩彩球　　（1）鼓励幼儿与别人合作玩。　　（2）交流多种玩的方法，如：运、抛接等。　　3．飞舞的彩球。　　（1）幼儿两两练习抛接球。　　说说抛接球该注意些什么？（抛：两手胸前抱球，像前抛出；接：双手张开，眼睛紧盯彩球，牢牢接住。）　　（2）幼儿分成两队，分别站在红、蓝线上，逐一抛击彩球，看那组接住的球多。　　（3）游戏2－3遍。　　4．游戏：运彩球　　（1）幼儿分成两组，一组每人一个球，从第一个幼儿开始将球夹球跳至河边向对岸抛出自己手中的球。；第二组第一个幼儿在河对岸接住彩球，走过独木桥，抛进小动物家的院子。　　（2）结束：幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。