《大鞋和小鞋》小班教案,幼儿园小班音乐教案《大鞋和小鞋》

1、《大鞋和小鞋》小班教案

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的《大鞋和小鞋》小班教案，欢迎大家分享。 《大鞋和小鞋》小班教案1 活动目标：

1、感知脚的大小与鞋子大小的对应关系。

2、体验穿上大鞋、小鞋的不同感受。

3、初步了解其特性。

4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备：

1、物质准备：大鞋子若干。

2、歌曲《大鞋和小鞋》。 活动过程： 一、观察比较。

1、观察大鞋子和自己的小鞋子有什么不一样的地方。

2、组织幼儿讨论：生活中，谁穿大鞋子?谁穿小鞋子？

2、幼儿园小班音乐教案《大鞋和小鞋》

作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班音乐教案《大鞋和小鞋》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班音乐教案《大鞋和小鞋》1 【活动目的】

1、感知脚的大小与鞋子大小的对应关系，学习为鞋子进行配对。

2、学会正确摆放鞋子。

3、引导幼儿穿适合自己脚的鞋子。

4、引导幼儿积极参与活动，体验活动的乐趣。 【活动准备】 1．已洗净的爸爸或妈妈的鞋子人手一双，打乱摆放在活动室里；幼儿自己的鞋子人手一双；教师穿的大鞋子一双。 2．音乐磁带《大鞋和小鞋》、《郊游》。 【活动过程】 。

3、急找小班歌唱活动：“大鞋和小鞋”教案

托班科学活动：大鞋和小鞋 活动目标：

1、感知鞋子的不同颜色和大小。

2、 感受自己穿鞋的快乐。 经验材料准备：

1、鞋子是孩子每天都用的服饰，因此，有一定的感知经验，并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。

2、音乐磁带。 活动过程：

1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光脚做游戏吗？

2、听音乐《碰一碰》光脚做相应的动作。

3、将各种颜色及大鞋子展示在孩子面前。

4、你最喜欢内、你最喜欢那一双？为什么？

5、穿上你喜欢的大鞋子和老师做游戏好吗？

6、小朋友说一说你喜欢大鞋子吗？为什么？

7、大鞋子虽然很漂亮，但小朋友穿上会不舒服，穿上自己的鞋子和老师做游戏好吗？ 活 动 反 思 。

4、小班主题活动：我的小鞋的教案

设计意图：《大鞋小鞋》这是一首以速度和力度变化为主要特征的歌曲，歌曲中的形象又对比鲜明。根据中班幼儿音乐教育的活动目标，及中班幼儿的年龄特点。我个人觉得这是一首很适合培养幼儿感知和表现歌曲速度和力度变化能力的歌曲。我设计了以歌唱为主的活动和以歌表演为主的活动,以培养幼儿感知和表现歌曲速度和力度变化的能力，及培养幼儿的想象力和表现力。活动总目标：

1、学唱歌曲，能用不同的演唱速度和力度来表现大鞋和小鞋两种不同的音乐形象。

2、能根据歌曲内容及大鞋、小鞋发出的不同的声音，大胆地创编动作进行表演。

3、喜欢参加音乐活动，体验与同伴共同歌唱、表演的快乐。活动目标：

1、感受、理解大鞋与小鞋两种不同的音乐形象，学唱歌曲，能用不同的演唱速度和力度来表现两种不同的音乐形象。