《大班国学武术操》歌词的意思是什么,幼儿园大班《武术操》教案
1、《大班国学武术操》歌词的意思是什么
这个歌词前几句出自《千字文》。天地玄黄，宇宙洪荒
1、。日月盈昃
2、，辰宿
3、列张。注释：
1、洪荒：无边无际、混沌蒙昧的状态，指远古时代。洪，洪大、辽阔。荒，空洞、荒芜。
2、盈昃（zè）：盈：月光圆满。昃（zè）：太阳西斜。
3、宿（xiù）〈古〉中国天文学家将天空中某些星的集合体叫做“宿”。译文：天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。扩展资料：国学武术操歌词如下：天地玄黄，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列张；寒来暑往，秋收冬藏；闰余成岁，律吕调阳；有志者，事竟成；老妪制针磨铁杵；苦心人，天不负；愚公移山搬王屋；新世纪，展宏图；神州少年翩翩舞。
2、幼儿园大班《武术操》教案
幼儿园大班《武术操》教案 作为1位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班《武术操》教案，欢迎大家分享。 幼儿园大班《武术操》教案1 活动目标：
1、初步了解中国武术的魅力，培养幼儿的爱国情怀。
2、提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。
3、让幼儿在快乐中学习，强身健体。
4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有1定的帮助。
5、了解多运动对身体有好处。 活动准备： 教学挂图《中国武术》 活动过程： 预备姿势：双手握拳，拳心向上置于腰间，双脚立正，双眼向前平视。 第1节：侧上出掌 第1拍：双拳同时自腰间向两侧出掌，掌心向外，手臂与肩平。 第2拍：还原。 第3拍：右手贴身向头顶出掌，掌心向上；同时头转向左侧，左手保持不动。 第4拍：还原。 第2节：左右劈掌 第1拍：左脚向左侧迈步后成马步，左手自胸前、头顶划弧线，向左侧劈掌，立掌，掌心向左，右手保持不动。 第2拍：还原。 第3拍：又叫向右侧迈步后成马步，右手自胸前、头顶划弧线，向右侧劈掌，立掌，掌心向右，左手保持不动。 第4拍：还原。 第3节：劈掌冲拳 第1拍：双手自头顶向两侧劈掌，拳心向前，同时左脚向左跨1步，成马步。 第2拍：右手经腰间向前冲拳，左手还原，放腰间同时成弓步。 第3拍：转身，成右弓步，左手经腰间向前冲拳，放腰间。 第4拍：还原。 第4节：砸拳展翅 第1拍：双拳于腰间向两侧出掌，掌心向外，同时左脚向左跨1步成马步。 第2拍：两臂经两侧至胸前交叉，掌心向内，同时双脚并拢成半蹲。 第3拍：双臂侧平举，立掌，体前屈。右脚后踢，左脚伸直，目视前方。 第4拍：还原。 活动反思： 武术是中华民族的传统体育项目，也是小学体育课的1项主要教学内容。这学期要求推广武术操—————旭日东升，感觉教学有1定的压力。6年级的孩子较活跃，尤其是男孩子更是活跃分子。 这1段的教学工作重点是以武术操的教学为主，从前两个星期的武术操教学来看，应该说武术操教学的速度是所有广播操中最快的，在教学过程中，我用到了分解教学法，示范采取镜面示范、以及背面示范，以方便学生观看模仿，这样学生更容易上手，但学生的情况是学得很快，学得不实，想要真正的做好这套操，做到精气神俱在，眼随手走，意与心动，还有着1定的距离。学了，需要苦练。 我在上课时根据学生的心理特点，在宣布课的内容，引入正题时得讲究点艺术，既要激发学生的兴趣，又要有的放矢，收放自如，否则课堂会乱成1锅粥，上这样的课教师的课堂驾驭能力1定要很强。第2次课时，我先提出了要求，再引入课题，同样的情景，能够很快收场，进入正常的教学中。 在今后教学内容时，我会让学生更多的了解武术操。对于学生动脑动手动口的引导方面，我要多花心思，让引导的方式更丰富，使引导的效果更突出。 幼儿园大班《武术操》教案2 【活动目标】
1、初步了解中国武术的魅力，培养幼儿的爱国情怀。
2、提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。
3、让幼儿在快乐中学习，强身健体。 【活动准备】
1、电影《少林寺》CD。
2、安全的活动场地。 【活动重点】 各节武术操的动作要领。 【活动难点】 动作舒展大方，整齐划1。 【活动过程】
1、教师以谈话，导入活动。
1、小朋友们，你们能猜到我们今天的体育课要学什么吗？
2、那么我们今天到底要来学什么呢？先请你们看1段电影吧。
2、播放CD，《少林寺》片段，教师进行提问。
1、明确学习目标：看你们看得多入神啊！看演员的'动作多有气势啊！你们想学吗？
2、你们喜欢中国武术吗？今天老师就教大家学习1段跟武术有关的活动————武术操。你们想练吗？
3、学习武术操第
1、2节
1、教几个幼儿喜欢的武术动作，提高幼儿学习的积极性。引 导学生认真观察。
2、组织幼儿分组模仿练习，并相互评价。
3、学习武术操第
1、2节。老师分动作逐1讲解示范。分组模仿，比赛练习。小组相互评价。
4、集体练习，适当加入口号。
5、再次比赛练习，看谁的基本动作坚持的时间长，看谁做的到位，有力度。
6、巡视指导，强调练习安全。
4、基础动作回顾 找小朋友演示基本动作，并适当加以表扬。 幼儿园大班《武术操》教案3 活动目标 初步了解中国武术的魅力，培养幼儿的爱国情怀。 提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。 让幼儿在快乐中学习，强身健体。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家1起谈话的愉悦。 锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。 教学重点、难点 培养孩子的爱国情怀。在自信中强身健体。 活动准备 电影《少林寺》CD。 安全的活动场地。 活动过程 1：激趣 小朋友们，你们能猜到我们今天的体育课要学什么吗？（孩子积极举手发言） 你们都很聪明，想出来那么多的内容，看样子孩子没想学想玩的东西还多着呢，只要你们认真学，以后你们都能把你们想学的学会，那么我们今天到底要来学什么呢？先请你们看1段电影吧。 2：引入 （1）播放CD，《少林寺》片段。 （1）明确学习目标：看你们看得多入神啊！看演员的动作多有气势啊！你们想学吗？（想）你们喜欢中国武术吗？（喜欢）今天老师就教大家学习1段跟武术有关的活动————武术操。你们想练吗？（想） 3：学习武术操第
1、2节 （1）教几个学生喜欢的武术动作，提高学生学习的积极性。引导学生认真观察。 （2）组织学生分组模仿练习，并相互评价。 （3）学习武术操第
1、2节。 老师分动作逐1讲解示范。 分组模仿，比赛练习。小组相互评价。 （4）集体练习，适当加入口号。 （5）再次比赛练习，看谁的基本动作坚持的时间长，看谁做的到位，有力度。 （6）巡视指导，强调练习安全。 4：基础动作回顾 找学生演示基本动作，并适当加以表扬。 教学反思 从整体上看学生学的还是很快的，但是又学的不实，这就需要用大量的时间去练习。希望在日后的教学中能做到让学生做到动作正确，精气神俱在。
3、武术小子教案大班音乐
1、活动目标：
1、喜欢中国工夫，体验中国工夫的雄壮有力的气概。
2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。
2、活动准备：
中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。
3、活动过程：
1、京剧表演：
分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，小姑娘手拿手绢表演。
2、学习武术表演：
（1）观看武术表演。
刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。
（幼儿观看武术表演）问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗？为什么？
武术有什么用？（强身健体）
（2）了解中国武术。
问：你还知道哪些中国武术？你能做做动作吗？
（根据幼儿的回答后播放多媒体软件）（个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作）
（3）欣赏歌曲《中国工夫》
问：“听了歌曲你发现了什么？”
（4）表演中国工夫
a、听到慢的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、停顿）放第1段音乐幼儿表演。
b、听到快的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、连贯）放第2段音乐幼儿表演。
c、下面，把动作组合在1起完整的表演。
今天请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去，好吗？
请你们自己找几个朋友1起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。（表现出中国武术的特点）
d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。
e、请幼儿做小老师，可以和他们做的动作不1样，也可以1样。
再请部分幼儿带领大家表演，教师参与表演。
3、打击乐：拔根芦柴花刚才表演了雄壮有力的中国工夫，下面小小演奏家听着优美的江南民乐1起来演奏吧！。
4、武术社团教案全
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:hs_hcy20127 武术课教案
华山中学
授课人：钱欣欣
武术教案
授课教师：钱欣欣
教学｜内容｜
1、武术社团成员的选拔｜
2、武术教室卫生的清理｜
教学｜目标｜选择适合练习武术的学生、为学习武术准备1个良好的环境｜
重、难点｜各个学生的身体素质的不相同｜
教学｜过程｜
1、集合所有报名人员｜
2、全体学生的热身｜
3、专项素质的测评｜
4、选出适合的武术社团成员｜
5、打扫卫生｜
武术教案
授课教师：钱欣欣
教学｜内容｜小拳的复习巩固｜柔韧练习｜
教学｜目标｜加强武术基本功的掌握｜
重、难点｜小拳动作的标准性｜
教学｜过程｜教学内容｜场 地｜组织活动｜课的强度｜
开始｜准备｜部分｜热身（跑步热身，跟随老师做各种动作）｜踢腿｜
1、正踢｜
2、侧踢｜
3、弹踢｜：教师 ×：学生｜××××××｜ ｜××××××｜教师带领学生1起跑，并带领做动作，学生跟着大胆模仿。｜中｜
基本｜部分｜跳跃动作｜
1、飞脚｜
2、侧手翻｜小拳｜学会全部的动作，并动作标准｜柔韧｜正压腿｜侧压腿｜横叉｜竖叉｜×××××××｜×××××××｜×××××××｜×××××××｜学生排好队，按顺序1个1个来。｜要求:注意安全，尽力完成。｜柔韧练习时1定要坚持，不能偷懒。｜中｜
结束｜部分｜放松｜集合总结｜××××××｜××××××｜××××××｜××××××｜集合做到快、静、齐。｜放松的时候充分放松。｜小｜
场地｜器材。
5、小学1-4年级武术课教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:罒口罒丶Dream 小学武术课教案教师：王翰超
第1周
课的任务：｜
1、提出武术课程的有关要求｜
2、学习新编武术操（第1~2节）｜
教 学 内 容 与 要 求｜时间｜次数｜组 织 教 学｜
1、准备部分｜（1）组织教学：整队集合，清点人数；师生问好。｜（2）介绍武术课的基本要求：｜
1、提出上好武术课程的要求。｜
2、介绍本学期的学习内容与任务，学生明确应掌握的技术及理论知识要求。｜要求：整队快、静、齐；学生明确教学的内容与任务。｜（3）准备活动｜
1、徒手操：｜
1、头部运动
2、肩关节 运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、前俯压腿
6、踝、腕关节运动｜
2、压腿、压肩：｜
2、基本部分｜
1、学习新编武术操（第1~2节）｜要求：动作路线清楚，方法正确，熟悉动作名称与动作要领。｜
3、结束部分｜
1、整队讲评｜
2、布置课外作业｜
3、师生告别，宣布下课。｜2′｜10′｜25′｜3′｜组织：武术训练房｜教法：语言法｜组织：4列横队，两臂距离散开集体进行。｜教法：
1、口令法；｜
2、领做法；｜
3、提示动作要领。｜组织：4列横队，集体进行。 ｜教法：｜
1、完整示范动作；｜
2、分解讲解每1个动作；｜
3、领做；｜
4、学生完整进行练习。｜组织：两列横队｜教法：语言法｜
第2周
课的任务：｜学习武术。
6、武术操中华小子串词？
武术操中华小子串词，中华武术博大精深，请欣赏武术操中华小子。
