幼儿园大班数学《图形变变变》教案,《图形的变换》大班教案

1、幼儿园大班数学《图形变变变》教案

幼儿园大班数学《图形变变变》教案 篇1 活动目标： 1.在对图形拼折变形的过程中感知图形的变化。 2.对组合、分析图形感兴趣。 3.发展空间知觉和动手动脑的能力。 4.让幼儿体验数学活动的乐趣。 5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动重点难点：

1、重点：幼儿对正方形、长方形、3角形、圆形等图形通过折拼的方法进行变化操作。

2、难点：引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。 活动准备： 各种几何图形卡片、幼儿操作的几何图形若干。 活动过程：

1、出示各种几何图形，引。

2、《图形的变换》大班教案

作为1位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是我为大家收集的《图形的变换》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《图形的变换》大班教案1

1、活动目标：

1、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。

2、通过让幼儿反复对3角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。

3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。

2、活动准备：

1、教具：3角形、长方形、梯形、圆形拼成1幅画（机器人）。

2、学具：每人1套各种图形的纸，放在信封。

3、《会变的圆》大班教案

课题：《会变的圆》教材：幼儿玩具、图片、卡片、动画视频等。教学目标：1.认识圆形，能够准确辨认圆形。2.能够发现和感知圆形在生活中的运用。3.学会通过不同物品的变化来认识圆形。4.培养幼儿的观察力和想象力。教学内容：1.初步认识圆形。2.通过图片、卡片等了解圆形在生活中的运用。3.通过幼儿玩具来认识圆形的不同形态和大小。4.通过动画视频等引导幼儿感知圆形的变化。教学过程：1.引入活动教师通过幼儿关心的话题，如“手表是圆形的吗？”让幼儿初步认识圆形。2.认识圆形教师出示圆形的图片、卡片等教具，让幼儿发现并说出圆。