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1、pep小学五年级英语上册第四单元第一课时的总结或评价
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4、PEP小学五年级上册英语Unit6 In a nature park B read and write教学反思
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:瑾妹妹1987 PEP小学五年级上册英语Unit6 In a nature park B部分read and write教学反思 肖瑾 本节课是小学五年级上册英语Unit6 In a nature park B read and write教学反思,通过这节课的教学实践,我认为在40分钟有限的时间里让自己的教学更具实效性,不仅要充分研读教材,还有根据学生的实际情况预设教案。所设计的活动要为突破重难点服务,不能仅仅为了活跃气氛而设计无效的游戏,否则课堂上会看起来热热闹闹,而实际学生掌握不佳。预设的活动要简单易于操作,并且要做好充分的课前准备,操练过程中的活动参与面要广,让所有的学生都参与到活动中去才能达到巩固的目的,不能让课堂成为少数优等生的表演舞台。教学过程中要灵活运用预设教案,不能按部就班的按着预设流程一步步牵引学生,要根据学生的掌握程度有选择的使用适合学生的预案. Read and write部分内容通过会话,谈论Robin所画的自然公园景物,将本单元的重难点内容集中在一起,即:There be句型的陈述句和一般疑问句的问答.从培养学生认读能力入手,培养自主学习意识,教学过程中老师先给学生一些时间,让学生自学一会儿.通过自学过程回顾已学知识,了解所学知识,明确自己词句掌握情况,在此基础上,先让学生听音,想象出Robin所画的自然公园,然后,再次听音,跟读短文在时间充裕的情况下还可让学生自由绘画。