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关于☆PEP小学英语五年级上册教案(全册),人教版小学五年级英语(新版)上册全册教案
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☆PEP小学英语五年级上册教案(全册),人教版小学五年级英语(新版)上册全册教案

☆PEP小学英语五年级上册教案(全册),人教版小学五年级英语(新版)上册全册教案

1年前

1、☆PEP小学英语5年级上册教案(全册)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:智拓法律 2009—2010学年度第1学期5年级上册英语备课任课教师：刘春东任教班级：5（1）、5（2）单位：宁阳县堽城镇中心小学时间：2009年8月 2009-2010学年度第1学期5年级英语教学计划

1、基本情况分析 5年级共有学生93人，其中男生49人，女生44人。学生正处少年时期，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，坐不久。这1切都是小学生身心发展的特点。这个年龄阶段的儿童学生外语具有许多成人甚至中学生许所不具备的优越性，例如模仿力、记忆力、可塑性强等。小学开设英语课可以充分发挥他们学习语言的潜力，通过这个学科的学习提高他们思维品德、文化和心理的素质。外语课可使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统；可以发展他们的思维，开阔视野，扩展他们的知识，丰富他们的经历；可以提高他们的思想品德修养，树立国际意识，使他们长大后适应社会、经济、科技发展和国际交际的需要。

3、教学目标

2、单元内容分析1T: Nice to see you, too（2Let's try4（（。

2、人教版小学5年级英语(新版)上册全册教案

孩纸。。好好学习，天天向上啊。。

3、☆PEP小学英语5年级上册教案(全册)

3、教学目标

2、单元内容分析1T: Nice to see you, too（2Let's try4（（。

4、外研版小学5年级英语上册教案全册

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:love229168 外研版小学英语book 5全册教案 Module 1 Unit 1 Did you come back yesterday ? 教学重点： ice cream ran-run met-meet back from China last Sunday 教学难点： Did you come back yesterday ? No, we came back last Sunday . I dropped my ice cream. 教学工具：radio and word pictures 教学程序：

1、热身复习教师欢迎学生暑假后回到学校，请学生谈1谈自己的暑假生活。教师问Where did you go during your summer vacation? What did you see there? What did you eat?这样可以营造学习氛围，让学生逐渐重新习惯用英语会话，为后面的学习奠定较好的基础。

2、任务呈现与课文导入 learn the new words and introduce the text in Chinese. The teacher should say sth about the text background.

3、课文教学（1）学习新词教师出示above ice cream finish ran-run met-meet back from China last Sunday的图片及拼写卡片，问学生What is this in English？并分别领读这些单词。教师将图片帖在黑板上，再分别出示与之相匹配的单词及词组卡片，要求学生将这些卡片帖到对应的图片下方。 (2) SB活动1 听课文录音回答问题。教师提问Did Amy come back yesterday ? Who dropped the ice cream. ? 放第1遍录音，学生回答问题。教师让1-2个小组来汇报结果。听录音跟读。放第2遍录音，学生可以根。