☆小学一年级体育下册教学计划及教案,一年级体育队列队形教案
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1、☆小学1年级体育下册教学计划及教案
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:智拓法律 小学1年级体育下册教学计划及教案 1 根据学校安排,本学期继续继续担任1年级的体育教学工作,通过以往的经验,我认为,对学生进行学情分析,更有利于对学生体育的品行,兴趣及思维能力等方面的了解,对教师调整教学策略,改进教学方法将起到指导性作用。学情分析:1年级共有5个班。通过初步了解,学生纯真、可爱、活泼,喜欢上体育课,学习热情比较高,善于开动脑筋,课堂比较活跃,与老师也能友好相处。但由于他们年纪小,上课时不能约束自己,部分学生的学习行为,深受老师的敬佩,尤其是班级学生上课纪律相当好。但有个别班同学由于好动,教师在讲授重、难点时候,他们不听讲,所以不能达到预期效果。改进措施:
1、帮助学生建立良好的学习行为和学习方法。要求学生先从自身行为做起,再到怎样学习,最后到提高技术技能。激发学习兴趣,养成自主学习的习惯和方法。
2、大力鼓励和奖励学生,鼓励他们好好学习,开发他们的想象思维和创造能力,培养他们的灵活性和敏捷性。把学习和生活紧密的连接在1起。
3、掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能,发展体育的运动能力,促进身体的正常发育,能自觉地锻炼身体。教材分析: 2 在制订低年级学年教学计划时,教师应对
1、2年级学生的情况有尽可能多的了解。1般说来,1年级小学生多数来自幼儿园,他们初步掌握了1些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法,以及踏步、走、跑。
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2、1年级体育队列队形教案
队列队形练习第1课时
1、学习目标
1、了解集合站队的基本要求,能做到快静齐,初步学会立正稍息的动作。
2、积极参与各项活动,乐于进行反复练习,能与同学合作开展活动。
2、学习重点初步学会立正稍息的动作。
3、学习难点能自己边喊口令边做规范动作
4、教学准备口哨
5、学习流程(1)精彩导入,复习队列队形教师活动:
1、集合学生,进行课堂常规教育,明确课堂要求。注意:强调学生的课堂纪律及学生活动时的安全。
2、排体育课队形,调整学生站位,并组织学生进行队形练习——纵队及横队的集合,解散。
3、学生注意力集中较短,在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的集合,解散,必须要做到快静齐。
5、及时纠正练习中出现的错误,邀请小组学生上台展示动作,并点评。
6、教师及时鼓励学生,提高学生的积极性,对于个别学生耐心地指导。学生活动:
1、集中注意力听讲,遵守课堂常规,不讲话打闹。
2、积极参与队形练习活动。
3、积极投入小游戏活动,明确游戏方法,思想集中,反应迅速。
4、能熟练做出集合,解散的动作。
5、对自己充满信心,勇于纠正同学的错误动作。
6、学会坚持,加强自我控制能力。学生活动:2学生活动:2学生活动:组织:散点。
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3、☆小学1年级体育下册教学计划及教案
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:智拓法律 小学1年级体育下册教学计划及教案 1 根据学校安排,本学期继续继续担任1年级的体育教学工作,通过以往的经验,我认为,对学生进行学情分析,更有利于对学生体育的品行,兴趣及思维能力等方面的了解,对教师调整教学策略,改进教学方法将起到指导性作用。学情分析:1年级共有5个班。通过初步了解,学生纯真、可爱、活泼,喜欢上体育课,学习热情比较高,善于开动脑筋,课堂比较活跃,与老师也能友好相处。但由于他们年纪小,上课时不能约束自己,部分学生的学习行为,深受老师的敬佩,尤其是班级学生上课纪律相当好。但有个别班同学由于好动,教师在讲授重、难点时候,他们不听讲,所以不能达到预期效果。改进措施:
1、帮助学生建立良好的学习行为和学习方法。要求学生先从自身行为做起,再到怎样学习,最后到提高技术技能。激发学习兴趣,养成自主学习的习惯和方法。
2、大力鼓励和奖励学生,鼓励他们好好学习,开发他们的想象思维和创造能力,培养他们的灵活性和敏捷性。把学习和生活紧密的连接在1起。
3、掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能,发展体育的运动能力,促进身体的正常发育,能自觉地锻炼身体。教材分析: 2 在制订低年级学年教学计划时,教师应对
1、2年级学生的情况有尽可能多的了解。1般说来,1年级小学生多数来自幼儿园,他们初步掌握了1些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法,以及踏步、走、跑。
![寻求小学体育教材的最新版本的教案 寻求小学体育教材的最新版本的教案](/storage/images/2023-03/IJiILI0aQvsUO8nJEz0JBXIkCoSEKUXF.jpg)
4、寻求小学体育教材的最新版本的教案
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5、小学体育课教案
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6、目前急需小学体育教育的教案。或者小学体育教育的经验传授。谢谢!!
这里有很多,你去看看有没有你需要的吧,不过“遗憾”的是不卖,免费使用的,呵呵! 小学体育水平1教案及教学计划[水平1体育教案] 小学体育水平1教案及教学计划水平1教学计划水平1教学进度表1年级体育教案全集2年级体育教案全集 软件大小: 70.0 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-21 16:54:20 4年级《体育与保健》水平2教案全集[水平2体育教案] 4年级《体育与保健》(水平2)教案第1课保护鼻子第2课
1、游戏:大鱼网
2、选用教材:快快集合第3课
1、走和跑:400~600米自然地形跑
2、游戏:拍球比多第4课
1、走和跑:2分钟定时跑
2、游戏:拍球比多第5课
1、舞步:跑跳步、滑步
2、游戏:长江、黄河第6课
1、走和跑:直线跑
2、游戏:传递实心球第7课
1、集体舞:猜拳游戏舞
2、走和跑:30米加速跑第8课
1、投掷... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-21 16:39:37 水平2体育课教案[水平2体育教案] 水平2体育课教案(共14页侧重于足球)技巧:后滚翻足球:脚内侧运球足球脚内侧运球与传球律动组合:铃儿响叮当技巧:后滚翻足球:左右脚后拖球足球:脚背正面颠球律动组合:铃儿响叮当游戏:足球抢圈足球:运球脚内侧传接球武术:5禽戏足球:脚内侧传接球游戏:足球抢球足球:运球过障碍物足球:顶球跑:600-800米自然地形跑游戏:双手传接球接力足球:正额顶球游戏:足球绕竿... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-21 13:51:05 水平2发展投掷能力单元教学计划,教案[水平2体育教案] 水平2发展投掷能力单元教学计划学校:天河区***小学教师:***教学单元(主题)发展投掷能力教学目标
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2、发展学生的力量、灵敏和协调素质。
3、激发学生学习兴趣和参与意识,乐于展示自己,增强良好的心理素质。
4、通过集体活动,体验群体学习的乐趣,培养集体意识与观念,与同伴友好相处,团结合作,共同进步。
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3、激发学生学习兴趣和参与意识,乐于展示自己,增强良好的心理素质。
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1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;
2、游戏;块块集合第3节
1、基本体操:第2套广播操(1—3)节;
2、队列:排纵队,横队;第4节
1、基本体操:第2套广播操(4-6)节;
2、游戏:块块集合;第5节
1、基本体操:第2套广播操(7-8)节;
2、游戏:1切行动听指挥;第6节
1、基本体操:... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-21 11:29:15 1年级体育与健康课课时教案 1-22课[水平1体育教案] 体育与健康课1年级(水平1)课时教案1-22课 第1课 学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。 学习内容:引导课——课堂常规 学习步骤:
1、歌舞交流性引导:
1、宣布上课,师生问好。
2、歌舞“找朋友”。歌词:“找呀找呀找朋友,找到1个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫xxx,再见!”
1、集体学唱“找朋友”的歌。
2、教师示... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-21 11:19:31 2年级体育课教案(水平1)[水平1体育教案] 2年级体育课教案(水平1)第1节(室内课)引导课体育常识:做早操的好处第2节
1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;
2、游戏;块块集合第3节
1、基本体操:第2套广播操(1—3)节;
2、队列:排纵队,横队;第4节
1、基本体操:第2套广播操(4-6)节;
2、游戏:块块集合;第5节
1、基本体操:第2套广播操(7-8)节;
2、游戏:1切行动听指挥;第6节
1、基本体操:... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-09 14:06:59 1年级体育课教案全集[水平1体育教案] 1体育课常识2发展身体素质练习游戏3发展身体素质练习游戏4发展身体素质练习游戏5发展身体素质练习游戏6接力跑排球7接力跑排球8接力跑排球9接力跑排球10各种单双脚跳游戏11各种单双脚跳游戏12各种单双脚跳游戏13各种单双脚跳游戏14蹲距式跳远篮球15蹲距式跳远篮球16蹲距式跳远篮球17蹲距式跳远篮球18仰卧起坐复习小学生广播体操19仰卧起坐游戏20仰卧起坐广... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-09 13:11:42 水平1教案全集[水平1体育教案] 水平目标:水平1学习领域:身体健康教学目标:了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣。教学内容:体育常识、室内活动教学重点:理解课堂常规的意义理清左右的关系教师活动
1、出示挂图,启发学生思考“图上画了什么?”
2、出示课题:课堂常规学生活动
1、学生互相讨论,议1议挂图内容。
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1、教师提出课堂要求
1、纪律要求无论室内或室外课,学生要积极配合老师工作,听指挥,按老师要求去做。
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