三年级语文教案(修辞手法)原创完整版,修辞手法之比喻微课教案

1年前

1、三年级语文教案(修辞手法)原创完整版

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:小鸦cloud 修辞手法｜适用学科｜语文｜适用年级｜三年级｜授课教师｜刘**｜授课对象｜知识点｜小学三年级常见修辞手法｜教学目标｜1．知识与技能：｜掌握常见的修辞手法，会判断、能运用｜理解相关修辞的作用｜2．过程与方法：｜（1）明确修辞手法特点和判断方法｜（2）明晰思路，规范解题步骤｜3．情感态度与价值观：｜体会语言表达的多样性｜教学重点｜掌握常见的修辞手法｜理解相关修辞的作用｜教学难点｜细致审题，能运用修辞进行表达｜注：①所授课程内容和主题目录保持一致 ②知识点必须和x计划资源库中的知识点一致 ③课堂运用可从x计划资源库中选取，若没有相关题目也可自行录入 ④课后练习必须从x计划资源库中选取，若没有相关题目也可自行录入 ⑤课后评价包括：”学生上次作业完成情况““本节课教学计划完成情况“”本次课学生学习态度”“学生知识掌握情况（通过课堂反馈题进行分析）”“需要注意问题”等几个方面，内容多少老师自定，但需要真实反映上课情况，语言以鼓励为主，语气温和，体现教师的专业性与爱心。教学过程一、检查预习（1）怎样判断题目为考查修辞手法的题（审题）（2）修辞手法类型　　

2、第

3、

5、20.。

2、修辞手法之比喻微课教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:春夏秋冬微课教学设计——修辞手法之比喻萧县马井镇长征中学武艳菊教学目标：

1、理解比喻修辞的含义.

2、了解比喻句的类型。

3、能准确辨析比喻句。教学重点：准确辨析比喻句教学工具：多媒体教学课时：一课时教学过程：

1、情境导入说起比喻，我们并不陌生，从小学到现在我们接触了大量的比喻句，他们像星星一样散落在我们的课本和习作中。今天我们将系统地学习比喻句。板书课题《修辞手法之比喻》。 2．辨识比喻（一）判断下面的句子是否是比喻句：

1、雨下得很大，像断了线的珠子。

2、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

3、不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。

4、我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。（二）生回答三.什么是比喻句比喻句，就是打比方，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞方法。四．比喻的结构本体（被比喻的事物）喻体（用来比喻的事物）比喻词（标志比喻关系的词语）比喻句中常用的比喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、是、成了、变为……学生找出下列句子的本体喻体比喻词。

3、> 这些句子都用了什么修辞手法_《荷塘旧事》教学教案(1)

·“象征”和“比喻”修辞手法的区别 “象征”和“比喻”修辞手法的区别请看下列句子: (1) 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。 (2) 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 (3) 月光如流水一般，静静的泻在这.....·常见修辞手法的作用常见修辞手法的作用

1、比喻化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。

2、借代使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。

3、比拟色彩鲜明，描绘形象，启人想象。

4、夸张态度鲜明，引起共鸣;揭示本质，给人启示;烘托气氛，增强感.....·题运用修辞手法，富有艺术特色题运用修辞手法，富有艺术特色标题是文章的眼睛。好的标题简洁明了，生动形象，能引导读者理解文章的内容，具有强烈的吸引力和感染力。我们学过的课文中就有许多标题运用了修辞手法，富有艺术特色，值得我们很好地学习。一、比喻《手术台就是阵地》采用.....·小学语文十二册修辞手法自查卷小学语文十二册修辞手法自查卷一、判断下列句子使用的修辞方法:

1、因为儿子不再会像鸟一样蹦上你的枝头。( )

2、沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。( )

3、说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。