乐高积木搭建幼儿教案,乐高积木搭建幼儿教案

1年前

1、乐高积木搭建幼儿教案

乐高积木搭建幼儿教案【篇一：乐高教案】【篇二：幼儿园乐高教育活动设计模板】教学或学习过程说明：在描述教学或学习过程中，您一定会用到工具（乐高教具型号、乐高学习软件、演示文稿等信息技术工具）与资源（印刷、视频、网络资源等），请在用到上述工具与资源时，注明相应的文件名，并设置链接，以便浏览者方便查看相应文件。connect联系（联系学科内容和现实世界引入活动任务）活动时长一、联系桥面与承重

1、出示四种不同桥面的桥，幼儿观察它们的异同。5分钟

2、设疑：在这四种桥上放乐由幼儿猜测并说理教师活动学生活动工具与资源每个幼儿四种桥面：单层纸制的平面桥面；双层纸制高积木，那种桥上能放得最多。了解记录表及记的平面桥面；单层纸弯成的单孔拱

3、讨论：哪种桥上放的积木录方法。形桥面；单层纸折成制的梯形桥面。最多？哪种桥上放的积木最少？为什么同样大小的桥面，不能放一样多的积木？construct建构（指导学生进行搭建作品、程序设计）活动时长教师活动学生活动工具与资源二、建构幼儿操作尝试并桥面与承重乐高积木

1、出示四种不同桥面的桥，记录表格记录。幼儿观察它们的异同。

2、乐高积木搭建幼儿教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚乐高积木搭建幼儿教案【篇一：乐高教案】【篇二：幼儿园乐高教育活动设计模板】教学或学习过程说明：在描述教学或学习过程中，您一定会用到工具（乐高教具型号、乐高学习软件、演示文稿等信息技术工具）与资源（印刷、视频、网络资源等），请在用到上述工具与资源时，注明相应的文件名，并设置链接，以便浏览者方便查看相应文件。 connect联系（联系学科内容和现实世界引入活动任务）活动时长一、联系桥面与承重

1、出示四种不同桥面的桥，幼儿观察它们的异同。 5分钟

3、讨论：哪种桥上放的积木录方法。形桥面；单层纸折成制的梯形桥面。最多？哪种桥上放的积木最少？为什么同样大小的桥面，不能放一样多的积木？ construct建构（指导学生进行搭建作品、程序设计）活动时长教师活动学生活动工具与资源二、建构幼儿操作尝试并桥面与承重乐高积木

1、出示四种不同桥面的桥，记录表格记录。幼儿观察它们的异同。

3、中班搭建积木教案小小英雄射手？

活动目标：　　尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。　　活动准备：　　积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。　　活动过程：　　一、自由搭建　　1．回忆与交流：你用积木搭过什么? 　　2．幼儿尝试用7块积木自由搭建。　　3．欣赏作品。　　教师分析　　从自由搭建和作品展示引入，引导幼儿关注积木不同的连接方法所产生的不同效果，以此感受积木的多变性。　　二、搭毛毛虫　　(一)游戏一：搭一条毛毛虫　　1．(教师出示毛毛虫图片，引导幼儿观察其特征，并提出搭建要求)也用7块积木搭一条毛毛虫。　　2．(幼儿交流)你是怎样搭毛毛虫的?怎样把毛毛虫的身体连接起来? 　　(二)游戏二：毛毛虫变长了　　1．(教师引导幼儿相互比较，看看谁的毛毛虫最长) 　　2．(教师提出搭建要求)让你的毛毛虫变得更长。　　3．(幼儿“修改作品”后，再次比较并交流)你的毛毛虫是怎样变长的? 　　小结　　积木连接的孔越少，毛毛虫就越长。　　(三)游戏三：会扭动的毛毛虫　　1．(教师出示绒布毛毛虫玩具)请大家观察一下，积木搭出来的毛毛虫和绒布毛毛虫在形状上有什么不一样? 　　小结　　积木搭出来的毛毛虫是直的，绒布毛毛虫是可以扭动的。

4、用乐高积木搭小船教案？

答：【上海棒棒贝贝早教中心】就有乐高积木哦乐高主要针对3-16岁的孩子，以搭建乐高积木为主，对孩子来说充满了趣味性。在【棒棒贝贝早教中心】你会发现，搭建乐高积木可以锻炼孩子的动手能力，语言表达能力，创新能力等等，在乐高积木搭建的过程中可以学习一些物理、数学、自然科学等相关知识。三岁的孩子主要是学习乐高最初级的课程，主要是简单的搭建-乐高积木的搭建，为以后的学习打下基础。可以带宝宝去试试哦。