大班数学练习1至10序数教案：上火车,幼儿园小班数学1-10的教案怎么写，该怎么给幼儿上课
1、大班数学练习1至10序数教案：上火车
怎么回事不懂？。
2、幼儿园小班数学1-10的教案怎么写，该怎么给幼儿上课
活动目标
1、通过观察、游戏、动手操作来复习巩固10以内的数字认读。
2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。 教学重点、难点 1. 幼儿认识1-10的数字。 2. 2幼儿通过学习会实际操作与应用。 活动准备
1、教具 ⑴教学课件（第1幅图出现10个小数字人物化舞蹈的情形，第2副至最后1幅依次出现1－10 ，每幅画出现1个数字） ⑵1——10的数字头饰。 ⑶用废旧的纸盒做立体的小火车1列（要有10个车厢，并且把10个数字依次贴在车厢上）10种不同水果的卡片各1张。
2、学具 幼儿每人1支胶棒，1套10种不同水果的卡片各1套，1—10数字卡片各1套 ，1列平面的地小火车（10节车厢，在每节车厢上刻1条缝，让幼儿能把水果卡片插进去） 活动过程
1、看电视了
1、教师引起幼儿看电视的兴趣
2、教师演示课件第1幅图，引导幼儿说出这是些数字娃娃，并且说出数字的名字。
3、依次演示课件其他图片，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。
2、数字娃娃来和我们做游戏了
1、引导幼儿参与和数字娃娃做游戏。
2、10个小朋友分别戴上1—10的数字头饰，走进活动室，分别自我介绍自己是数字娃娃1—10。
3、全体幼儿认读数字娃娃头饰上的数字。
4、玩数字娃娃找朋友的游戏。 游戏过程：教师找1名幼儿找出教师所说数字娃娃的名字，找对了，数字娃娃把头饰送给找对自己的小朋友，并且说：“对，我的名字是x（数字），我把头饰送给你，我们是好朋友。”然后1起回到座位上。游戏持续到数字娃娃全部找到好朋友为止。
3、果园里的水果成熟了，大家快来运水果吧。
3、(小班数学活动教案)数字1-10教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:wudechun1982 小班数学活动数字1-10教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-10，正确感知1至10之类数字的排序，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看数字1-10教案吧。 活动目标： 1．幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-10。 2．正确感知1至10之类数字的排序。 3．培养幼儿对数字的兴趣。 4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5．激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准备： 1．大数字卡片1-10 2．4张实物卡 3．幼儿数字卡片1-10若干 活动过程： 1．通过欣赏《数字歌》复习数字1至10。 2．复习数字1-10 （1）教师出示数字卡，让幼儿认读 教师：我们请来了几位数字朋友，看看都有谁？ （2）教师出示实物卡，请幼儿找出相应数量的数字卡并粘贴 教师：有几个苹果？用数字几来表示？请你把它找出来。 3．玩游戏“数字蹲蹲” （1）介绍游戏玩法：老师选10个小朋友分别拿上1-10的数字卡，教师手拿数字卡1，为游戏开头，如“数字1蹲，数字1蹲，数字1蹲完数字2蹲”“数字2蹲，数字2蹲，数字2蹲完数字3蹲”以此类推，直至10位小朋友全蹲完。 （2）请全体幼儿分别拿上1-10的数字卡，围成圆圈，集体玩数字蹲游戏。
4、大班数学1到10数数教案
大班数学1到10数数教案【篇1：大班数学1到10数数教案】
1、使幼儿乐意点数1-10个物体，能认读1-10的阿拉伯数字。
2、幼儿通过操作图片和数字卡，发展动手能力。
3、通过学习，使幼儿能将数字和物体对应。活动准备
1、会有小朋友和铅笔的图片各10张。
2、饭勺10把，铅笔10支。
3、圆形瓶盖幼儿人手10个，幼儿人手10多小红花，1组1套数字卡片。
4、《幼儿用书.科学与数学》。活动过程
1、创设情境，引出活动内容。教师：幼儿园里有好多的小朋友，我请几位小朋友到前面来，并告诉大家清了几位小朋友？（1）先请4位幼儿到前面来。教师：请小朋友说1说前面有几位小朋友？(请幼儿点数,4位)（2）再请3位幼儿到前面来。教师：请小朋友数1数现在共有几位小朋友？(请幼儿点数,7位)（3）再请3位幼儿到前面来。教师：请小朋友数1数现在共有几位小朋友？(请幼儿点数,10位)
2、训练幼儿收口1致点数，并说出结果。（1）教师将10张会有小朋友形象的卡片贴在黑板上，请幼儿点数，并大声说出黑板上有几张卡片。（2）幼儿数数教师手上有多少支铅笔。
3、认读数字1-10。（1）幼儿1次认读1-10的卡片。（2）教师在黑板上出示两张小朋友卡片，5张铅笔卡片，6多红花，画【篇2：大班数学2教学中从生活实际问题引入，引导学生学习1个1个的通过动手操作学具、动口数1数等方法使学生经历知识方法的提取，同时，通过多种方法。
