大班数学数的分解教案,《5的分解、组合》幼儿园大班数学游戏活动教案

1、大班数学数的分解教案

对于数的分解这一章节的教学内容应该如何设计教案呢？以下是我收集的相关教案，仅供大家阅读参考! 活动目标：

1、学会并掌握6的分解组合。

2、在操作中能发现数的分解过程中互相交换，递增、递减和互补的规律。

3、喜欢用计算插板进行数学活动。 活动准备 计算演示板一块，幼儿每人一套计算插板，练习卡若干。 活动过程

1、认识计算板，激发兴趣 （1）认识计算插板，请幼儿观察并说出其特征上边一行有数字1―10，左边一行也有数字1―10，有插孔。 （2）利用儿歌学习并练习计算板的`开盒关盒 开：左右手四指并拢把住盒的两侧下端，大拇指向上推； 关：大拇指把住下端，。

2、《5的分解、组合》幼儿园大班数学游戏活动教案

作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的《5的分解、组合》幼儿园大班数学游戏活动教案，欢迎大家分享。 《5的分解、组合》幼儿园大班数学游戏活动教案 篇1 活动目标：

1、体验将数量是5的物品分成两部分。

2、学习念读5的分合式及算式。

3、发展幼儿逻辑思维能力。

4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备：

1、"5只兔子头饰"，儿歌《小白兔白又白》。

2、1—5数字卡片；分合符号。

3、学具：每个幼儿五颗棋子。

4、《游戏册》第五册第11—12页。 活动过程：

3、《数字6的分解与组成》大班教案

作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的《数字6的分解与组成》大班教案，希望对大家有所帮助。 活动目标

1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。

2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。

3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。

4、引发幼儿学习的兴趣。

5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 教学重难点： 感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。 总结归纳6以内数的分解和组成规律。