人教版初二数学下册教学设计教案,新人教版初中数学初一初二教案全套

1年前

1、人教版初二数学下册教学设计教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:教育宝典资料二次根式复习课教学目标 1．使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质， 2．并能熟练地化简含二次根式的式子； 3．熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算．教学重点和难点重点：含二次根式的式子的混合运算．难点：综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子．教学过程设计一、复习 1．请同学回忆二次根式有哪些基本性质？用式子表示出来，并说明各式成立的条件．　　　　指出：二次根式的这些基本性质都是在一定条件下才成立的，主要应用于化简二次根式． 2．二次根式的乘法及除法的法则是什么？用式子表示出来．指出：二次根式的乘、除法则也是在一定条件下成立的．把两个二次根式相除，计算结果要把分母有理化． 3．在二次根式的化简或计算中，还常用到以下两个二次根式的关系式：　　 4．在含有二次根式的式子的化简及求值等问题中，常运用三个可逆的式子：　　　　　　　　　　二、考点分析考点一、二次根式的判断考点二、最简二次根式的判断考点三、二次根式的化简考点四、二次根式有意义的条件考点五、二次根式的计算四、小结　1．本节课复习的五个基本问题是“二次根式”这一章的主要基础知识，同学们要深刻理解并牢固掌握．。

2、新人教版初中数学初一初二教案全套

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:景风王子的爱［人教版］初中数学教案集(362页) 【初一初二教案｜全套】教学目标｜

1、整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念；｜

2、能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；｜

3、体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。｜教学难点｜正确区分两种不同意义的量。｜知识重点｜两种相反意义的量｜教学过程（师生活动）｜设计理念｜设置情境｜引入课题｜上课开始时，教师应通过具体的例子，简要说明在前两个学段我们已经学过的数，并由此请学生思考：生｜活中仅有这些“以前学过的数”够用了吗？下面的例子｜仅供参考．｜师：今天我们已经是七年级的学生了，我是你们的数学老师．下面我先向你们做一下自我介绍，我的名字是XXX，身高

1、69米，体重7

4、5千克，今年43岁．我们的班级是七(2)班，有50个同学，其中男同学有27个，占全班总人数的54%…｜问题1：老师刚才的介绍中出现了几个数？分别是什么？你能将这些数按以前学过的数的分类方法进行分类吗？｜学生活动：思考，交流｜｜师：以前学过的数，实际上主要有两大类，分别是整数和分数（包括小数）．｜问题2：在生活中，仅有整数和分数够用了吗？｜｜请同学们看书（观察本节前面的几幅图中用到了什么数，让学生感受引入负数的必要性）并思考讨论，然后进行交流。｜（也可以出示气象预报中的气温图，地图中表示地形高低地形图，工资卡中存取钱。