《你好》小班语言教案,小班音乐活动hello,大家好的教案及反思

1、《你好》小班语言教案

作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的《你好》小班语言教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《你好》小班语言教案 篇1 活动目标

1、 欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。

2、 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。

3、 阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。

4、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 教学重点、难点

1、使幼儿懂得你好的含义，并使其在日常生活中会运用它

2、调动幼儿兴趣，使其在课堂中充满积极性。 活动准。

2、小班音乐活动hello,大家好的教案及反思

活动设计背景 　

1、 小班的孩子礼貌用语的运用不成熟，而且会说的礼貌用语太少 　

2、 有些幼儿性格比较内向，很少跟人沟通，通过礼貌用语的学习逐渐改变内向幼儿的性格。 　

3、 使幼儿从小树立良好的礼貌习惯，做个懂礼貌的好孩子。 　活动目标 　

1、 欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。 　

2、 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。 　教学重点、难点 　

1、使幼儿懂得你好的含义，并使其在日常生活中会运用它 　

2、调动幼儿兴趣，使其在课堂中充满积极性。 　活动准备 　

1、 幼儿故事磁带《你好》. 　

2、 音乐《找朋友》. 　活动过程 　一、 通过提问引入故事 　询问幼儿见到朋友和老师，长辈的时候要怎么来打招呼。 　

1、小朋友们来到幼儿园见到其它的小。

3、你好你好教案

作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的你好你好教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 你好你好教案1 设计意图 小班幼儿刚从熟悉的家庭走向陌生的幼儿园，对于他们来说主动与同伴或老师打招呼是比较困难的。《你好，你好》这一绘本画面清晰、语言简单，讲述了一个非常懂礼貌、有爱心的小宝宝，在碰到朋友后能主动与他们打招呼，十分适合刚入园的小班幼儿阅读。利用这一绘本，我设计开展了相关的阅读活动，让孩子在看看、猜猜、说说、动动中理解、感受交往的快乐。 活动目标

1、理解故事内容，知道遇见别人时要有礼貌地问候：“××，你好吗?” 。