小班体育游戏小路弯弯教案？小班体育贪吃蛇教案？

1、小班体育游戏小路弯弯教案？

活动目标：

1、尝试按教师指令，1个跟着1个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。

2、能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。

3、喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：物质准备：长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋创设情境：

1、森林，小河

2、音乐、钢琴活动过程：

1、开始部分--热身活动教师扮演猫妈妈，“这么好听的音乐，快跟妈妈来活动1下吧!”随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作

2、基本部分

1、幼儿尝试在绳上走，体验与平时走路的不同。(1)鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与我们走的路有什么不同?”(2)帮助幼儿梳理在绳上走的技能。(3)小结进入下1环节。

2、探索沿曲线快速走的方法。启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好?幼儿探索方法，教师观察指导

3、集体游戏：走小路(1)要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。(2)设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。(3)教师观察幼儿动作，及时指导。

3、结束部分—放松整理教师小结，听音乐做放松活动。活动反思：在活动中，幼儿积极、主动，兴趣盎然，尽管动作技能有1定的难度，但幼儿不怕困难，勇于探索。在比赛中，幼儿为了追求名次，往往忽略了动作的1致性，这点需要强调，同时要提醒幼儿注意安全。

2、小班体育贪吃蛇教案？

l，开始部分，看课件引出课题2，基本部分，讲解贪吃蛇的活动过程，并进行游戏3，结束部分，教师讲解总结。

3、幼儿园小班体育游戏小兔跳跳教案

目标： 　　练习双脚向前行进跳。 　　 准备： 　　小椅子若干(数目与幼儿人数相等)，放在场地周围示意为小白兔家。 　　 过程： 　　1．幼儿扮小白兔，坐在小椅子上。教师扮兔妈妈，站在场地中间。 　　2．游戏开始 　　“兔妈妈”说：“今天天气多好啊，小白兔到外边来做游戏吧!” 　　“小白兔”站起来走到场地上。 　　“兔妈妈”念儿歌：“小白兔，耳朵长，蹦蹦跳跳晒太阳。” 　　“小白兔”随儿歌节奏在场地上4散练习双脚向前连续跳。 　　“兔妈妈”说：“小白兔，咱们该回家休息了。” 　　“小白兔”自由地走或跳回自己的小椅子上坐好。

4、小班体育抬脚拍手教案？

重点领域：音乐拍拍手来碰碰脚（律动）活动目标：

1、用小手小脚跟着音乐做动作。

2、感受和体验音乐活动的乐趣。活动准备：

1、“音乐DoReMi”：《拍拍手，碰碰脚》（请参见幼儿用书，曲谱见【附1】）、配套CD。

2、自制的环保小器械，（如：矿泉水的空瓶里装1些豆类）

3、创设愉快的游戏情境。活动过程：

1、欣赏和感受。教师默声以固定节奏拍手，幼儿也跟着1起拍手。当幼儿都专注地跟随教师的动作时，教师可以夸张地变化其他的动作，如：踏脚、弯腰手碰脚、甩手等，可以变换各种不同的动作以增加游戏的趣味性。与幼儿讨论刚才做了哪些动作，运动到了身体的哪些部位（如：手指、手臂、腿）。

2、跟着节奏动起来。学唱歌曲《拍拍手，碰碰脚》，配合邀请幼儿1起跟着歌曲动动手脚：啦啦啦啦啦啦（手朝左放胸前转动）啦啦啦啦啦啦（手朝右放胸前转动）拍1拍碰碰碰（拍拍手）（弯腰子碰脚）1步1步往上爬呀（双手从下到上滚动）滚呀滚呀滚下来呀碰碰碰（双手从上到下滚动）（弯腰手碰脚）

3、配乐器演奏。熟悉动作之后，可以再加上自制乐器，让幼儿双手抓握，重复做上述的动作，配合节奏来摇动乐器。温馨提示：

1、手摇铃也可以用自制的环保小器械替代。（如：矿泉水的空瓶里装1些豆类，使瓶子摇起来会发出声响……）。

5、小班体育倒退走路教案？

【活动目标】 　　 　　

1、学习听信号手膝着地爬行，倒退爬时别碰撞周围的同伴。 　　 　　

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。 　　 　　【活动准备】 　　 　　

1、小鼓1只，供幼儿爬行的大草坪或室内地毯。 　　 　　

2、录音机、磁带、干毛巾若干。 　　 　　

3、活动前脱掉孩子们的鞋子和外衣。 　　 　　【活动过程】 　　 　　

1、热身运动：扮演角色活动身体。 　　 　　师：小朋友！今天我们来扮演1种小动物，你们看它是谁？（教师模仿狗叫声）老师做狗妈妈，你们做我的宝宝吧！那你们是我的……（狗宝宝），我们1起听着音乐，活动1下身体吧！ 　　 　　（师生跟着音乐1起做准备动作（活动头、膝关节、4只等关节）老师1边念儿歌激起幼儿活动兴趣。） 　　 　　

2、开始部分：变换方式朝制定目标爬行。 　　 　　

1、幼儿自由爬行 www.***.com，比1比谁爬的快。 　　 　　

2、听鼓声方向爬行。狗妈妈在哪里，小狗就朝妈妈方向爬。 　　 　　

3、基本部分：学习倒退爬。 　　 　　

1、教师示范倒退爬。 　　 　　

2、再请1位能力强的幼儿学习倒退爬。 　　 　　

3、幼儿练习倒退爬，提示幼儿倒爬时怎样不碰到同伴？（指定起点到终点） 　　 　　

4、游戏《听信号爬爬爬》 　　 　　（1）组织幼儿听鼓声变换方向爬。 　　 　　（2）提出游戏要求： 　　 　　鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬； 　　 　　鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。 　　 　　

4、放松活动：调整活动量“小狗打滚、洗澡”。 　　 　　师：狗宝宝，伸出你们的小手看1看，（好脏）妈妈给你们洗个澡吧。你们躺在地上，妈妈的水龙头过来时，就洗洗自己的小手、小脚、身体，看1看哪只狗宝宝洗的最干净。（教师1只手当水龙头来回在小狗们的上空，小狗自由地翻滚或活动身体。）。

6、幼儿园小班体育丢手绢教案怎么写？

活动目标：

1、体验相互追逐的快乐。

2、学习游戏的玩法及规则。

3、能遵守规则玩游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：

1、会唱《丢手绢》歌。

2、不同颜色的手绢几条。活动过程：

1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。

2、引出游戏（1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？（2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。

3、介绍游戏玩法（1）请1个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。（2）当唱到\"轻轻的放在小朋友的后面\"时，拿手绢的那1个小朋友就把手绢悄悄的丢在另1个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。（3）当唱到\"快点快点捉住他\"时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。（4）被追的小朋友跑到1个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。（5）如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。

4、提出游戏规则（1）不疯闹（2）跑时不离开圈（3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。（4）小朋友要自己围着自己的圈跑。

5、幼儿开展游戏，老师指导（1）看幼儿有无遵守规则进行游戏。（2）帮助还未理解游戏玩法的幼儿1起完成游戏。

6、放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿1起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。活动反思：我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意，回味着刚才上的课，游戏的过程中，有1些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要注意多强调幼儿遵守游戏规则。