小班体育游戏迷迷转的一教案怎么写,幼儿园小班体育游戏小兔跳跳教案

1、小班体育游戏迷迷转的1教案怎么写

活动目的： 　　

1、能运用已有经验，选择合适高矮的板凳帮助自己取礼物。 　　

2、在摘礼物过程中，充分体验取礼物的快乐。 　　活动准备： 　　大竹篮3个、1定数量的礼物、长凳、板凳、音乐等。

2、幼儿园小班体育游戏小兔跳跳教案

目标： 　　练习双脚向前行进跳。 　　 准备： 　　小椅子若干(数目与幼儿人数相等)，放在场地周围示意为小白兔家。 　　 过程： 　　1．幼儿扮小白兔，坐在小椅子上。教师扮兔妈妈，站在场地中间。 　　2．游戏开始 　　“兔妈妈”说：“今天天气多好啊，小白兔到外边来做游戏吧!” 　　“小白兔”站起来走到场地上。 　　“兔妈妈”念儿歌：“小白兔，耳朵长，蹦蹦跳跳晒太阳。” 　　“小白兔”随儿歌节奏在场地上4散练习双脚向前连续跳。 　　“兔妈妈”说：“小白兔，咱们该回家休息了。” 　　“小白兔”自由地走或跳回自己的小椅子上坐好。

3、小班美术课教案大风车转起来

教材分析；题材体裁，内容形式，结构背景，教学目标：制定本节课的教学目标，教学目的：制定教学目标达到怎样的教学目的，教学方法：引导法等，教学准备：CAI等多媒体课件，教学重点，难点：教学过程：1，组织教学a.课前准备，b.师生问好，2，导课，情景展示图片学生观看思考回答，3，进行新课，a.出示课题，b.教师采用启发式，引导法，叙述法，谈话法，讨论法，示范法，讲解法，练习法等多种教学方法，c.学生个别先掌握内容，分组掌握内容，全班掌握内容，学生在教师引导配合中掌握内容，d.本节课内容丰富难以安排合理，形式自由不拘1格，结构紧凑不拖沓，分层分部分版块，e .学生在教师引导配合中掌握全部知识内容，实现本节课制定的教学目标，达到本节课的教学目的，f.拓展延伸，4，2度创作，5，小结反思。

4、小班游戏你来我往教案？

小班游戏教案 你比划我来猜 游戏准备 数字、动物、蔬菜、水果卡片。 游戏目标 培养幼儿之间的默契度。 让幼儿锻练反映的速度。 游戏玩法

1、设计好俩个幼儿之间的距离。

2、比划的幼儿不能说话，不许告诉对方，比划幼儿手中的卡片。

3、派1个幼儿手拿卡片，站在猜的幼儿后面。

4、猜的幼儿要是猜不到的话，可以选择猜下1个卡片。

5、可以设成比赛，俩人1组，看看那组猜的对得多。

6、准备1些小礼物，分不同的奖励方式，奖励给幼儿。

5、小班教案游戏天线宝宝转转转

小孩子的游戏，没有必要有什么特定的规则，最好越简单越好，没有玩过这个游戏，不过网络上有很多同类型的游戏，基本上是只有1两个规则，不然小孩子会觉得很麻烦，导致的结果就是不参与，随便玩，大家1起玩就行了。

6、幼儿园小班游戏《开火车》教案

作为1位优秀的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的幼儿园小班游戏《开火车》教案（通用3篇），希望能够帮助到大家。 幼儿园小班游戏《开火车》教案1 活动目标 1.练习1个跟着1个走。 2.能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。 3.培养幼儿健康活泼的性格。 4.锻炼幼儿的团结协作能力。 活动准备 1.在场地上画好大圆 2.音乐磁带，录音机，火车头标记若干。 活动过程 1.游戏"吹泡泡"。 幼儿沿场地上的大圆走成1个大圆圈。原地边拍手边念儿歌；"吹泡泡，吹泡泡，吹成1个大泡泡"。当教师说"泡泡变小了",幼儿1起像圈内走，当教师说"泡泡变小了"，幼儿1起像圈内走，当教师说泡泡变大了",幼儿1起走到圈上，当教师说"彭，泡泡炸了"幼儿集体向上跳。重复游戏次数。 2.游戏"开火车"。 新授游戏"开火车"教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣教师观察每组幼儿，提醒幼儿1个跟着1个走，小手不能松。 游戏"火车变长"在教师的帮助下，引导幼儿按小组两两对接"火车"。并继续玩"开火车"的游戏。 游戏"1列火车"。 在教师的引导下，让幼儿按小组1次连接变成1列火车，在开火车的声音中，继续玩"开火车"的游戏。 3.音乐游戏"找朋友"?集体玩音乐游戏"找朋友"。 让幼儿在音乐活动中放松身心，并继续体验集体活动的乐趣。 小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之1。 幼儿园小班游戏《开火车》教案2 活动目标： 1.学习1个跟着1个走。 2.能遵守简单的'游戏规则，体验集体活动的乐趣。 3.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。 4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5.乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1.在场地上画1个大圆。 2.开火车的音乐磁带，录音机1台，火车头标记若干。 活动过程： 1.游戏“开火车”。 教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。教师向幼儿交待游戏方法和要求：每组是1列火车，开车时，后面的小朋友拉好前面1个小朋友的衣服下摆，1个跟着1个向前走，火车头要看好方向，找空的地方开，小心撞车，看哪组开得又稳又好。 教师观察每组幼儿，提醒幼儿1个跟着1个走，小手不能松。

2、玩“火车变长的”游戏。(两组连接) 在教师的帮助下，引导幼儿由4列火车变成两列火车，并继续玩“开火车”的游戏。(必要时可增加游戏环节“火车到站了”，提[教案来自：屈老师教案网.]醒幼儿适当休息)

3、玩“1列火车”的游戏。(全体连接) 在教师的引导下，让幼儿由两列火车变成1列火车，在开火车的音乐声中，继续玩“开火车”的游戏。 幼儿园小班游戏《开火车》教案3 主要领域： 游戏 相关领域： 无 主要形式： 集体 课时安排： 1课时，30分钟 活动目标：

1、感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作。

2、体验音乐游戏的乐趣。 重点难点： 重点：体验游戏的快乐 难点：学会游戏的规则 活动准备： 小铃、音乐磁带等。 活动过程：

1、宝宝去北京 我们去北京看长城，好吗？怎么去呢？（坐汽车、坐火车、坐飞机……） 小结：我们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。

2、开火车 听火车声，猜1猜“是什么车开来了？” 欣赏音乐“火车怎么开？” 感知节奏，学做模仿动作：呜呜--咔擦，咔擦，咔擦，咔擦……

3、音乐游戏《开火车》 1个宝宝当火车头，其他人1个跟1个挨在车头后面做车厢。 玩法1：（手搭在前面幼儿的肩上），边随音乐1起往前开！ 玩法2：小手绕圈（做轮子状），边随音乐1起往前开！ 玩法3：听辨音乐节奏的快慢、轻响做出不同的反应进行开火车游戏。 可用小铃敲不同的音乐节奏，让幼儿听辨，并做出相应的动作： 小铃敲得快--火车开的快（活动中关注幼儿的安全） 小铃敲得慢--火车开的慢 小铃敲得响--幼儿边开边唱的响（用自然的声音唱、关注嗓子的保护） 小铃敲得轻--幼儿唱的轻

4、结束 北京到了，你们看，这是哪里？（认识北京主要建筑） 3 3 3 3 ︱ 5 5 5 ︱ 5 5 ︱* *︱ * * （师）火 车 火 车 开 来 了（生）呜 呜-咔 嚓 咔 嚓-- （师）乘 上 我 的 小 火 车（生）呜 呜-咔 嚓 咔 嚓--。