小班体育游戏活动小兔跳跳跳教案,幼儿园大班体育活动好忆的送货员教案
1、小班体育游戏活动小兔跳跳跳教案
小班体育游戏活动小兔跳跳跳教案往往在课堂上，我们会进行1些游戏来学习，在玩耍中学习知识。范文，欢迎大家阅读参考。1：活动目的：
1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。
2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动活动：垫子若干块铺成1片草地，录音机、磁带。活动过程：
1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生1起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。
2、引导幼儿尝试创编操节动作。(1)伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)(2)弯弯腰，还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)(3)踢踢腿，谁能和老师做的不1样?(后踢、侧踢)(4)蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不1样?(单腿跳)
3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。
4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：(1)爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。(2)滚：象皮球1样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。
5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。
2、幼儿园大班体育活动好忆的送货员教案
幼儿园教材在市场上很繁杂，品种很多，有些是幼儿园中预定了的。有些也可以是家长买教材的，要是买教材给孩子的话1定要选1些具有系统性和规范性的，这样对学习比较好1点。当然你可以选1些有声图书教材，这些都是语音发生的，推荐小星星点读笔配套的教材，它们的教材不仅有中英数，还有科学，音乐，社会，健康等，比较具有系统性。希望能够帮到您！。
3、幼儿园健康课，看谁跳的高教学反思？
可以写1写在当中哪个部分做的比较好达到了目标，哪个部分没有调动幼儿的积极性，哪条目标没有达到实现效果，需要怎么来调整才能改进。
4、小班幼儿体育活动匍匐前进示范教案？
好吧 幼儿园体育活动匍匐前进是首先手往前面搭脚 往右脚往前面登 然后左手再往前面 右脚再往前面 这样更好的邪念协调自己的4肢 。
5、大班跳的体育游戏教案
大班跳的体育游戏教案【篇1：幼儿园大班体育教案《看谁跳得高》】幼儿园大班体育教案：《看谁跳得高》1．活动目标1.学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。2.有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。3.懂得爱惜粮食，节约粮食，巩固已学的1—10的数字。2．活动准备1.粮食蔬菜数字昆虫卡片2.小红旗播放器3．活动过程1.小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐1起来做运动吧！2.听音乐跟老师做准备活动，活动筋骨3．导入新知（1）.小朋友认识小白兔吗？它是怎样行走的。（蹦蹦跳跳）多可爱谁还知道哪几种动物是有蹦有跳的。（青蛙袋鼠）很好，小朋友（2）.今天老师和小朋友1起学习双脚并拢跳。有谁知道双脚并拢跳是怎样跳的，“小朋友们，快来看呀，他跳的真像只袋鼠，好棒！”我们请他为大家表演1下，好吗?（充分发挥孩子的想象空间，调动参与活动的积极性）（3）还有谁有不同的玩法？演示后介绍是怎么想到的以及这样跳的方法．（4）.小结：双脚并拢跳，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地式轻轻着地。（原地试跳）(5).那我们来学学兔宝宝和袋鼠宝宝跳好吗？。
6、看谁跳得远大班教案反思？
我个人认为看谁跳得远教案反思是本节课依据幼儿园大班身心认知规律、通过看谁跳得远、在观察中体验、在体验中发现、在发现中探索、进而激发幼儿喜欢运动的热情。
